现代信息教育初探

当今时代,由于电子技术和现代通讯技术的迅速发展,出现了一浪高一浪的信息化浪潮。社会的最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源,更为重要的资源是知识和信息以及具有创造性的人力资源。获取、处理和利用信息的能力巳成为人类生存的基本能力。这就要求我们探索一种新的教育体制和教学模式,使学生在这样的体制和模式下能获得很强的信息获取、信息分析和信息加工的能力,才能适应21世纪的需要。     

浅谈适应时代需求大力推进教育信息化

由于电子技术和现代通讯技术的迅速发展，使信息化的浪潮一浪高过一浪。信息化影响着经济、社会生活的各个方面．在这个大变革中，人们逐渐发现今天社会最主要财富已不仅仅是物质产品或自然资源，而更为重要的是运用和掌握信息的方式，是创新能力．获取、处理和利用信息的能力已经成为人类生存的基本能力．时代对教育提出了新的命题．     

浅谈适应时代需求大力推进教育信息化

由于电子技术和现代通讯技术的迅速发展，使信息化的浪潮一浪高过一浪．信息化影响着经济、社会生活的各个方面．在这个大变革中，人们逐渐发现今天社会最主要财富已不仅仅是物质产品或自然资源，而更为重要的是运用和掌握信息的方式，是创新能力．获取、处理和利用信息的能力已经成为人类生存的基本能力．时代对教育提出了新的命题．     

全面推进中小学信息技术教育

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。人类已跨入２１世纪，信息社会已经来临，初见端倪的知识经济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化，信息的获取、处理和应用能力将成为人们最基本的能力。以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用正在改变人们的生产与生活方式、工作与学习方式。当今世界各国都在积极发展信息技术，我国如不在信息技术教育方面加快发展，就会拉大与发达国家的差距。教育部２０００年召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，并印发了《关于在中小学普及…     

中小学信息教育研究

在“知识爆炸的年代”，社会生活中的每一项变化越来越引起教育界的高度重视，人们运用和掌握信息的方式，获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力。 那么，我们如何在中国现有的国情条件下，培养学生的信息能力，提高学生的信息素质，培养创新精神，实施信息教育呢？在中小学教育中，如何重新理解培养学生的基本技能，处理好传统社会生存的基本能力与高度信息化社会的信息能力之间的关系，将成为２１世纪教育改革必须充分考虑的一个问题。为了适应当今和未来社会的要求，必须建立起一套新的以信息能力和创新能力为基础的基本…     

现代教育信息技术活动课的开设与实践

一、问题的提出现代社会由于电子技术和现代通讯技术的迅猛发展 ,出现了信息化浪潮 ,于是现代社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源 ,我认为更为重要的是应用和掌握信息的方式 ,是创新能力。要想赢得未来社会 ,进行创造性活动 ,获得可持续发展 ,就必须善于获取、处理、传递各种信息 ,这种能力和素质将成为未来人类生存的基本能力和素质。现在人们已逐渐认识到计算机技术是工具而不是目标 ,现代信息社会更需要用计算机技术为信息的获取、处理和创新服务。如何将技术能力和实践创新能力相结合 ,发展学生的创新精神和信息素质呢？信息…     

信息技术教育与素质教育

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。信息社会需要什么样的人才？信息社会所需要的人才应具有什么样的知识结构和能力素质？国务院在《关于深化教育改革全面发展推进素质教育的决定》中指出：“要培养学生的科学精神和创新的意识，重视培养学生收集处理信息的能力……”教育部在关于中小学信息技术教育规划目标中也明确提出：到2000年，争取全国有10万所中小学，2000万名中小学生能接受信息技术教育；到2002年，全国有15万所中小学、3000万名中小学生能接受信息技术教育。因…     

借助历史信息,提高学习效率

<正>21世纪,信息的获取、传输、处理和应用能力是人们最基本的能力和文化水平的标志。时代的发展对教育提出了新的要求,社会的信息化需要教育的信息化,信息化与教育的命题,引导我们思考和实施的核心问题是培养新生代的"信息能力"。开展信息教育,使受教育者学会利用信息,成为个人生存和国家发展的需要。     

信息化社会与教育信息化

邓小平同志提出教育的“三个面向”中,“面向现代化”是最核心和最根本的。它提出了为社会主义现代化建设服务这一教育的根本任务,揭示了教育与现代化建设不相适应的这个教育改革和发展中的主要矛盾。教育要面向现代化,就必须要实现教育的信息化发展,为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持和知识贡献。一 人类社会已进入２１世纪。从全球范围看,２１世纪将是信息化社会。因此２１世纪对人才需求的特点也就是信息化社会对人才需求的特点,下面就是对这类特点的分析： 信息社会的经济发展对新型人才的知识结构与能力素质所提出较高…     

