跨世纪图书馆员素质浅论

图书馆作为传播知识、信息的场所,其作用的发挥程度主要依赖于图书馆员的素质高低。科技的高速发展和社会的日益繁荣都要求图书馆员具有相当的学识水平和工作能力。为此,从端正服务意识,优化思想素质;一专多能的复合型知识结构;对未来工作的开拓创造能力;保持健康的体魄和旺盛的精力四个方面对跨世纪图书馆员应具备的素质进行了论述。     

关于加强图书馆员继续教育的思考

电子计算机和网络化的实现，使图书馆的信息服务工作发生了一系列变化，对图书馆员知识水平、工作能力、组织管理能力也提出了更高的要求。而我国图书馆员的素质状况，已不能适应经济技术发展的要求，因此加强图书馆员的继续教育已成为图书馆事业发展中急需解决的重要问题。     

高校图书馆员继续教育的途径和内容

21世纪是一个以技术经济和信息技术为标志的高科技时代.进入新世纪,高校图书馆的职能、服务方式和服务手段发生了重要转变,高校图书馆在学校教学和科研工作中的地位和作用日益增强,同时对图书馆员的业务工作能力和综合素质也提出了更高要求.如何适应新形势下高校图书馆的发展要求,建立一支高水平的图书馆员队伍,是当前高校图书馆需要解决的重要问题.继续教育是高校图书馆员更新知识、提高素质的重要途径.有效地开展图书馆员继续教育,对于适应信息时代图书馆职能的转变,培养大批高素质图书馆专门人才,加强高校图书馆质量建设具有重要意义.     

浅论当代图书馆员应具备的能力和素质

图书馆员是图书馆工作的主体,他们在工作中的表现决定了图书馆事业的成败.当前处于一个科技迅猛发展、社会不断进步、新生事物层出不穷的时代.图书馆的组织结构、工作模式和服务理念都发生了巨大变化.在当代图书馆员需要具备哪些素质和能力,以应对工作中面临的挑战?本文将从几个方面进行分析,并尝试对图书馆员如何增强素质和能力给出建议.     

开放存取与高校图书馆期刊资源建设和服务

开放存取是一种新的学术信息交流出版模式,它对图书馆的角色定位、信息资源建设、技术要求、服务方式以及图书馆工作人员素质等都具有一定的影响.文章介绍了开放存取的定义、发展现状以及国内外知名开放存取资源,指出高校图书馆期刊工作应积极拓宽思路,努力探讨开放存取环境下高校图书馆期刊资源建设和服务的发展思路,积极宣传开放存取知识,重视开放存取期刊资源建设、整合、组织和揭示,提高图书馆员素质,充分开发利用开放存取信息资源,创新图书馆服务.     

对高校图书馆员智能结构的探讨

高校图书馆员的智能结构是一个复杂的问题 ,研究这个问题 ,有助于图书馆员按照智能结构要素来丰富知识 ,提高自身能力素质 ,更好地为学校的教学和科研服务。一、高校图书馆员应具有的知识素质1 一般科学文化知识。高校图书馆是现代科技文化信息的集散地。一般科学文化知识的面很广 ,需要学习和掌握的知识很多 ,作为图书馆员尤其应重视外语的学习。面对现代社会世界信息一体化 ,外文信息资料的增多 ,特别需要开展世界性的信息服务工作。网络时代的图书馆服务比传统图书馆服务更加深入、细致 ,图书馆员在通过网络获得大量信息之后 ,要为读者…     

基于读者服务的高校图书馆员搜商素质体系建构

本文基于对高校图书馆员搜商诸要素、搜商公式的分析,探讨高校图书馆员搜商素质体系的建构路径,目的是从整体上提高高校图书馆员在读者服务工作中的搜商素质和水平,形成信息服务主动化、知识服务常态化、读者服务多元化、用户服务个性化的图书馆工作思维,优化信息环境下高校图书馆读者服务模式。     

浅谈图书馆员的素质与形象

众所周知，“书是人类进步的阶梯”，而图书馆是文化事业的重要组成部分，图书馆员的素质与形象直接影响到这项事业本身，影响到图书的收藏与利用，尤其目前我们面临新世纪、信息化、网络化、经济一体化，图书馆员更应加强自身的素质，以适应社会的需要，经济的发展，这个问题，笔者谈一点粗浅的认识，以求与同行们共同切磋。 1. 知识形象的塑造 作为从事社会教育，传递情报信息的学术性服务机构，图书馆工作本身就是一项文化底蕴颇深的工作。尤其是当今，正处在从传统图书馆向现代化图书馆的发展时期，各种新技术的综合使用变更了知识信息…     

试论高校图书馆员的继续教育

历史的车轮已驶入 2 1世纪 ,人类即将步入一个知识经济的新时代。知识经济时代的到来 ,对担负着信息传播及利用任务的图书馆产生了极大的影响 ,将从根本上改变人类的生存和生活方式。它使得图书馆产生从概念工作内容到服务方式都产生了根本性的变化 ,从而使图书馆走上了自动化——电子化——网络化的发展道路 ;对图书馆工作人员的知识水平、工作技能、组织能力等提出了更高的要求。随着信息技术环境的变化 ,图书馆的信息服务模式和知识信息管理机制也将发生深刻的变革 ,知识信息管理人员必须是以文献知识与信息技术专家 ,学科专家为主的复合…     

