植物探矿显身手

<正>某些种类的植物在漫长的生长进化过程中,为了更好地适应自然环境,求得生存,于是便形成了这样或那样的"探矿"的特异功能。植物在生长过程中,需要吸收某些矿物质,     

叶生红酵母生长情况的研究

以常见植物为材料,在各种不同季节、温度等条件下取样、培养叶生红酵母,观察其生存、生长 状况。结果表明:叶生红酵母在初夏、秋等季节及自然状况下温度在20-28℃这个范围内生长较适宜;一 些植物叶片结构、本身成分能抑制叶生红酵母生存、生长。     

植物生存防御战

作为植物,不会跑,不会飞,难道注定只能被吃掉吗？不,所有的植物都不答应！为了保护自己,为了生存下去,它们早就打响了“生存防御战”,并且成绩斐然。在众多以它们为食的动物画前生存下来,就是最好的证明！     

桃红牛肝菌生境的群落学初步研究

桃红牛肝菌是亟待开发的一种食用和药用兼用的真菌资源.其生存地地理成分分析表明,植物区系成份主要由北温带分布、泛热带分布、热带亚洲分布、东亚分布为主,热带和温带区系交错十分明显,属于从热带向温带过渡的亚热带性质;群落成份分析表明,植物组成种类较为丰富,类型多样;生活型谱显示该群落以地面芽植物为主,高位芽植物次之,反映了其生境属于亚热带森林区域气候;桃红牛肝菌生存状况表明,桃红牛肝菌生活于林中草地,与云南松形成寄生关系.     

沙漠中的勇士

在干旱的沙漠,大部分植物难以生存,只有少数抗旱植物能在那里安家落户,因为它们都有一套奇妙的耐旱本领。     

外来植物与生态平衡

<正> 植物是生态系统中的生产者,是动物的最终食物来源。没有植物分布的地区,生态条件极其恶劣,人类和动物无法生存。人们常有意识地引进某些植物以改变本国的植物地理结构,促进农业生产的发展。例如中国的茶树和大豆;拉美的玉米、番茄、番薯、橡胶;澳大利亚的桉树;非洲的咖啡等,移植到各国后均为当地的农业做出了贡献。也有些植物的种子随进口粮食、交换种子、移民的行李衣着或粘在车船之上传到异国。这些植物都可称为外来植物。 一般认为外来动物可引起生态平衡的破坏。例如随木材进口来到我国的榆花虫,使我国的榆树在短短     

大自然破坏的现状及对人类的危害

人依靠大自然赐予生存,而人的生存却对大自然产生了危害。人的衣、食、住、行莫不产生污染。因此,人在生存过程中,也会遭到大自然的无情报复。１．人类益友在减少——生物资源衰退动物、植物、微生物是自然的产物,是人类社会的宝贵财富。植物是生产者,动物是消费者,...     

气候变暖令沙漠更加荒凉

我们都知道,沙漠是地球上最荒凉的区域之一,那里很少有植物能够生存下来,依靠植物生活的动物也因此罕见。为什么沙漠如此荒凉？按照我们一贯的理想是,沙漠缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那些地区生存。最近,美国康奈尔大学的研究人员发现,     

我爱植物

人们把水比喻成生命之源,我觉得植物也是生命之源。很久很久以前,植物是第一种在陆上繁衍生存的生物,它们世代生存在这个美丽的星球上,直到其它生物来到了这绿色的世界,一片宁静祥和的景象荡然无存。它们     

在空间站里种水稻

<正>在地球上,植物是人类赖以生存的最基本的自然资源,是食物链乃至整个生态系统的关键环节。通过光合作用,植物可以把二氧化碳转化成氧气,将无机物合成为有机物,从而为动物（包括人类）提供包含碳水化合物、蛋白质、油脂、维生素等营养的食物,以及生存所必需的气体环境。     

植物的智慧

20亿年前,原始植物改变了地球上恶劣的环境,它用生命的勇敢和坚强,把地球装扮得生机盎然。这种生命的传奇,已经被植物勇士们传承了下来,尽管它们不能像动物那样奔跑和飞翔,但是面对环境的不同,它们演变出了不同的生理特性来适应气候的变化和环境的多样性。对于湿度达到70%,温度常年保持在25到28摄氏度之间的环境,是最适合植物生存的;在其他环境下,植物又是怎     

