假如我是一名科学家

假如我是一名科学家，我会创造出一种机器人。这个机器人装有电波接收器，可以听懂人们说的每一句话，精通世界各种语言。他还会帮家长们管教孩子，辅导孩子们学习，培养出不会就问。不懂就看，做事负责的好学生，让老师们不再担忧学生们上课说话、成绩不好等烦恼的问题了!     

评语,请学生“签发”

昨天，接到一位学生家长的电话，他请我拿笔记下他的地址或电子信箱———请我把他孩子的“操行评语”寄（发）给他。我问为什么，他说他孩子不肯给他看，所以……我拒绝了他的“请求”，我告诉他，我的“操行评语”不只是写给家长看的，首先是写给孩子看的，孩子看过之后才让家长看。那位家长很不理解。放下电话，我对这位家长又将心比心地换位思考。是啊，以前我也发现过这样的问题：开学时，学生上交“家长反馈意见”时，成绩好的学生积极爽快地交了，上面有让孩子和老师看了都爽心的话；而成绩差的学生不是因为没有让家长签名而磨磨蹭蹭…     

专治孩子的“懒”病

做事拖拉、懒散是许多孩子的通病，家长能否想办法改变这种状况呢？请看：     

由《看上去很美》引发的关于学生管理工作的反思

《看上去很美》以主人公方枪枪与小红花为主线,从方枪枪小朋友的视角,诠释了对当今学生管理的看法,值得我们反思。一缺乏平等的教育观念,混淆了学生的是非观念电影《看上去很美》中有这么一个镜头:按照幼儿园的规定,家长要在星期五下午才能接走自己的孩子,然而同班同学汪若海的父亲是上级管理后勤的领导,就破例了,可以提前把汪若海接走。在汪若海父亲的指示下,方枪枪终于得到了一朵梦寐以求的小红花。可是正因为这朵特殊的小红花,使得小红花在方枪枪眼中失去了它原先的光环和圣洁。在现实学生管理中,常听学生们在背后悄悄地议论说某某老师偏心,做事有失公正公平,成绩好的同学犯了错就轻描淡写地批评一下,成绩不好的同学犯了错轻则大骂特骂,重的     

适度放手又何妨

孩子呱呱落地那一刻,家长们是高兴的、庆幸的,因为自己的孩子能够健健康康地来到这个世界;当孩子开始接受教育时,家长们都希望自己的孩子是最棒的、最出色的。由于几千年文化传统的积淀,＂望子成龙＂＂盼女成凤＂一直是家长们的普遍心态。经常能在学校、社会听到这么一句话：这孩子,做事真利索,像一个小大人一样。著名心理学家艾里克森指出，青少年儿童正处于自我意识逐渐形成的阶段，这个年龄段的孩子较幼儿阶段，他们的逻辑思维能力发展更迅速，进入了学校，他们的活动从单一的家庭逐渐深入到校园，并以一定程度拓展到学校以外的社会；人际关系也从单一的家庭成员，逐步复杂。     

学生攻击性行为的预防

杜绝青少年攻击行为的最佳途径是预防，做到“防患于未然”。青少年的攻击行为主要是不良环境引起的，家庭的暴力、严重的挫折感、电视电影中的暴力镜头和不良的同学关系都可引发学生攻击行为。因此，我们首先应当做的就是治理环境，尤其是家庭环境。家庭是不良性格形成的温床，而家长又是家庭中的主导力量，父母的行为对孩子的攻击行为的形成，具有重要的影响。为了预防孩子的攻击行为，家长至少应做到以下几点：①不对孩子使用暴力，在任何情况下都不使用暴力。家长们要意识到使用暴力与高压对自己来说是省事、方便，但从长远的观点看则是…     

放手,让学生自己“敲开蛋壳”

在生活中,笔者常看到这样的细节:学生在吃鸡蛋时,许多家长总是抢着帮孩子剥蛋壳。其实这样做,家长是实实在在地剥夺了孩子的动手机会,殊不知,手指是智慧的前哨,要放手让孩子做事,才能使孩子各方面的潜能得以充分发展。让孩子自己敲开蛋壳,孩子一定会有一份别样的惊喜!课堂教学是实施素质教育的主渠道,在课堂教学的各个环节,教     

灵活开展赏识教育 促进学生快乐成长

一、以小事为切入点,灵活开展赏识教育常言道:"育人无小事",把许多简单的事做好就是不简单,把许多平凡的事做好就是不平凡。为了优化班级管理,营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围,每接一个新班,我都有意向学生渗透我们又组成了一个新家,唯一的大人和家长是老师,孩子不是一个,而是很多,在家通常是一个孩子几个大人,大人一般要帮孩子做事;而在班级这个特殊的家庭里,是一个老师几十个孩子,很多时候,不是老师帮孩子做事,而是孩子要帮老师做事。     

国外学生的假期总动员

假期是学生们抛开学习压力、消除疲劳的时候,更是为下一学期进步养精蓄锐的好时机。但在日渐加重的学习压力下,学生们的假期越来越没有味道,家长指责孩子没有计划,孩子又埋怨假期太枯燥。而在国外,尽管学生们的假期有长有短,形式多样,他们却过得有声有色。     

与孩子一起阅读

日本著名的小提琴教育家铃木镇一说，“具备了阅读能力的孩子是优秀的”。每次与家长交流怎样使孩子学好语文时，我都会建议家长让孩子多看课外书。家长却无可奈何地说：“家里的课外书买了不少，可孩子就是不愿意看，真是急死人了。”其实，家长们也深知阅读对于孩子的重要性，因此不惜血本为孩子买各种各样的课外书，从几元一本到几百元一本的，只要孩子开口总是尽量满足。现在的孩子     

