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化学是一门以实验为基础的科学.只有掌握了正确的实验操作,才可能完成实验.下面就结合具体实例帮助同学们分析一些常见实验操作错因,掌握正确的实验技能. 相似文献
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我们在解决函数问题时,由于对函数概念理解的偏差,或者是对问题考虑的片面,或者是对方法选取的不当,往往导致解题失误.下面就一些考生容易出错的典型题目进行归类分析,解读其产生错误的原因,从而提高解题的准确率. 相似文献
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对阿伏加德罗常数的考查是高考的热点,也是同学们学习的难点,为了帮助同学们正确理解阿伏加德罗常数的概念,灵活运用此部分知识,现将常见的错误原因一一剖析,以供大家参考. 相似文献
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一、“概率”与“频率”的概念混淆例1从一批准备出厂的电视机中,随机抽取10台进行质量检验,其中1台是次品,能否说这批电视机的次品的概率是0.1?错解:这批电视机的次品的概率是0.1。错因分析:这批电视机的次品的概率不是0.1,只 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(9)
解数学题的过程中,必须正确运用充要条件,稍有不慎就会把必要条件作为充要条件,或者把充分条件当做充要条件,从而扩大或缩小解的范围造成错解,本文举例剖析错因,以期引起大家的注意. 相似文献
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孙常春 《数学学习与研究(教研版)》2013,(15):103-104
在现阶段初中教材中,圆的知识不多,几个概念几个定理,但做起题来却很容易出错.举例如下:一、忽略多种情况1.已知点P到⊙O的最大距离为8,最小距离为2,求⊙O的半径.解析分点P在⊙O内外两种情况.正确答案5或32.已知半径为5的圆中有两条长分别为6和8的平行弦,求两弦间的距离. 相似文献
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一、判断一个命题是简单命题还是复合命题的方法
我们知道含有逻辑连接词“或”“且”“非”的命题是复合命题。不含有逻辑连接词的命题是简单命题,但在实际问题中有些命题不含“或”“且”“非”却是复合命题。有些命题含有“或”“且”“非”却是简单命题。这些使学生在判断简单还是复合命题时常常出错。下面通过实例来进行错对的辨析。 相似文献
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一、判断一个命题是简单命题还是复合命题的方法我们知道含有逻辑联接词“或”“且”“非”的命题是复合命题,不含有逻辑联接词的命题是简单命题,但在实际问题中有些命题不含“或”“且”“非”却是复合命题,有些命题含有“或”“且”“非”却是简单命题,这就使得学生在判断简单还是复合命题时常常出错,下面通过实例来进行错对的辨析。 相似文献
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袁彩萍 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):25-25
学生在解圆问题时,经常因为未弄清题意、变形不等价、考虑不周等而造成错误,下面就学生在解题中出现的错误分类辨析如下,供大家参考. 相似文献
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刘岩 《数理化学习(高中版)》2013,(1):24-25
平面向量已成为高中数学的主干知识,同时也是高考、竞赛、高校自主招生考试命题的热点内容.在学习本部分知识时,倘若对基础知识和基本技能掌握得不好,就很可能导致解题的失误,下面举例加以辨析,以期能对同学们的学习有所启发和帮助. 相似文献
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秦振 《中学数学教学参考》2005,(9):52-53
平行四边形是一类特殊的四边形,它的性质较多、应用广泛,同学们在学习时,经常会遇到困难,下面就同学们在解题中出现的错误分类辨析如下,供大家参考。 相似文献