新时期高校学生管理工作探析

随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入发展,我国高教改革步伐的进一步加快,传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战.文章阐述了在新形势下高校学生管理工作遇到的问题及解决的办法,即推动学生管理工作专业化进程和贯彻＂以学生为本＂的思想.     

和谐社会思想对高校学生管理工作的启示

高校学生管理工作关系到社会主义事业建设者和接班人的培养,构建和谐的大学校园,将对构建社会主义和谐社会做出重要贡献。本文在分析和谐社会思想基本内涵的基础上,分析构建和谐社会与加强高校学生管理工作的内在联系,探讨构建社会主义和谐社会思想对高校学生管理工作的启示。     

“以人为本”理念与高校学生管理工作的创新

＂以人为本＂理念是指导高校学生管理工作的主要方向,树立＂以人为本＂理念既是构建和谐校园的需要,也是高校在新形势下培养合格人才的需要。当前高校学生管理工作中还没有完全按照＂以人为本＂理念的要求进行,主要表现为高校学生管理工作中没有确立学生的主体地位、管理制度缺乏人本关怀以及工作方法缺乏创新。为了在高校学生管理工作中贯彻＂以人为本＂理念,就要从高校学生管理工作的观念、规章制度和工作方法等方面进行创新与完善。     

柔性、自主管理：高校学生宿舍管理路径研究

学分制下的高校学生宿舍是大学生日常生活、学习的一个重要平台,也是学工人员开展管理和思想教育的重要载体,其管理制度直接影响到高校的平稳运行。高校学生柔性、自主化管理制度就是通过培养学生自主和自律的意识和能力,倡导学生进行＂三自＂教育,鼓励学生积极参与到宿舍管理工作中来,进而实现高校学生管理工作的实效性,培养全面发展的合格大学生。     

思想政治教育与高校学生社团的关系

准确定位思想政治教育与高校学生社团的关系是高校做好学生社团管理工作的前提。文章运用全面、辩证的视角将二者的关系确定为：高校学生社团是思想政治教育的重要阵地,高校学生社团活动是思想政治教育的有效载体,思想政治教育是高校学生社团可持续发展的有力保证。     

以"三个代表"重要思想为指导探讨和创新高校学生教育管理工作

在“三个代表”重要思想指导下,从现在学生管理实际出发,认真研究高校学生管理工作面临的新形式、新问题;探索高校学生管理工作的新途径、新方法。     

高校学生思想政治工作践行人文关怀探析

人文关怀是新时期党对思想政治工作提出的新要求。高校学生思想政治工作必须全面贯彻落实科学发展观,以学生为＂主体＂为＂中心＂践行人文关怀,才能创新发展、提高实效,确保学生健康成长。     

浅谈高校学生思想政治教育管理工作

本文讲述了新时期高校学生思想政治教育管理工作的现状,并对其发展趋势进行了前瞻性分析和实践性探索,并在此基础上提出并论证了在大学文化视角下加强和改进高校学生思想政治教育和学生管理工作的新思路、新举措.     

高校学生思想教育与行为管理的新不适

论文以加强高校学生思想教育与行为管理工作研究为落脚点，深入分析了当前高校学生思想教育与行为管理有机结合方面存在的明显不适应和呈现出来的不同程度的问题。文章客观的剖析了高校学生思想教育与行为管理在学生工作体制与队伍状态、教育和管理工作、教育与管理内容等方面的新不适，多层次在工作机制、工作模式、工作内容及其针对性、系统性方面进行了较为深入的研究。     

数字化环境下大学生思想政治教育工作品牌培育研究——基于江苏师范大学信息传播学院“常青藤”学长制的实践

＂常青藤＂学长制是江苏师范大学信息传播学院开展学生管理工作的创新举措和重要抓手,文章分析了＂常青藤＂学长制的产生背景与实施过程,通过树立＂常青藤＂的品牌,促使学生变被动为主动,进一步提升数字化环境下高校学生教育和管理工作的效果和效度。     

论以人为本与高校学生思想政治工作创新

以人为本是科学发展观的核心。从以人为本与高校学生管理的关系入手,阐述了以人为本是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于高校学生管理工作的全过程,并提出了学生思想政治工作以人为本的思路。     

