“项目教学法”探索实践

项目教学法是基于实践项目的新的教学模式,学生在实施项目的同时能够巩固旧知识,探索新知识,锻炼了分析问题、解决问题的能力,培养了团结协作的精神。项目教学是将理论与实践有机结合的教学模式,对提高高职教学质量具有一定的现实意义。     

维修电工综合实训教学中“项目教学法”的实施

针对“维修电工综合实训”教学过程中“项目教学法”的实施情况展开论述,包括“维修电工综合实训”教学改革的基本情况、“维修电工综合实训”课程结构和《维修电工综合实训》的考核评价等内容.     

Flash教学中实施项目教学法的实践与思考

在强调“以学生为主体,以能力为本位”,大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何在中职Flash教学中有效地促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是笔者一直思考的的问题．继任务驱动教学法之后,一种更贴近实际应用的教学策略——项目教学法开始进入我们的视线,并进行了积极而有益的应用尝试．     

高职“社交礼仪”课实施项目教学法的实践探索

本文从实施项目教学法的必要性入手,从项目内容的设计、项目小组的组建以及具体的教学实践三方面阐述了项目教学法在"社交礼仪"课中的实施,并对项目评价作了具体探讨,倡导评价主体多元化,评价内容多元化,评价方式多样化。     

浅谈项目教学中的“教学项目”与“生产项目”

项目教学法已在职业学校教师的普遍使用。但是在具体实施过程中,会困难重重、实施效果不理想或根本无法实施,文章从项目的选择、实施、目标等方面进行分析,综述了项目教学的实施过程中重点关注的问题。     

《项目教学法》指导课程设计教学实践的思考

坚持以本为本,推进四个回归,是普通高等学校人才培养的本质职能。本科教育是大学的根和本,作为高校教师必须深刻领会,积极践行,强化本科教学工作的中心地位并深化内涵。如何培养本科学生成为能快速适应行业岗位需求的高素质人才,实现从学校到行业岗位实际应用的无缝对接,是应用型高等院校实践环节各类课程教学亟需解决的大问题。本人结合自身多年实践教学经验,在水工钢筋混凝土结构学课程设计讲授过程中,引进项目教学法进行了尝试性实践,也取得了一定的效果。     

将“项目教学法”用于电子专业课教学中

以往的电子专业课教学中,重视学科的系统性,忽略学生动手解决实际问题的能力,项目教学法提供学生根据自己的兴趣选择内容和展示形式的决策机会,学生能够自主、自由地进行学习,从而有效地促进学生创造能力的发展,更快适应企业的要求。     

在数控教学中实践精品项目教学法

传统的项目教学法不能适应课程改革形势下的中职学校的教学,做好做实项目教学法必须使每个项目精品化,文章着重阐述如何实施精品项目教学法.     

项目教学法在“机械制图”课程中的实施与思考

在机械制图教学中应用项目教学法,对机械制图课程的教学方法及教学模式进行改革,让学生在项目的背景下进行学习,着重培养学生的自学能力、动手能力、分析和解决问题的能力。     

在“电动机控制线路”教学中实施项目教学法初探

职业教育＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的办学思想,推动中职教育必须完成学科本位向职业能力本位的转变,提高中职学生适应社会和职业岗位的能力,促进中职教育从教学内容到教学方法的根本改变。为了培养生产第一线应用型人才,努力体现＂以学生为中心＂、＂以活动为中心＂和＂教、学、做合一＂的课程特色,本文阐述了在电工技能课程中采用项目教学法的实施过程及体会。     

有效实施项目教学法的分析与思考

项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,让学生直接参与项目全过程的一种教学方法。合理地选择项目,制定有激励机制的课程考核制度,与学生进行良好的情感交流,提高学生的学习兴趣,是使教学取得更好效果的有效途径。     

在“电控发动机维修”课程中实施项目教学法的探索与思考

介绍了项目教学法在电控发动机课程中的应用情况,从课程改革、项目的设立、对教师的要求等方面,对项目教学法的实施谈了体会与思考。     

电路设计课程实训中“项目教学法”的应用

电路设计是一门实践性非常强的课程,主要培养学生的动手操作能力.以Protel2004软件为例介绍电路设计课程实训中“项目教学法”的应用,包括确定项目任务、制作计划、实施计划、检查评估等.其目的是实现教学中以学生为中心,为学生提供在“做”中“学”的学习机会,充分发掘学生的创造潜能,提高学生的综合能力.     

浅谈“项目教学法”在信息教学中的应用

结合课堂实践,在计算机教学中运用“项目教学法”能够发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高学生的操作技能,产生最佳的教学效果。本文对此进行了简要阐述。     

用“项目教学法”培养技能型创新人才的实践探索

运用“项目教学法”,通过“设计、安装LED太阳能路灯”这一实训教学项目,把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生的动手能力和创新能力。     

基于项目教学法的教学实践与思考

项目教学法是通过实施一个或多个项目而进行的教学过程,其目的是培养学生动手能力。文章结合教学实践,探讨了项目教学法在教学中的应用,以及项目教学法在课程教学中取得的效果和存在的问题,并对更好地实施项目教学法提出了几点建议。     

高职餐饮课程实施项目教学的研究与实践

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的＂项目＂工作而进行的教学活动。通过项目教学法在高职酒店岗位能力课程＂餐饮服务与管理＂教学中实践,对实施项目教学法的可行性、具体实施、考核评价、实施效果、须进一步探索的问题等进行了分析。     

多媒体网络教室中项目教学法的实施

本文主要讨论了教师如何在多媒体网络教室中实施项目教学法,项目教学法对学生的学习效率的提高,理论知识的理解和动手能力的加强。     

多媒体网络教室中项目教学法的实施

本文主要讨论了教师如何在多媒体网络教室中实施项目教学法,项目教学法对学生的学习效率的提高,理论知识的理解和动手能力的加强。     

项目教学法在“POP”广告教学中的实践与思考

将＂项目教学法＂应用到＂POP＂广告教学中,有效地将课堂教学与社会实践结合起来,充分调动学生的学习兴趣,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新意识,使职业教学成功地走上校企结合的道路。