当前高校纪检监察工作落实“三转”的探索与实践

高校纪检监察工作落实"三转",应以转职能为核心,明确职责、突出主业;以转方式为关键,完善监督机制、改进监督方式;以转作风为保障,严于律己、秉公执纪。以党风廉政建设和反腐败工作实际成效检验"三转"成果。     

高职院校纪检监察机关深化“三转”问题研究

新形势下,高职院校纪检监察机关深化"三转"工作是深入贯彻落实党章,履行监督责任,创新高职院校反腐败体制机制的必然要求。但在实践中,高职院校纪检监察机关仍存在思想认识不到位、职责定位不清晰、干部队伍薄弱等问题。因此,为适应党风廉政建设和反腐败工作需要,高职院校应从提高思想认识,明确纪检监察机关职责定位,创新监督执纪问责体制机制,加强干部队伍建设方面采取有力措施,全面深化"三转"工作。     

高校纪委深化“三转”工作存在的问题及对策

新形势下,高校纪委在深化"三转"工作中存在一定程度的思想认识不到位、职责定位不清、方法措施缺乏、队伍建设薄弱等问题。为适应党风廉政建设和反腐败工作的需要,高校纪委应着力更新理念,统一思想,转变观念;落实责任,聚焦主业主责,推动职能转变;改进监督方式,创新制度机制;提升纪检干部素质能力,推动作风转变。     

高校思想政治工作“三贴近”探析

高校要培养合格的社会主义建设者和可靠接班人,思想政治工作必须坚持“三贴近”。在新形势下,提高高校思想政治工作的针对性、实效性,贯彻“三贴近”是根本途径。要实践好“三贴近”,就要努力探索思想政治工作的新方法,开辟新领域,体现时代性、符合规律性、富有创造性。     

高校纪检监察工作的特点、困难与对策探析

加强高校纪检监察工作是确保高校党的领导地位，培养合格的建设和接班人的重要措施。高校纪检监察工作应与时俱进，更新思想方法、思想观念，改进工作方式和方法。     

“三全育人”视域下高校辅导员的角色定位及实现路径

“三全育人”理念的提出给高校思想政治教育工作提供了新的思考方向。文章以“三全育人”视角下辅导员自身的角色定位以及实现路径为研究内容,采用文献研究法、经验总结法等研究方法,指出辅导员是凝聚合力的协同者,是陪伴全程的守护者,是综合发展的全能者。综合分析后得出结论,即要从协同众多育人主体、突破育人时空局限、提升综合育人素养这三个方面出发,实现“三全育人”的目标,从而达到做好大学生思想政治教育工作、培养德智体美劳全面发展的新时代大学生的教育目标。     

高校口述档案采集工作的“三缺乏”与“三加强”

高校口述档案,乏档案管理工作的一项重要内容．是校史研究的重要史料来源之一。采集工作存在的主要问题是缺乏相对稳定的采集队伍、缺乏统一规范的采集标准、缺乏科学的采集方法。做好采集工作的关键在于加强采集专业化队伍建设．加强采集标准化建设,加强程序化、模式化、规范化采集工作。     

以“三个代表”为指针 做好高校纪检监察工作

本文对高校腐败形势和产生腐败的原因进行了剖析，并阐述了新形势下开展高校反腐倡康工作。必须从加强领导干部的教育、建立有效的监督制约机制、强化监督意识、落实监督措施、依法治校、依纪治校等方面入手，以有效遏制权力腐败，使高校纪检监察工作在新形势下有所创新，有所发展。     

“三全育人”背景下高校协同育人的实现路径

在“三全育人”背景下,高校实施协同育人是一个系统性工程,其关键是要协同多个育人主体和多种育人资源,并聚拢到立德树人的核心目标下。或者说,协同育人的目的是组建一个多元性的“工作团队”,全面服务学生的学习和成长,最终达到最优效果。在实施协同育人的过程中,对内而言,要重新定位高校相关人员的角色,使其发挥主导者作用,建立高效的体制机制,促进多项资源的协调分配;对外而言,实施协同育人工作离不开家庭、社会和企业的参与。在整个协同育人体系的构建中,最为核心的纽带是学生。学生在国家政策、学校教育、家庭教育等多个育人要素中起着核心的联结作用。     

构建一体化高校“三全育人”工作体系

构建“三全育人”工作体系,就是要建立健全立德树人体制机制,把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节,贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系,全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量,在育人的高度、力度、效度上下功夫,把立德树人根本任务落到实处.     

