传统文化在幼儿园课程中的回归探索——以“太极拳”为例

太极拳作为优秀的中国传统文化,应该成为幼儿园的课程文化资源,而且具备了成为课程资源的可能.因此,本文着重探讨了把我国传统的太极文化纳入幼儿园课程资源的可行性与必要性.     

太极文化让课堂充满活力

<正>太极文化是中华民族传统文化的一部分,近年来,太极拳在正阳县得到普及推广,太极文化在正阳县各行各业中生根发芽,也渗透到了教育领域。古老的太极文化和现代教育相结合能碰撞出什么样的火花?正阳县大春文武学校以太极拳为特色,把太极拳套路、器械纳入课程开设体系,把太极文化理念融入到课堂教学中,形成独具特色的太极课堂。教为阴,学为阳,以     

跆拳道太极型品势与太极八卦研究

跆拳道源于韩国,是韩国的传统国术,跆拳道太极型即是取自太极的精神,其意味着太极是宇宙的根本。太极八卦源于中国《易经》,是反映天地所代表的宇宙整体,是中华民族数千年的学术文化主流。文章对太极八卦在跆拳道太极型品势中的融汇运用作了研究。     

宇宙太极中心结构模式

宇宙太极中心论是以太极为中心,将日月地球五星同列相应为客体的思维模式.宇宙太极中心代表阴阳二元动静消长的宏观和微观规律,具有完整而严谨的排比系统.它反映了自然界--宇宙生命社会现象的一条基本规律,含有朴素的唯物辩证原理.     

论太极禅课程在高校体育教学中开设的必要性

太极禅是太极与禅学文化的有机结合,在练习过程中使人修身、养性,找到一种健康、幸福的生活方式.太极禅课程可以让大学生们静静过滤生活碎片,修正错误思维,抛弃恶念,智慧处事,能更好的服务社会.通过研究为丰富高校体育教学内容提供参考.     

论太极代数及其辩证内涵

布尔代数用0表示空集,用1表示全集.有一定的合理性,但也存在一些问题.我们建构的太极代数基于对其作哲学上的反思和形式上的改进.在太极代数里,1不是全集,1不代表全体.1是个体,代表常元、正元、阳爻,表示矛盾的一个方面.-1是负元、逆元、阴爻,表示矛盾的另一面.太极(全域)不是1而是0(无),无极(空域)不是0而是(0)(空).太极代数里包含有辩证的内容,而太极代数是辩证逻辑的数学化.那种将辩证逻辑与形式逻辑对立起来的态度是错误的.     

太极人生

曾经有人问我人生是什么,当时我也是一片茫然,无从答复。然而多年过后,再回味当年这个问题,我却对人生有新的理解,那就是,人生犹如太极,瞬息万变而又生生不息。人生的一切可以在太极中得到解释,太极的奥秘也可以由人生来体现。     

论太极的体能精义

太极者,道也.道者,天下之至理,自然之法则.太极拳是太极哲学与太极思维在中国武术中的运用,其强调以人类自身的身体能量和生命潜能为载体,对宇宙真理与生命真相进行独特的证悟与演绎.修炼太极拳可以引导当代社会的人们“向里用力”身心兼修,以克服空虚、浮躁、物欲横流等多种现代病,最终追求一种内外和谐、身心和谐、天人和谐的诗意人生.     

千山无量观太极石摩崖石刻考

太极石为千山著名自然景观,也是包蕴了诸多宗教人文因素的著名文化景观.文章通过文献梳理,对太极石倒悬的原因和时间进行考证,得出道光二年(1822)六月二十四日,太极石因雨水冲刷而致翻转的结论.同时,以太极石因无量观道士撬石翻转的讹说为切入点,梳理出清代千山佛教寺院和道教宫观在建设过程中互相捐资助银的行为,勾勒出千山佛道两教相谐发展的史实.在太极石得名时间问题上,文章运用文献,考证出太极石得名在辽金以前,甚至更早的结论;在太极石镌刻时间问题上,结合摩崖书法特点,与祖越寺、龙泉寺相关摩崖比对,并结合康熙年间无量观创建情况,认为太极石铭刻时间应该在清康熙年间.文章对清代学者关于太极石歌咏进行梳理,对其文化内涵进行了相应论述.     

力学原理在太极推手中的运用研究

阐述了太极推手的劲力学原理,并研究了力学三大要素对太极推手功法的影响,结合实践,较详细的论述了其具体在太极推手中的灵活运用.     