对信息技术教育的几点认识和看法

20世纪 90年代以后 ,信息技术在社会生产和生活中所起的作用日益显著 ,信息素养和信息技术能力已经成为人们的一项基本素质。以信息化带动的教育现代化已成为基础教育发展的迫切需要 ,也是当前全面推进素质教育的需要。因此 ,我国政府明确提出在“十五”期间逐步在中小学普及信息技术教育 ,使信息技术成为中小学的一门必修课程。一、各国信息技术教育现状随着信息化社会的到来 ,2 1世纪的新文盲将是缺乏现代信息技术应用能力的人 ,故而世界各国都加快了教育信息化的步伐。美国从 1996年开始全面推进基础教育信息化以来 ,至 2 0 0 0年已基本…     

学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力。文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良好的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展。     

21世纪中国教育展望

２１世纪中国教育展望２１世纪的钟声即将敲响，人类又一次处在世纪之交的前夜。我们试图从新世纪的社会发展对教育的挑战，来描绘一下未来教育的蓝图。１．信息化社会将导致新的教育技术革命。信息化是未来社会发展的基本特点之一。２１世纪的信息化社会，将会导致新的教...     

论教育信息资源开发与应用的趋势

21世纪人类社会悄然步入信息社会,随着信息化的深入,教育的信息化也步入快速发展期,学校的硬件投入已不再是阻碍教育信息化的绊脚石,相反,适合的教育信息资源的缺乏成了教育信息化发展的瓶颈。近年来,教育信息资源开发与应用受到高度关注,为各级各类学校教育资源建设提供了参考依据。本文结合笔者自身的一些思考,意在探讨教育信息资源开发与应用的趋势。     

互联网与信息型教育

信息社会的教育又可称为信息能力的教育.随着社会信息化的发展,知识的获得可以通过学校以外的许多途径,如互联网上的知识共事.获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力.为此,学校须重新审视其功能,教师须重新界定自己的作用,转变教学观念与教学行为.教学的重心必须从原先的记忆型教育转向信息型教育,从单纯学习型教育转向创造学习型教育.     

《信息管理与信息教育丛书》评介

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,伴随 2 1世纪一天天临近的脚步声 ,世界经济正从工业经济向知识经济转变 ,人类社会也将随之进入一个快速变化的信息时代。信息的收集、分析、处理和应用能力将成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。以计算机和网络技术为核心的信息技术 ,已在社会各个领域中得到广泛应用 ,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。加大信息投入 ,加快信息教育基础设施的建设 ,大力提高教育技术手段的现代水平和教育信息化程度 ,重视培养学生收集和处理信息的能力 ,是我国中小学校的当务之急 ,也是全面推进素质教育的重要举…     

信息技术教育与学科课程整合的认识

人类已经迈进高度信息化的21世纪,在当前这个信息化社会中,信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素和资源(材料、能量、信息)之一."信息处理能力"将是所有社会成员应具备的如同"读、写、算"同样重要的基本生存能力之一.现在世界各国,均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度.     

教育部部长陈至立在亚太经合组织第二次教育部长会议上提出——教育改革创新是世纪之交的重要课题

陈至立说，教育贯穿于人类历史的发展过程，人类社会的每一次重大变迁-都促使教育自身的创新。20世纪是科学技术成就辉煌的世纪，“信息爆炸”和科学技术的进步，深刻地改变了人们的行为和生活方式。未来社会要求学校教育教会学生如何在信息化社会中学会学习，具有终身学习的能力。     

信息技术教学中的感悟和体会

21世纪人类步人信息化时代，现代信息技术的飞速发展，叩开了信息化社会的大门。信息能力已成为人才在信息社会中得以生存竞争的基本能力，信息化改变着人们的工作方式、生活方式，更影响着人们的思维方式、学习方式。因此，作为培养在信息化社会生存的人的教育事业，也就面临前所未有的挑战；作为一名新世纪的信息技术课教师，更应义不容辞地做好信息技术学科的开路先锋。     

信息时代的中小学教育

当代科学技术，特别是信息技术的迅速发展，正在迅速地改变着世界的一切，使几百年、几千年来逐渐形成的教育制度受到严重的挑战。面对史无前例的信息技术革命，传统教育制度的深刻变革已成为历史的必然。21世纪是人类全面进入信息化时代的世纪，信息时代给中小学教育注入了新的生机和活力，对基础教育产生了深刻的影响，也提出了更高的要求。开展信息教育、培养中小学生信息意识和信息能力已成为当前基础教育改革的必然趋势。     

浅论落后地区师专图书馆用户与用户教育

当今,计算机和通讯技术的迅猛发展,标志着信息时代的到来,信息的价值不断提高,对知识信息的获取和加工处理逐渐成为生产和工作的重要活动。全球范围的信息化建设成为gO年代科技发展、经济活跃和社会进步的象征。信息化不仅在科技、经济、政治、军事、文化、教育等各个社会领域强有力地支持着现代化建设,而且在人类物质文明和精神文明的整体上引导着世界的发展进程。信息化无论作为现代社会的一个基本进程还是作为末来社会的一个显著特征,都将对我们的社会运行和社会生活产生重要影响。一、充分发挥图书馆的教育职能是社会发展的客观…