知识经济时代图书馆员的角色定位与管理

知识经济时代越来越依赖数字化、网络化技术。传统图书馆正在被网络化、数字化图书馆代替,一系列先进的计算机技术、网络化技术应用到图书馆中,必然对图书馆员的知识结构提出新的更高的要求。图书馆员的工作已经不是简单的借借还还,在信息服务的过程中知识和技术含量不断加大,服务向智能化发展,图书馆员在工作方式、工作价值、工作效率、工作成果等方面将发生质的变化。总之,知识经济时代的图书馆员应该使自己从"图书保管员"转变成"信息领航员"和"信息工程师"。     

在信息化社会环境下高校图书馆员角色的转变及素质要求

高校图书馆员是制约高校图书馆发展的主体因素。在信息化社会环境下 ,高校图书馆的信息服务方式发生了转变 ,图书馆员在信息服务领域也将向“信息导航员”、“信息咨询员”甚至是“信息专家”的角色转变。高校图书馆员要具备良好的信息职业道德、完整的知识储备、独立获取信息、分析信息的能力以及较好的人际沟通能力 ,以迎接信息技术带来的挑战 ,使高校图书馆更好地为高校的教学和科研服务。     

论网络环境下图书馆的变革与图书馆员的素质

网络环境下,图书馆在工作重点、工作内容和服务对象等方面都面临重大的变革,这一变革对图书馆员的素质提出了更高的要求,即开拓创新意识,超前信息素质,综合知识素质,等等.     

试述面向二十一世纪图书馆员继续教育

2l世纪的现代化图书馆正从传统的人力管理向自动化、网络化、智能化方向发展演变，图书馆技术方法服务手段和以信息为主体服务内容的变化，对图书馆员的素质和能力提出了高要求，新时期的馆员必须加强继续教育，不仅掌握图书馆学知识，还需最大限度地了解信息科学知识，相关自然科学和人文科学知识，建构自己复合型的知识结构，才能应对知识经济的挑战，更好地为社会经济发展提供有力服务。     

谈高校图书馆员的继续教育

２１世纪是知识经济时代，是信息社会，图书馆作为知识信息搜集、整理、储存和传播的主要基地，正面临着前所未有的重大转变和严峻的挑战，而作为图书馆主体之一的人员──图书馆员，如不尽快地拓宽自己的知识面、完善知识结构就会跟不上时代的发展，甚至面临被淘汰的危险。高校图书馆是高校的心脏，是学生的第二课堂，是莘莘学子吸取营养的场所，馆员的素质是发展图书馆事业的重要条件。因此图书馆员的继续教育问题亟待于解决。 新世纪的图书馆资源多样化、工作手段自动化、服务方式现代化，需要有新技能的新型图书资料人员来实现其各种新…     

知识经济与图书馆员素质

知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代 ,图书馆将从藏书楼转变为现代信息中心 ,其信息载体、服务方式、价值功能等将发生较大变化 ,与之相适应 ,新型图书馆员的素质内涵将极大丰富。图书馆员应把握机遇 ,接受挑战。     

论科技创新时代高校图书馆服务工作的创新

科技创新时代,高校图书馆要创新服务理念、服务内容、服务方式和服务手段,提高图书馆员的素质,提高服务水平,改善图书馆条件,将图书馆服务于读者的工作不断推向完善、推向前进,促使图书馆建设和图书馆事业的进一步发展。     

也谈21世纪高校图书馆员的素质及其教育

21世纪是信息爆炸的时代，这对高校图书馆员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。为了提高高校图书馆员的素质，以适应信息网络技术迅速发展的21世纪高校图书馆的工作，馆员进行终身的继续教育，已成为当前高校图书馆谋求生存和发展的迫不及待的头等大事。     

注重人才培养,不断提高图书馆馆员自身素质

图书馆是收藏图书文献的知识信息库,具有发挥信息集散功能.图书馆是保存人类文化遗产、提供文献信息服务的重要机构.图书馆员是图书馆主要资源和财富,通过对图书馆馆员应具备的素质以及图书馆馆员素质现状分析,提出了提高图书馆员素质的有效途径.     

知识经济与图书馆员素质

知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代,图书馆将从藏民收楼转变为现代信息中心,其信息载其、服务方式、价值功能等将发生较大变化,与之相适应,新型图书馆素质内涵将极大丰富。图书馆员应把握机遇,接受挑战。     

论21世纪图书馆员继续教育问题

世纪之交 ,图书馆员面临着角色转换的问题。随着现代科学技术的飞速发展和各种新技术在图书馆的广泛应用 ,图书馆员必须不断适应和更新知识 ,才能完成从图书管理员到知识导航员、咨询专家的过渡 ,因为在图书馆以人为本的今天 ,评价一个图书馆员是否称职 ,已不再看他提供了多少服务 ,而是应该看他为读者解决了多少问题。一、继续教育的重要性1 .社会发展的需要2 1世纪的图书馆是以人为本的图书馆 ,传统图书馆中单纯以借还书为主的服务方式正迅速地向深层次的咨询服务转移。美国华裔图书馆学家陈钦智教授指出 ,我们正在转向一个以知识为基础的…