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基于ArcGIS空间分析的景观规划设计应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
魏玉晗 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(3):3-5
景观规划设计分为大尺度、中等尺度以及小尺度。运用传统技术手段,依靠人工判读的方法对大中尺度景观进行规划设计,存在着效率低、成本高、精度差等缺陷。重点研究将ArcGIS空间分析功能用于景观规划设计中的坡度坡向分析、高程分析、园路选择、可视性分析,以弥补传统技术手段进行景观规划设计的缺陷,为规划设计提供可靠的数据以及精准的判断。 相似文献
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安徽省池州市是"国家生态经济示范区"、安徽省生态农业示范基地和无公害农产品生产基地,自然生态条件良好,农业类型多样,具有良好的绿色食品产业和观光农业发展基础.绿色食品产业和观光农业开发必须依托区域优势条件、与农村产业结构调整相结合、打好生态牌、围绕大旅游进行科学统一规划,建立具有皖南山区特色和生态经济特色关联融合的农业产业体系和地域类型结构.加大制度性投入、转变经营理念、培植龙头企业、强化品牌意识是池州市绿色食品产业和观光农业融合发展的重要战略对策. 相似文献
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孙文凯 《济宁师范专科学校学报》2010,(5):111-112
我国现阶段正处于重构城市景观发展新农村建设的重要时期。景观设计作为一门直接作用于土地之上学科,如何有效地从以审美为核心转向以环境生态和文化身份并重的新内涵,在新形式下发挥更为有益的作用,在当下尤为重要。在当前发展趋势下研究景观的形式与内容的深刻变化以及景观规划设计在生态和文化两方面所面临的一些问题,并针对中国景观规划设计的现状提出了应对措施。 相似文献
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潘少君 《湖北函授大学学报》2012,(12):175-176
本文在基于开放式公园景观规划设计理念的基础上,包括其功用、特征,分析了相关的设计理念及其原则。最后以泉州西湖开放式公园为例,进行了实例分析。 相似文献
6.
谷晓宇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(5):16-17
针对当前居住区景观设计的现状,依据庭院景观规划设计原则,作者采取体现浓郁的文化特色的设计思想,使人们在享受庭院景观的生态性的同时,也体验了一次文化之旅。 相似文献
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刘燕 《贵阳金筑大学学报》2008,(3):60-62
生态农业的可持续发展是生态文明建设的保障,生态农业的建设要根据地区特点。以贵阳市城郊生态农业的发展为例,提出了在城郊生态农业的发展中要注重石漠化治理、提高土壤质量的改良、减少水土流失、建设观光农业、推进农村一二三产业的和谐发展。 相似文献
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韦振凤 《长春教育学院学报》2012,28(4):60-61
园本教研制度是幼儿园教学管理的重要组成部分,园本教研工作直接影响着园本教研活动的顺利开展和教研作用的发挥。而制定园本教研工作制度,确定园本教研工作计划,建立园本教研工作评价机制,从而有效地指导、监督和控制园本教研工作,这其中园长发挥着极其重要的作用。
一、领导要重视发挥园本教研工作在推动园所发展中的重要作用
随着素质教育的不断推进和新的教育形势发展的要求,如何紧跟时代的步伐,找准幼儿园的生长点,办出幼儿园特色,促使办园整体水平再上新台阶,是摆在幼儿园管理者面前急需解决的问题。我园的领导班子清醒地认识到：以园本教研促园所发展是推动幼儿园各项工作再上新台阶的动力。同时教师是园本教研的主体,抓园本教研工作就必须抓教师队伍建设。 相似文献
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张鹃 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(5):109-110
自从2001年国家教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》以来,幼儿园课程的改革越来越园本化,幼儿园的园本课程建设日益成为各个幼儿园课程改革的焦点。园本课程起源于校本课程,但又有别于校本课程。园本课程是以国家的法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实的环境和条件为背景,以幼儿现实的需要为出发点,以幼儿、幼儿园教师、家长和社区为主体构建的课程。我园顺应当前幼儿教育课程改革的大趋势,从自身的实际出发,结合我园的办园宗旨和我园所处环境的各种教育资源,进行了园本课程建设的初步探索。一、明确园本课程的价值取向,转变教育观念… 相似文献
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《武汉市教育科学研究院学报》2004,(1)
曙光幼儿园于1953年成立。该园历史悠久,管理一流,设备先进,队伍优秀,教学经验丰富,是一所月夜托综合性幼儿园。1989年该园被首批命名为“武汉市示范性幼儿园”。50年来,该园在教育理念、教育实践中作了各种积极的探索和尝试,先后承担了中央教科所、中国教育学会、学前教育学会和武汉市研究机构等全国、省、市级的重点课题,取得了较好的成绩。在50年园庆之际,该园开展了一系列的 相似文献
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李小奇 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(5):91-99
园记是记体散文中一个次文类,伴随着园林的发展,起源于魏晋时期。中唐时期出现“园记”之名,由此创体;宋代出现大量园记作品,因文立体;明清时期园记创作更加繁荣。园记正体以园林纪事为主,描写园林景观兼有体道究理的议论。园记在流变过程中既尊体又有破体。园记破体方式表现为借园林题名议论说理;以赋体之法铺陈园林景观;用骈体为园林状物写景。园记别体形式有托物寓意;篇末系以诗歌,韵散结合。 相似文献
12.
