浅谈小学生的家庭教育

从小学生的特点、小学生家庭教育的特点及小学生家庭教育中几个值得注意的问题等三方面 ,谈了笔者对小学生教育的看法     

浅谈幼儿家庭教育

幼儿家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。健康的家庭教育环境、正确的教育理念、良好的教育方式，都是影响幼儿家庭教育质量的重要因素。     

浅谈良好家庭教育方式的构建

家庭教育作为孩子的初始教育,是第一任的教育。而初中生的家庭教育则是学校教育的延伸,具有不可忽视的重要作用。家庭教育的质量决定着学生思想品德的养成和学习成绩的提高,对孩子的将来发展有着重要的影响。针对初中学生的学习特点和心理特点,提出几点合理的家庭教育意见。     

浅谈良好家庭教育方式的构建

家庭教育作为孩子的初始教育,是第一任的教育。而初中生的家庭教育则是学校教育的延伸,具有不可忽视的重要作用。家庭教育的质量决定着学生思想品德的养成和学习成绩的提高,对孩子的将来发展有着重要的影响。针对初中学生的学习特点和心理特点,提出几点合理的家庭教育意见。     

朝鲜族小学生家庭教育存在的问题

儿童时期是人成长的关键时期,也是价值观与行为习惯形成的主要时期。这时,良好的家庭教育可以保证儿童在成长期间能够形成良好行为习惯,塑造正确价值观。本研究将从延边朝鲜族家庭入手,通过对延边朝鲜族家庭教育中存在的问题进行研究,为延边朝鲜族儿童存在的家庭教育问题研究提供参考。     

浅谈家庭教育中培养小学生语文自主学习能力的研究

小学生自主学习习惯的养成,和家长的家庭教育方式有着密切的关系,小学语文自主学习习惯主要体现在学生自己合理安排家庭作业、课外阅读以及写作的时间等方面,这需要家长和老师密切配合,结合小学生的心理特点,针对不用年龄段的小学生运用不同的家庭教育方式,低年级多考虑教养方式;中年级要注重家庭的学习氛围,高年级应致力于提高自己的文化素养。就家庭教育中的以上几个方面,提出了一些想法。     

小学生英语学习风格倾向探究

学习风格研究是学习者个体差异研究的重要内容之一。文章采用问卷对小学生感知学习风格倾向作探索性研究．观察和描述学生的感知学习风格倾向,揭示学习风格与荚语学业成绩之间的关系,并分析男女生的感知学习风格差畀。     

学习风格对小学生英语学习策略选择的影响研究

在特定的条件及环境下,学习者在长期的学习活动中会形成具有个性化且稳定的学习风格,学习风格会影响学习策略的选择。在小学英语教学中,进行学习风格对学习策略选择影响的研究,可以促使教师因材施教,帮助小学生形成自己的英语学习风格,找到适合自己的英语学习策略,从而转变学习方式,提高学习效率,改善小学生英语学习的现状,培养小学生主动学习的能力,促进小学生个性化发展。     

“00后”小学生的学习风格初探

文章通过调查研究,探索“00后”小学生在学习风格上的特点与差异性,并在此基础上提出相关教育对策。以提高学生的学习效率,促进他们持续、全面、充分发展。     

浅谈小学生的家庭教育

现在很多家长在抱怨孩子越来越不好管，老师也在抱怨学生越来越不好教。多年来的从教经历让我深深体会到家庭教育在现代社会越来越重要。     

浅谈农村家庭教育对小学生的影响

随着教育改革的推进,越来越多地区的学生都开始接受相关的教育。而如何让农村地区的学生享受到更高水平的教育,就成为教学中需要解决的问题。在进行教育均等化的过程中,制约学生发展的主要原因就是家庭的教育。     

浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

我国古代大思想家孔子曾说:"少成若天性,习惯成自然。"培养良好习惯对人的发展很关键,教育无疑承担着培养受教育者养成良好习惯的责任。培养小学生良好的学习习惯,是广大教育教学工作者需不断探索、不断研究的一个重要教育教学内容。本文通过近年来对小学生的学习状况的观测和研究,结合笔者多年来的教学实践经验和方法,浅谈如何培养小学生良好的学习习惯。     

如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯

如何在家庭教育中抓住孩子习惯养成的良好契机,促使孩子良好学习习惯的养成呢?第一,从生活习惯入手,培养孩子主动、及时学习的行为习惯。第二,培养孩子注意的稳定性,使孩子养成专心学习的习惯。第三,培养孩子认真书写的习惯。第四,不断地表扬和鼓励,巩固孩子良好的行为,使之成为习惯。     

浅谈家庭教育

当代中国正面临着迅速的社会变革,承受着新旧道德的冲突与整合,对孩子的道德教育就成了社会与家庭关注的焦点.尤其是家庭教育的新特点,导致家庭教育出现了新误区:满足孩子就是爱孩子,重视学习成绩就是重视教育,学习知识就是提高智力.     

浅谈小学生良好的语文学习习惯

学习习惯是学习者在学习过程中逐渐形成的一种学习惯性。然而,在我们的教学追求高分数、高升学率的同时．常常忽视了培养学生良好的学习习惯。我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”在小学阶段让学生养成良好的语文学习习惯会为学生的学习打好基础．让学生受益匪浅。作为一名从事小学语文教育工作的教...     

学习风格

学习风格与学生的学习成绩有一定的相关性。本文拟从学习风格的定义、分类和学习风格的性别差异几个方面来叙述学习风格。对学生的学习风格有深刻的认知,会对学生成绩的提高有一定的帮助。     

浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣

以小学一至六年级的学生为研究对象,针对学生数学学习成绩普遍偏低的现状,以培养全校学生数学学习兴趣、提高数学教学成绩为目标,通过多种方式,进行了为期两年的研究。分析了影响小学生数学兴趣的主要原因,并通过教学实践,总结、阐述了培养小学生数学学习兴趣的有效策略。     

论家庭教育对农村小学生心理健康的影响

近年来,由于家长知识文化淡薄,家庭生活观念的转变、对真正意义上的家庭教育的误解等众多因素的影响,家庭教育已直接影响到我国农村小学生心理健康教育。所以,作为家长应当积极为孩子提供一个充满关爱,富有亲情的家庭环境,为人处事做到心胸豁达,乐观,向上,从而使子女从小受到良好熏陶,促进少年儿童身心全面健康发展。