生活中的哲学

1去省美术馆参观画展,我走到一幅很大很大的壁画面前,只见上面画了很多五颜六色的东西,究竟画的是什么东西,我看不出来,于是就在那仔细观察,仔细想,但过了一会,还是没有看出来,就不看了,打算先去看别的画。当我走到另一幅画跟前,再回头从远处看刚才那幅壁画的时候,一下子就看出来了,原来画的是山峰和云雾。刚才之所以没有看出来,是因为我离那幅画太近了的缘故,离远一点就很容易看出来了。当我们和一个人关系很密切的时候,我们反而很难全面了解他(她),倒是周围那些和他(她)关系有一定距离的人对他(她)了解得比较透彻。距离就是这样一种奇怪的…     

帆船，翻船

有一次,哲哲跟我说：“妈妈,我会画帆船了。”我说：“那你画给我看看吧!”不一会,儿子就画好了,拿过来给我看。我没看到什么帆船,只看到了一艘他平时经常画的小船,不过这次他是倒过来画的。我说：“哲哲,哪有什么帆船啊？”他指着这个倒过来的船对我说：“你看,这不就是了吗!你看它被风吹翻了,这不就成翻船了吗。”     

爱画画的孩子

有一次正上课时,班里一个非常爱画画的孩子在下面偷着画画,我没有终止讲课,而是用眼神暗示他听讲。下课后,我走到他身边让他拿出上课画的东西,他不情愿地拿了出来。我拿着画,饶有兴趣地看,边看边问他画的是什么,是自己画的还是照书画的等等。     

找一双慧眼(外一篇)

有一位画家朋友，善人物画。我约他为我画一张，我立在他的案前，他凝神下笔，十几分钟，画便成了。看之，惟妙惟肖。 之所以像，是因为他抓住我的脸部特征。特别是鼻子部分，稍平塌，但鼻腔却大。不要看画，单是看那鼻子部分便知道是我自己了。 回头参观他的画室，墙上皆是他的作品，有他妻子的，有他女儿的，各种姿态，张张活灵活现。 到后来我发现惟独没有他自己的。 问他，他说：“画不好。” 我说：“画别人如此绝妙，画自己为何画不好？” 朋友说；“画别人即使是画一个初次相逢的陌生人，我都能抓住他的特征，…     

谈画语录

正一、关于"传统与创新"中国画要有民族性、时代性。画一张画,要有民族自己的东西,要吸取外来的东西为我们所用,而不是吸取了外来的东西而变成了外国的东西,要化进来而不能化出去。当然,这不要下结论,而要百花齐放。我认为,我们民族自己的东西是主要的,这方面我们有教训。画中国画,应该首先解决"古为今用",先继承遗产,发扬民族自己基本的东西,这是绝不能丢掉的。在不丢掉的前提下,吸收外来艺术的长处,不要把"洋为中用"去冲掉"古为今用"。传统有个意、形、神、法,古代的大家都具备这     

大作家的小幽默(12则)

自得其乐有一次,大仲马到德国一家餐馆吃饭,他想尝一尝有名的德国蘑菇。但服务员听不懂他的法语。他灵机一动,就在纸上画了一只蘑菇, 送给那位服务员。服务员一看,恍然大悟,飞奔离去。大仲马拈须微笑,自得其乐,他想:“我的画虽不如我的文字传神,但总算有两下子, 行!”一刻钟后,那服务员气喘吁吁地回来,手里拿了一把雨伞对他说:“先生,你需要的东西,我给你找来了!”     

对症下药

陈汀是我班出了名的“汽车迷”,他一口气能说出二十多种汽车名称,且对汽车上各部件的作用都了如指掌。平时喜爱看汽车,玩汽车,画汽车,凡与汽车有关的东西,他都很关心。记得在一次语言活动中,我问:“小朋友,冬天的风有多     

一只断腿的螃蟹

我是一名幼儿教师,参加工作不久发生的一件事,我一生都不会忘记。 一次上作业时,我发现孙×小朋友总是低着头看下面,不注意听讲,就问他在玩什么东西。他两手举起,让我看并对我说:“看吧,什么也没有。”可没过一会儿,他又低下头看。我悄悄走过去,发现在他的两腿之间有一只小螃蟹。     

时间的光线

音乐家鲁宾斯坦经常到好友画家毕加索的画室看他画画。一回，鲁宾斯坦在好几个月内看到毕加索不断在画同样的东西。背景是阳台的铁栏杆，近景是一张桌子、一瓶葡萄酒、一把吉他。当毕加索画了将近五十幅同样的作品后，鲁宾斯坦不耐烦地问：“每天都描绘同样的静物，难道你不厌倦吗？”毕加索瞪他：“你不觉得自己在说废话？难道你不知道，每一分钟都是不同的我，每一个钟头都有新的光线，每天虽然看同一瓶酒，但我可以从中看到不同的个性，看到不同的酒瓶，不一样的桌子，     

我的画家爸爸

我的爸爸是一个画家,而且是一个地地道道的画家。爸爸在家空闲的时候会看电视、玩电脑、看书。看电视的时候,爸爸就在放广告的时候画画,而且不管是什么时候,爸爸画的都是他身边的东西,信手拈来,花瓶、饰品、桌子、椅子……而在电脑上下棋的时候,画画就是在别人调整棋牌的时候。再是看书的时候,书上经常会有一些好看的图片,爸爸就边看边把它画下来。刚才我说的都是爸爸在空闲的时候画画,现在我还要来说一说爸爸在忙碌的时候画画。爸爸平时都比较忙,但是不管多忙,他每天还是不会忘记画画。他总是抓紧时间工作,然后用午休的时间来画画。此外,爸…     

