当前文艺学课程群建设需处理好的几个问题

当前文艺学课程群建设通过各级教育管理部门的立项资助取得了较大的成绩,但也存在一些问题,它们分别是文艺学课程群建设与教师培养的问题、文艺学课程群诸课程之间的关系问题、文艺学前沿研究成果向课程资源转化的问题。处理好这些问题,课程群建设中见"物"不见"人"的现状将会得到有效的扭转,各课程之间的任务将更为明确、职责更为分明,课程群的集团优势和整体效应将会得到更好的发挥,课程群建设与学术研究成果的对接将会更为有效和及时,课程群也会具有更强的时代感和现实关怀。     

文艺学课程群教法改革新探

大学文艺学课程群在教学方法的改革上有着可以共同探讨的话题.文艺学课程群的教法改革应该从四个方面入手:对教材进行创造性把握;对外来知识进行本土化阐释;把感性知识有效地介入到理论传授当中去;构建科学有效的能力训练体系.     

高校课程群建设理论与实践中的几个问题

本文基于"课程体系-课程群-课程"架构狭义的课程群概念,探讨了高校课程群建设理论与实践的核心、关键、成果体现及评价等问题,并指出课程群建设的核心是课程内容的整合优化,教师是课程群建设成败的关键,网络化教学资源、综合性实践内容、课程群教学团队是课程群建设成果的具体体现,同时简化课程群评价指标体系,以增强可操作性。     

高校国防教育课程建设应注意的几个问题

高校国防教育课程建设是高校国防教育的一项主要工作,是高校国防教育课程教学的生命线,是提高高校国防教育教学质量的根本保证。本文结合高校国防教育的特点从国防教育课程建设的指导思想、核心、标准、师资队伍等方面进行了探讨,提出了高校国防教育课程建设中应该注意的四个主要问题。     

高职精品课程建设中应注意的几个问题

精品课程建设是一项系统工程．在建设过程中应注意以先进的教育理念引领精品课程建设．强化课程特色,优化师资队伍与实验实训条件,统筹规划,明确责任．加强管理,重在建设,从而达到以精品课程建设为契机．提高学校整体课程建设水平与人才培养质量的目的。     

课程群建设与课程体系建设的对比分析

为了科学理解课程群建设，本通过对课程群建设与课程体系建设的对比分析，指出课程群建设在建设目标、建设重点和实施效果等方面的特殊性，在阐明课程建设中存在种种误区的基础上，提出课程群建设应定位于课程体系建设的本土化和课程建设的群落化上。     

课程群建设与课程体系建设的对比分析

为了科学理解课程群建设,本文通过对课程群建设与课程体系建设的对比分析,指出课程群建设在建设目标、建设重点和实施效果等方面的特殊性,在阐明课程建设中存在种种误区的基础上,提出课程群建设应定位于课程体系建设的本土化和课程建设的群落化上。     

浅议普通高校军事课程建设中应注意的几个问题

军事课作为普通高校学生的一门必修课,对培养学生的爱国主义精神和综合素质,增强现代国防观念具有重要的意义.要发挥军事课在高校教育中的作用,关键在于加强课程建设.课程建设的水平直接关系到高校的教育教学质量和人才培养的水平.文章试从教学机构设置、师资队伍建设、教材建设、教学方法与手段等方面进行有益探讨,使军事课成为最受当代大学生欢迎的课程之一.     

精品课程建设中应注意的几个问题

本文结合高等学校精品课程建设的实际,提出在精品课程建设过程中要围绕精品课程申报立项时确定的宗旨和目的开展建设;加强过程监控,按预定的进程推进课程建设;要充分发挥教学团队的力量;把课程建设的全面性和突出课程特色有机结合起来;把课程建设验收与深化课程建设有机结合起来。     

现代化建设中应注意的几个问题

我国的现代化建设从根本上讲是社会主义的现代化,是以中国共产党作为领导核心,紧紧依靠最广大人民群众,为实现整个中华民族振兴、实现国富民强的现代化,是为实现党的最低纲领、最高纲领而奋斗的现代化,它与国外的现代化有本质区别,这是需要我们牢牢把握的一个基本点。     

课程评价应注意的几个问题

课程评价对素质教育起着导向作用。构建多元化学生评价体系,符合新课改和素质教育的宗旨,有助于教师和家长多层面了解学生,有利于学生的全面发展。一、更新评价观念1.树立科学的评价观。坚持以学生为本,以学生综合素质的全面发展为出发点和归宿点,既重视学生的学习成绩,也重视学生思想品德、创新能力和实践能力的提高。在评价学生时,尊重学生的个性差异,为学生健康发展创造宽松的环境。2.坚持在继承中创新。在评价体系改革中,遵循科学的原则,辩证地处理继承和创新的关系,在继承传统评价方法的基础上,充     

课改实施过程中应注意的几个问题

培养学生的创新实践能力是针对当前教育中普遍存在的重知识、轻能力，重理论、轻实践的倾向提出的，是转变“应试”教育倾向的重要措施。     

试析高校课程群建设

课程群是同一学科内服务于同一专业或不同专业的系列课程。课程群建设是高校课程建设的发展趋势。课程群建设主要包括师资队伍建设、教材建设、实验室建设等内容。实施课程群建设必须认真规划、积极组织、加大投入及检查并制定切实可行的评估体系。     

实施研究性学习课程应注意的几个问题

作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程；作为一种课程形态，“研究性学习”课程是为“研究性学习方式”的充分展开所提供的相对独立的、有计划的学习机会。我国基础教育长期以来习惯于学科课程和“讲解式教学”、“接受性学习”，教师往往把教学理解为知     

深化课程改革应注意的几个问题

随着课程改革的深入发展，广大教师正在努力构建认知发展与情感发展相统一的语文教学模式，努力体现语文课程“工具性与人文性相统一”的课程本质。在教学中，努力促进学生对知识的强烈追求、主动探究，对情感的体验感悟、其鸣升华，努力实现认知与隋感的统一发展。为了实现这些目标，我认为我们还必须进一步解决好以下几方面的问题：[第一段]     

推进素质教育应注意的几个问题

一、德育工作要放在首位 爱因斯坦曾说过:“我们切莫忘记,仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来幸福和尊严。人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的宣道士置于客观真理的发现者之上。”因此道德将在物质文明发展到一定程度后成为社会发展的动力和方向。在新世纪,德育应保证教育使人具有“高度智力和完善精神”,从而防止人格的堕落和下降。     

高等职业教育课程开发应注意的几个问题

高等职业教育课程开发是实现高等职业教育培养目标、创建具有高职特色教育的重要途径,它对于实现高职教育的社会功能具有十分重要的意义。随着入世对我国高职教育人才培养规格和模式影响的加深,课程开发应注意以下几个问题: 第一,课程开发主体多元化 高职课程开发的出发点是要符合社会需求,因此市场的     

生物课程资源开发中应注意的几个问题

提升生物教学质量,离不开生物课程资源的支持.开发生物课程资源,应从学生的兴趣和教学需要出发,本着有形资源和无形资源并重的原则,立足当地的自然环境资源,让课程资源发挥其应有作用.