基于思想政治教育的高校学生事务管理研究

思想政治教育是高校教育中不可缺少的一门教育学科,其实高校学生事务管理是从思想政治教育中发展来的,并且还有一个与它并列的系统--学生工作子系统。他们两者虽然内涵和内容上各自不同,但是它们的关系却非常密切,在功能上可以得到互补,然而它们在育人方面却有着惊人一致,都是沿着科学化和专业化的道路上发展。本文将对高校思想政治教育和高校学生事务管理结合起来进行研究,更加清楚地表述了我国高校学生工作的范围,确定高校学生辅导老师的地位,提高管理工作的工作效率,加快高校学生管理工作专业化。     

马克思主义个人观及其对高职院校思想政治工作的启示——读《德意志意识形态》有感

＂现实的人＂的思想是马克思主义的个人观,包含＂人的本质＂、＂人的自由个性＂和＂人的全面发展＂三个方面。这一思想为我们当前针对高校学生思想状况,进行思想政治工作提供了强大的思想武器。     

“以生为本”理念下高校学生管理工作初探

高校学生管理工作一直是高校诸多事务中最为重要的一项,随着我国高校教育的普及和高校教育改革的不断深化,高校学生管理工作中出现了一些新情况新问题有待解决,为此,高校学生管理工作应树立＂以生为本＂理念,寻求有效的学生管理方法和途径,以提高学生管理工作的效率。     

高校学生思想政治教育管理工作初探

一、高校学生思想政治教育管理的基本内容 高校学生思想政治教育管理的内容是很多的,但最基本的有以下几点。 (一)、领导管理 所谓领导管理是指管理工作由谁来领导和组织实施的问题。领导管理在思想政治教育工作中处于组织、指挥者的核心地位,削弱了它不仅无法保证思想政治教育工作的效果,就连正常的学生思想政治教育工作也不能顺利进行。因而,科学有效的领导管理是实现高校学生思想政治教育工作科学化的根本     

孔子管理思想与当代大学生的教育管理——以《论语》为中心

以孔子为代表的儒家建构了以仁为核心、＂安人＂为奋斗目标,修身为实现途径,义、礼、信、德治、举贤能为内容的孔子国家管理理论体系。在当今高校学生学生事务管理中,积极继承和借鉴孔子管理思想的合理成份,相信一定能将这些宝贵的财富转化为加快推进高校学生思想政治教育工作健康发展的不竭动力,推动高校学生思想政治教育管理工作又好又快的向前发展。     

论新时期、新形势下的高校学生干部培养

高校学生干部是参与高校思想政治工作和学生日常管理工作的重要力量,是践行大学生＂自我教育、自我管理、自我服务＂目标的带头人.本文从新时期加强学生干部培养的意义入手,分析了目前高校学生干部队伍的现状和存在的问题,对如何培养高素质的学生干部提出了严把选拔关,加强思想政治教育,建立合理的监督、考评和奖惩机制等对策,旨在确保学生干部队伍的质量.     

高校学生思想政治教育与管理工作的有机融合

高校学生思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,而学生管理工作作为高校日常教育工作顺利开展的保证,与思想政治教育工作相辅相成。从表面来看,学生思想政治教育工作与学生管理工作分属两个不同的板块,没有相关联系,但从根本上来讲,二者拥有相同的性质、相同的目标,都是为学生服务,都需要促进学生成长。因此,将思想政治教育工作融入学生教育管理中是必然趋势,高校现阶段的主要任务是挖掘思政教育潜能,将思政教育融入学生管理工作中,提高管理效率的同时,让大学生从各方面掌握思想政治知识,获得思想政治素养的发展。本文基于高校学生思想政治教育的现状和学生管理工作的现状展开讨论,分析二者有机融合的途径与意义。     

以人为本思想在高校学生管理工作中的运用

以人为本理念在高校学生管理工作中的涵义就是"以学生为本",要尊重、关心、教育、引导学生,要充分调动学生主观能动性,为学生的成长成才创造条件.当前高校学生管理中还存在一些不以人为本的现象,需要通过学生工作者树立以人为本的理念,加强在管理制度制定和管理过程中的以人为本的思想的应用,进一步做好学生管理工作.     

新形势下高职学生思想政治工作的问题与对策

社会的变革和高等教育自身的改革发展,使高职学生思想政治工作面临严峻的考验。本文从分析高职学生思想现状出发,提出新形势下增强学生思想政治教育的六点有效对策,积极探索适应新时代要求的高校学生思想政治工作的模式,改革和创新高校学生管理工作。