在同伴生病的时候

引导幼儿关心生病住院的同伴,是培养孩子友爱精神的一种好办法。一次,我在上绘画课前,告诉小朋友:“××小朋友生病住院了,他很寂寞,很想念你们。你们想把什么最有趣的东西送给他,就把这东西画出来,由老师送去,他一定会高兴的。”这节课上孩子们都认真地画出了自己满意的画     

班里有个小车迷

陈汀是我班出了名的“汽车迷”,平时喜爱看汽车,玩汽车,画汽车,与汽车有关的东西,他都很关心。可同时,陈汀又是我班的“自由主义者”。你瞧,小朋友们在上课或游戏,他却一个人悄悄     

神笔马良奇遇记

马良,众所周知,他有一支神笔。为了躲避官兵的追赶,马良逃到深山里。在那里,他用神笔画了田地、耕牛,还有生活必需品,不愁吃,不愁穿,不愁用。一天晚上,马良刚刚躺下,就见一位白胡子老爷爷对他说:“马良,你看,这是一个对你有用的东西,画出来吧。”马良赶紧画了出来,不料这东西腾空而起,眼看就要砸到马良头上了。忽然,马良坐了起来,自言自语道:“哦,是梦啊,吓死我了!”无意间他发现墙角放着梦中的那个小东西。他穿好衣服把那个小东西拿到屋外。不料这小东西迅速变大,变成房子那样大。马良很好奇,便走了进去,里面有许多红红绿绿的按钮,马良小心翼翼碰了一个按钮,就听到了一个声音说:“我是你忠实的好朋友,我的名字叫飞船。你想到哪里去,只需按几个数字键就可以了。”     

生动活泼地教儿歌

实践告诉我,运用各种生动有趣的形式教儿歌,让幼儿在愉快的情绪中学习,能激发幼儿学习兴趣,提高教育效果。在教《粗心的小画家》时,我按儿歌内容,画了这样几幅画:(见下图。)课上,我请小朋友认一认这是些什么动物?观察了一会儿,小朋友都嚷起来了:“老师,画错了!画错了!”小朋友一一指正后,我就告诉他们:“这都是丁丁小朋友画的。他对别人把口夸,说他什么东西都会画。可是,八条腿的螃蟹他     

涂鸦角的由来

一次自由活动时,班上发生了一起“破坏事件”:豪豪用蜡笔在雪白的墙壁上画了一只虫子!当我刚要发火批评他时,他却叫了起来:“老师,你看七星瓢虫。”我愣了一下,瞧他一脸欣喜的样子,我明白豪豪根本没有意识到自己做错了什么,他正为自己的“杰作”自豪着呢。确实,这幅画比他平时画的好多了。我心里一动,看来只有让孩子们画自己喜欢画的东西,     

中国画教学点滴

如何培养学生的创造能力？我认为教师首先应具有创造意识,利用所教学科、有意识地开发、培养学生的创造思维、创造能力和创造方法。在美术教学中我做了一些尝试。一、欣赏。画之前,我主张学生多看美术作品展览。市里的一些主要美术展览,我们每次都不漏掉,而且老师当场作些简要解答和评价。课堂上拿出一些有影响的原作、照片、剪报,让学生欣赏、品评。在多看之中了解中国画的形式、章法、画种等。通过直观作品,学生们对中国画的特点、中国画的形式美有了更深刻的了解。小学生写字画画有个通病,自己刚画好也不看一眼,就揉成一团,塞进…     

BABY画日记

很多妈妈都会给宝宝记日记,有些妈妈甚至从宝宝刚刚孕育的那天起,就用日记的方式记录宝宝成长的每一天。但有一种方式可能很多妈妈都没有尝试过,那就是“画”日记。我家宝宝正在学说话的时候,很多想法都表达不清楚,但他却整天抓到可以画出颜色和线条的东西,就四处涂鸦,有时甚至画得一脸一身的颜料。我喜欢他这样,他每画出一幅“画”,我和宝宝的爸爸就在一边鼓掌以示鼓励。小家伙会高兴地挥着小画笔在地板上跳舞。一段时间以来,我发现宝宝每天画出来的内容,似乎都和这一天发生的一些事有关联。这个发现也让我灵机一动,何不用文字把宝宝的画表达出来呢。一不做二不休,想到就做。     

我教孙子画圆

我的小孙子元元在三岁左右就画意愿画,画得最多的是圆。他一笔画个圆,从不圆到比较圆到圆,至少画过数十次。元元在画圆的过程中,我不断地启发他,让他“添枝加叶”,画自己看过的圆东西、吃过的圆东西、玩过的圆东西,有力地提高了元元深入观察事物和准确用语用手表达事物的能力。     

妈妈的手提包

通街我小时候上幼儿园,妈妈每天下班都来接我,而且她拎着的手提包里面都是些好东西。有巧克力呀、瓜子呀、小画书呀……一大堆,让我吃也吃不够,看也看不完。那是“六一”儿童节的一天,别的小朋友在玩面具,我看了心里直痒痒,也想要一个。可没等我说话,妈妈就看出了我的心思,便给我买了一个回来。我一看,呀。是孙悟空的呢。我心里特别高兴,带上面具就跟同学们玩儿去了。我上小学了,妈妈手提包里的东西又换了,变成了橡皮、尺子、铅笔,源源不断流入我的铅笔盒,我便喜欢上它们了。有一天,妈妈兴致勃勃地举起手提包,问:“女儿,你猜这里面有什么?”…     

一件小事

一件小事文／梁琦早晨,赵美博一来园便把他在家画的小鸭子递给我看。我看了一眼,随口说了一声“很好”,就把他的画放到了琴上,却见赵美博睁着两只渴望的眼睛看着我,不肯离开。我看了看美术作品栏,发现前一天下午另一位教师教幼儿画了“小鸭子”,因为美博画得不太理...