薛瑄太极论初探

太极是中国哲学史上一个古老的哲学范畴。最早见于《易传》。《易传·系辞上》曰:“《易》有太极是生两仪,两仪生四象,四象生八卦”,这里太极是指天地混易未分的原始统一体,这种太极论是古代朴素的唯物论。自此以后,许多不同历史时期的思想家都用太极这一概念,来表述自己的哲学思想,但不同的哲学家赋予太极的内涵不同,甚至完全相反。战国末年,《吕氏春秋》以“道”解太极(太一);成书于汉的《礼记 》把太极说成是不可见、不可闻、不可名状的精神实体;从汉至唐,对太极的讨论比较少,比较冷静,但仍有以     

普及高校太极文化的必要性与策略构想

本文通过分析太极文化在高校的教育过程中的作用与意义,提出了普及高校太极文化的策略,即在高校中经常举办大型集体的太极表演活动,诱发大学生参与动机;长期开设太极文化运动的选修课程,普及太极知识;组建太极文化社团,宣传太极文化等策略,旨在为高校更好地实现人人参与体育运动,增进身心健康,弘扬传统名族文化提供有价值的参考.     

太极柔力球

今天妈妈去市体育中心,发现有些人在玩太极柔力球。妈妈记起上次回台湾,在公园看见许多人在玩太极柔力球,她觉得十分有趣,但由于行程匆忙没能买到,至今仍觉得很遗憾,这次总算可以如愿以偿了。太极柔力球的球拍长约50厘米,样子很像网球拍,拍面是橡胶做成的,上面嵌着太极阴阳标志,还有许多小孔。太极柔力球的模样像极了网球,所不同的是球心里装了些细沙,因为这样球才不会被弹走。我看着妈妈玩得有趣,觉得蛮有意思,也想试试。刚开始时还真有些难,总是掌握不好,手老是打哆嗦。zuow妈妈说,柔力球讲究“圆润流畅、人球合一”,用力一定要用柔和,把…     

焦作市太极文化产业的升级策略

作为陈氏太极拳的发源地,焦作市依托独特的太极拳等文化资源,逐渐发展形成太极文化产业,带动地区经济发展,也使太极拳在世界范围内得到了广泛传播。但焦作市太极文化产业还存在着品牌意识较弱、资源利用率较低、宣传力度不足、专业人才缺乏等问题。因此应该充分利用太极文化资源,创建太极文化品牌,打造太极文化产业链,加快太极文化与现代科技的融合,促进太极文化产业升级,实现焦作市太极文化产业的蓬勃发展。     

游太极洞

太极洞位于广德县境内,是国家首批4A级旅游区。它是石灰岩溶洞,险峻壮观,神奇绚丽,吸引了无数游客。暑假里,我有幸和姐姐一家去太极洞游玩。     

游太极洞

太极洞位于广德县境内,是国家首批4A级旅游区。它是石灰岩溶洞,险峻壮观,神奇绚丽,吸引了无数游客。暑假里,我有幸和姐姐一家去太极洞游玩。     

太极柔力球运动对青年身体素质影响研究

通过太极柔力球运动实验揭示其对青年身体素质的影响.结果表明12周太极柔力球训练后运动组（E组）相对与对照组（C组）在力量素质,柔韧素质与平衡能力方面均有所提高,说明太极柔力球运动可有效提高青年锻炼者的力量素质,柔韧素质与平衡能力.     

太极柔力球发展对策研究

运用文献资料法、专家访谈法等方法对太极柔力球推广及发展中的问题进行分析,同时得出太极柔力球发展问题的相应对策,为太极柔力球的发展与推广添砖加瓦。     

太极运动推广的传播学理论与对策研究

虽然太极运动发展迅速,但其原始的散点传播方式在一定程度上却阻碍了太极运动的推广和普及,也不利于管理.本文着重从太极运动的传播方式和途径着手进行研究,阐述湖南省太极运动的推广完全可以采用现代传播学理论和途径开始一系列系统的、有总体规划的推广活动,才能使之得到全面有效的推广和普及.     

对邯郸太极文化产业品牌建设及“走出去”研究

结合同心圆理论,拟对邯郸地区文化产业及品牌建设进行探索研究,并对能使邯郸太极文化产业“走出去”进行理论性研究,对其能结合国家文化建设政策,抓住发展机遇,发展邯郸太极文化产业,打造邯郸太极文化“走出去”的文化战略,研究并提出建设性建议及理论基石出。