关于《植物和环境》教学的对话

《植物和环境》,未见有人在公开课、观摩课上教,也很少见教学经验介绍。这个课不好教,教起来总觉得不顺。 怎么不顺? 学生都知道,还有什么可教的? “环境”是什么意思?前一课是《动物和环境》,学生能不知道?环境就是植物生存的条件,没有这些条件,植物就不能生存。 低年级学生搞过植物栽培,给植物浇水,知道植物缺水就会干死; 中年级学了根的作用,知道植物用根从土壤里吸收水分和养分;学了叶的蒸腾作用和光合作用,知道植     

自然综合测试(四)

一、填空题。1.动物的生活环境包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,植物的生活环境包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2.水、土、植物是相互依存的。植物可以保护　　　　　　　不被　　　　　　　冲走,同时因也使　　　　　　　不至流失;有了　　　　　　　　和　　　　　　　植物才能生存。3.轮轴有　　　　　　　　　的作用,在轴粗细相同时轮越　　　　越　　　　。4.截止 2001年 12月,云南已建立　　　　个自然保护区,其中国家级自然保护区有　　个。5.卵石是高山上的岩石由于　　　　作用崩落下来,在河水的　　　…     

“太和镇外来入侵植物调查”活动设计

<正>外来植物是指在一个特定地域的生态系统中,不是本地自然发生和进化而来,而是通过不同的途径从其他地区传播过来的植物。外来植物如果能够在自然状态下获得生长和繁殖,并且对人类的生产与生活、对本地的动植物生存与生态系统带来严重的危害,就构成了外来植物的入侵。外来入侵植物由于对环境的适应能力、生存能力与繁殖能力强,且当地缺乏控制其无序生长的天敌,再加上外来入侵植物对资源与环境的竞争力强,人为干扰后恢复快,能破坏当地的生态链与食物链,     

神奇的植物

一直以来,我们都认为植物是没有智慧的。然而,随着对植物研究的逐步深入,科学家们惊奇地发现,植物们竟是有智慧的!在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”、能“睡”,还能“吃”呢。     

红树植物叶片衰老过程中养分的内吸收

研究了23种红树植物（15种真红树植物,8种半红树植物）叶片衰老过程中氮（N）、磷（P）内吸收率.结果表明：（1）真红树植物与半红树植物相比,其叶片营养元素含量相对较低（Nmass=17.3mg/g;Pmass=1.4mg/g）,N、P含量随叶片衰老而减少;（2）大部分红树植物叶片氮磷比小于31,说明红树植物存在氮限制;（3）真红树植物氮内吸收率平均为63.6%,远高于半红树植物（52.2%）以及一般常绿植物（47.0%）,但真红树植物磷内吸收（53.4%）和半红树植物（49.4%）不存在显著的差异.因此,真红树植物拥有更高的氮保存能力,使其更适应于在缺氮环境下生存.     

探究植物生长特性的设计

在日常生活中,我们都能观察到植物生长的一些特性,如根总是向着土壤方向生长、枝叶展放在空中、向日葵的细嫩花盘能向着太阳转动,这些特性是植物长期进化的结果,有利于植物的生存。你知道植物还有哪些生长特性吗？我们不妨动手去探究探究植物的一些生长特性。     

在种植活动中培养幼儿责任感的研究

如果说太阳是万物的源泉,那么植物就是我们生存的保障,是绿色的太阳。试想如果没有这绿色的太阳,那么世界会是什么样的?我们都不敢想象这样一幕:世界不再有绚丽的色彩;水土流失,沙尘纷飞,我们不再有自己的家园;关注,保护植物已经成为全世界的主题。这就告诉我们保护植物的教育要从娃娃做起,要从幼儿教育做起。     

巧设机关传花粉

植物不会奔跑、跳跃、飞翔,它们通过什么途径传授花粉呢?植物生态学家们近年研究发现,在地球生命的舞台上,植物并非总是扮演弱者,相反,为了生存繁衍,它们变得异常主动,在生物进化中体现出植物的智慧。     

火星温室

当人类登上月球或火星的时候,可能会带上一些植物,让它们在外星生存。感到困惑么?NASA的研究人员正在研究如何使温室在其他星球发挥作用。你会喜欢在火星温室里种植的植物的。 人类生存的最基本条件是食物、阳光、氧气和水,缺了哪一样