“三个务必”融入高校青年马克思主义者培养的实践路径

“三个务必”是中国共产党人奋进新征程、建功新时代的新要求,对培养优秀的青年马克思主义者具有重要的思想引领作用。将“三个务必”融入高校青年马克思主义者培养工作,有利于高校青年马克思主义者牢记初心使命、锤炼优秀品质和发扬斗争精神。深刻领悟“三个务必”的精神要义,应该以高校思政课为主阵地,加强高校校园文化建设,落实好“大思政课”理念,从而提升高校青年马克思主义者培养工作的实效。     

以科学发展观指导高校纪检监察工作的思考

科学发展观是做好高校纪检监察工作的重要指导思想,必须充分认识以科学发展观指导高校纪检监察工作的重要性和必要性,并针对当前高校纪检监察工作中存在的主要问题,按照科学发展观的基本要求从五个方面努力建立符合现代大学特点的反腐倡廉工作体系。     

高校纪检监察工作创新推进策略探析

针对推进高校纪检监察工作创新的问题,运用文献研究等方法,探讨了推进高校的纪检监察工作创新策略,发现高校纪检监察工作创新要明确任务和职能,提出坚持围绕中心、服务大局的重要原则,树立以人为本、执政为民的核心理念,以发挥自身职能作用为基本途径,以加强组织协调为重要抓手,以转变工作方式方法为必要手段,以深化改革为强大动力等是推进高校纪检监察工作创新的基本策略。     

高校专业课“课程育人”的实现路径探析

课堂教学的核心是育人。高校各个学科的专业课程承载着思想政治教育的功能。专业课要坚持知识教育和价值引领相结合,改进专业课“课程育人”教学方式方法,充分挖掘专业课“课程育人”的资源,加强专业课教师队伍建设,做好顶层设计,建立和完善专业课“课程育人”机制。总之,高校专业课要用好课堂教学主渠道,提升“课程育人”的实效性。     

新形势下高校纪检监察部门加强监督工作的思考

各级纪检监察机关是党内监督的专责机关,履行着监督执纪问责的神圣职责,监督是基本职责、第一职责。高校纪检监察部门监督工作还存在监督职责定位不够清晰、监督方法手段不够多样、监督能力合力不够强大的问题,针对这些现象,需要监察部门明确职责定位、拓宽监督方式、提升业务能力,以切实推动监督成效。     

新形势下提升高校纪检监察工作水平的深度思考

面对新形势、新挑战、新阶段,高校纪检监察工作必须树立正确理念,找准工作定位,提升科学化、能动化和高效化水平,在组织协调、制度建设、责任主体、主动执纪、队伍建设、维护稳定等方面下功夫,通过切实的努力为维护学校和谐稳定、为推动学校全面改革、为促进学校科学发展服好务、把好关。     

高校“青马工程”建设的价值及实现路径研究

"青马工程"的培养对象主要针对青年群体,而高校大学生又是青年人才的主力军,是学习马克思主义、建设社会主义事业的储备力量。高校作为培养优秀大学生、优秀青年的摇篮,可以为"青马工程"的建设提供平台和载体,使"青马工程"能够充分发挥作用。高校大学生的思想政治教育工作十分重要,通过"青马工程"的建设可以有效的解决高校在大学生的思想政治教育工作方面面临的问题和挑战。"青马工程"的建设应坚持党的领导,坚持社会主义方向,习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,为高校思想政治工作指明了方向,对高校"青马工程"建设具有重要指导意义。     

和谐校园构建中的高校纪检监察工作探析

针对当前腐败影响和谐校园建设问题,分析其主要原因,提出充分发挥高校纪检监察职能作用的措施：创新教育方式,健全高校管理体制,完善权力运行监督机制,畅通信访举报渠道,及时解决教职工反映的热点难点问题,不断提高队伍自身建设,为构建和谐校园创造良好的育人环境。     

“微时代”的高校史志工作创新路径探析

以微博为主体的"微时代"对高校师生的思想和行为产生了深远影响,也给高校史志工作带来了新的机遇与挑战。正确认识微博,充分发挥其先进功能;科学创建体系,合理构建科研教育平台;强化人员管理,充分发挥微博积极效应;加强对外交流,及时提供技术支撑等四个方面是高校史志工作新路径。