孙红 《湖北函授大学学报》2014,(15):56-57
我国小区配套幼儿园的办园模式主要有公办园,普惠性民办园,普通盈利性民办园。本文运用公共选择理论对小区配套幼儿园的办园模式进行分析,提出改善小区配套幼儿园办园现状的策略和建议,完善小区配套幼儿园的相关的法律法规;构建跨部门协调机制,促进教育和建设规划机关的协同配合;制定开发小区配套幼儿园的优惠政策。 相似文献
13.
李晓芳 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(4):62-65
教学工作是幼儿园教育教学管理的核心,教学质量直接关系着幼儿园的生存和发展。提高教学工作的质量,必须依靠园本教研的有效开展。实现园本教研的有效开展,有赖于正确认识园本教研,反思园本教研现存的问题,探寻因本教研有效进行的对策。 相似文献
14.
刘芝红 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(6)
在《幼儿园主题探究课程》实施一年的过程中。我园坚持以该课程为载体,逐步摒弃旧的教育观念,不断感悟新的教育理念,我园以全面提高教师素质为重点,采取多种方式各个击破,使我园幼教事业充满了新的生机和活力,带来了我园幼教工作的新进展。一、尝试各种手段,冲破旧观念新课程改革最重要、最困难的是课程管理者和实施者的教育思想观念的更新,而观念更新的关键在学习和培训。 相似文献
15.
亲爱的同学们,江苏南通境内有一座闻名遐迩的狼山,登上狼山之巅,向北眺望,有一片郁郁葱葱的树林尤为醒目,那儿就是啬园。宁静的啬园里,长眠着我国近代著名的实业家、教育家张謇先生。啬园往事啬园坐北朝南,正对着剑山。啬园两侧分别是狼山的支云塔和军山的气象台,三足鼎立,气势恢宏。 相似文献
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孙娓娓 《恩施职业技术学院学报》2014,(2)
随着课程改革的深入和发展,幼儿园和地方得到了更多的课程决策权,形势的发展为幼儿园课程开发提供了契机。在回顾我国幼儿园园本课程研究历史轨迹的基础上,深入探讨园本课程价值取向的现状及未来发展趋势。 相似文献
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幼儿园园本教研是幼儿园内部最为普遍、最为实际,也最为有效的专业成长途径之一。本文分析了浙中地区幼儿园园本教研存在的问题,提出建构"地方联盟、资源统合"的幼儿园园本教研模式。实践证明,新的教研模式促使幼儿教师得到教育行政部门提供的环境与政策支持,在高校教师的理论引领与教研机构专业人员的实践指引下持续成长。 相似文献
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亲爱的同学们,江苏南通境内有一座闻名遐迩的狼山,登上狼山之巅,向北眺望,有一片郁郁葱葱的树林尤为醒目,那儿就是啬园。宁静的啬园里,长眠着我国近代著名的实业家、教育家张謇先生。啬园往事啬园坐北朝南,正对着剑山。啬园两侧分别是狼山的支云塔和军山的气象台,三足鼎立,气势恢宏。 相似文献
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陈禹 《吉林省教育学院学报》2015,(3):2+155
"十二五"时期,立足国家"倡导教育家办学"的专业化政策导向和行动诉求,吉林省教育厅进一步切实加强了对省本级校(园)长队伍专业化质效改进的重视程度和落实力度,相继颁布了《吉林省中小学校长专业发展行动计划(2011-2013)》、《吉林省中小学校长培训规划(2014-2018)》等两个省级校(园)长培训引领性文件。其中特别加强了对省本级名校(园)长培 相似文献