怎样帮孩子养成做事有条理的习惯

河南的一位读者来信问:我家的孩子做事总是虎头蛇尾,没有一点儿条理,令我很烦恼。我该怎样让孩子从小就能养成做事有条理的好习惯呢?主持:由于小孩子身心发展的特点,做事难免会丢三落四。家长用不着发愁,在家长有意识的训练培养下,孩子渐渐会养成做事有条有理的习惯的。我们现在来看看海安北凌小学的部分家长是怎样培养孩子做事有条理的吧。观点一以身作则才能出效果我认为,培养孩子良好的习惯,家长首先要以身作则。试想想,一个做事缺乏条理的家长能培养出一个做事有条理的孩子吗?在生活上,我把三口之家整理得井井有条,餐厅、卧室、客厅一尘…     

给学生一份自信

近年来，评语改革犹如一股清新的风吹入了孩子的心田。鸡西市师范附小的老师们给学生的言词亲切、寓批评于鼓励中的评语深受学生的喜爱，家长们也纷纷赞叹老师们这一新的评价学生的方法。     

为学生看连环画说几句话

前不久,我参加了一次家长座谈会。会上,一位班主任老师对一个家长说,你那孩子成绩不太好,主要是因为看连环画。那位家长无可奈何地说,“有啥法呀,这学期我烧了他七本连环画,但娃娃一放学还是悄悄地往小人书摊跑。”许多家长都有同感,纷纷指责孩子看连环画。有些学校还规定不准学生,特别是毕业班的学生看连环画。     

中美孩子家务清单对比爆红引家长咋舌

正近日,一组"中美孩子家务清单对比"漫画在网上爆红,本报家长群的家长们纷纷转载。从小到大,中国孩子和美国孩子都在做什么?从漫画看,对比太强烈。家长们称"看了此图,空余一声叹息"。学习VS家务2岁前,中国孩子在干啥?认字。美国孩子呢?学     

学生生活能力低下的成因及对策

新课程标准强调教学内容应着重培养学生日常生活中必须具备的基本能力和正确的生活态度。但是从现实情况看,小学生生活能力低下与新课标的要求存在明显的差距。请看:镜头1:一年级教室里,班主任觉得教几位学生做值日实在是太费力了,倒不如自己包办代替算了。来校接送孩子的七、八位家长看到后干脆替自己的孩子当起了“值日生”。镜头2:有的家长一手提着孩子的书包,一手牵着孩子上学,有的用自行车、摩托车,甚至用小轿车送孩子上学。镜头3:家长好容易把孩子送到校门口,“红领巾监督岗”要逐个检查同学有否挂校徽,戴小黄帽,挂红领巾。“哎呀,我…     

家校联手,搭建学生思想教育的桥梁

几年来我校成功开办家长学校,在学生养成教育等方面取得了显著效果。依靠全体教师,更主要的带动广大家长,秉承"假如我是孩子"的教育理念,"从细节入手,从学生需要着眼,同伴孩子成长,促进孩子自我教育能力的形成"。做到精细、高效、人文的管理服务意识,为孩子健康和谐全面发展奠基,家长们从中品尝到甜头,对学校工作放心、满意!     

教与学的效率和细节

担任四(2)班的语文教学,已经有一个学期了,我对效率和细节特别重视。"效率"源于上学期开第一次家长会时,许多家长反映孩子做事、写作业喜欢拖拉而想到的。家长们希望依托教师的教育让孩子改掉这些毛病。上学期我跟学生们约定,每次作业围绕效率展开——又好又快。"又好又快",不正是国家当前提出的重要发展理念吗?一学期下来,学生们感悟了"效     

从“非常生活”看情趣教育

肆虐的非典改变了我们的生活，也打乱了青少年的学习。学生们被班车直接送回了家，于是一些家长开始抱怨自己的孩子在家中无所事事，不会积极地安排自己的课余生活，煲电话粥，长时间看电视，打游戏机。他们做事变得磨磨蹭蹭，患得患失；他们的情绪出现了不稳定，一方面为没有了来自学校的压力而拍手称快，一方面又为无所事事而躁动不安，不知所措。虽然从现在看来，这种情况是暂时的，是非常时期的非常生活，却引发了我的思考：青少年缺乏积极有效地利用时间的能力，缺乏脚踏实地自觉努力的能力，他们离开家长、老师的约束就不知所措。造成…     

家长的幼儿园畅想

家长心目中理想的幼儿园是什么样?最近,南化公司九村幼儿园对全园家长进行了一次调查,请看家长们是怎么说的——幼儿园:孩子的天堂幼儿园是孩子的天堂,从身体和心灵两方面给孩子以安全的呵护,让孩子体会到快     

学生的书包里有些啥？

每天,看着学生背着大大小小的书包进出校园,不知您是否想过,学生那鼓鼓囊囊的书包里除了课本和学习用品外,还有些啥东西？一是钞票、信用卡。＂都是独生子女,千万别委屈了孩子。＂这是很多家长的共同心理。所以孩子要零花钱、要买文具或玩具的钱，家长们都会大方地答应。可是有些家长给的钱却超出了限度，他们或是受虚荣心的驱使，相互攀比；或者当老板发了，不在乎几个“小钱”。