关于"水手技能竞赛培训"的教学探讨

通过对各大型航运企业集团组织水手技能竞赛的特点及项目的分析,探讨水手技能竞赛选手选拔的方法,理论教学的重点,水手工艺训练时的重点,水手工艺训练培训过程中各个阶段的不同特点及不同教学重点.     

STCW马尼拉修正案背景下对航海英语教学的思考

本文从STCW公约马尼拉修正案的主要修正内容出发,对航海英语适任考试和评估大纲的修订,航海英语教学的实施,以及适任考试和评估三方面进行分析,针对如何提高航海英语教学效果,确保船员具备良好的语言沟通能力提出建议。     

对高级汉语教学的思考

主要通过语感培养、词汇教学、写作训练三方面展开论述，针对HSK六级以上学生的汉语水平，提出高级汉语教学的重点和目的。注重学生综合语言素质的提高，体现结构——功能——文化的语言教学理论。由此希望推进高级汉语教学改革的全面深入，有效应对即将实行的“中国少数民族汉语水平考试(MHK)”。     

大力水手的菠菜奇迹

一说到菠菜,也许很多小明友就会想起动画片《大力水手》：波比吃下一罐菠菜之后变得力大无比。有很多人认为,这部经久不衰酌动画片最大酌功绩之一,     

认知视域下高级英语词汇教学

高级英语词汇教学不应只是让学生简单地、机械地背诵英语单词表层对应的中文释义,而应让其学会从认知的角度更深层次地从本质上去理解词汇的意义。从认知的角度阐释词义识解的心理认知机制能为高级英语词汇教学提供新的视角。认知语言学中的隐喻、次范畴再范畴化及概念整合理论能为高级英语中词汇的使用及释解提供很好的通道。     

对高级财务管理案例教学的思考

高级财务管理是一门理论与实践性都很强的课,且一般开设于大四年级,因此在高级财务管理课程中引入案例教学非常重要.本文对高级财务管理教学案例教学中"教"与"学"的定位、案例的选择、案例教学中教学过程的安排三个方面进行分析,以期对高级财务管理案例教学效果的提升有助益.     

水手的战场

13岁时,少年就成了一名水手。水手是没有家的,海就是他的家。于是,在渔港的那些日子,渔船不出海时,少年是许多少女喜欢的解说员,而他也十分尽职地告诉那些很久才来一次海边或渔港的游客关于海洋的传说。     

研究生高级病理生理学理论教学的探索与思考

温州医科大学病理生理教研室在研究生高级病理生理教学中,选择具有临床性、科研性和专业性的理论教学内容,并通过多样性、双主性和启发性的教学模式转变,在培养学生创新素质和综合素质方面取得了较好的效果。     

水手父亲的海上王国

大海用身躯托住船,却不会拖住船。又到了周末。查理来到老人院,同护工爱丽丝打过招呼,直接来到老汤姆斯的房间。每个周末,查理都会过来陪他。坐在汤姆斯的对面,查理从包里拿出一本书。那是查理正在写的书,每次来他都要为汤姆斯念上一部分。     

较长的“水手”定位

校长当水手,显然与真正的水手有不同的定位,其目的是体验水手的甘苦,熟悉水性．为当好舵手服务：所以,校长当水手,必须认真把握好四个一：     

基于高级财务管理“高级”性的案例教学探讨

高级财务管理课程具有内容"专"、理论"深"、方法"高"的"高级"性特征,适于采用案例教学法。为了提高教学质量,在高级财务管理课程的案例教学中需要用好案例、用活案例、引入任务驱动、创设有效情景。     

一个水手的一生

他是一个私生子。 他在单亲家庭里长大,自幼在贫民区摸爬滚打。 他童年时除了上课外,都在为生活和学费四处奔波：早晚卖报,周六帮人卸货车,周日到游乐场打工。14岁就辍学到罐头厂当童工。     

浅谈应用地球物理教学实习中的值班经理制

科学技术的飞速发展使当代大学生的培养重新回到重视基本知识／基本技能的学习和综合能力素质的培养上来,知识经济和知识创新及应用时代的到来给大学生培养提出了更高更新的要求。本文分析了提高当代大学生的基本技能和综合能力素质的重要性,并谈了我们在北戴河实习中所采用的“值班经理制”及其实施方式和所取得的成效。     

接受美学视野下的高级英语鉴赏教学

接受美学理论重视读者在文学鉴赏中的中心地位,认为没有读者的参与就没有作品意义的完成和审美价值的实现。把接受美学理论应用于高级英语鉴赏教学,不仅有助于发挥学生的主体性和能动性,促使他们参与作品意义构建,从而领悟作品的语言魅力和人文内涵,还能让他们在美的熏陶中实现鉴赏能力、思辨能力和人文素质的提升。     

高级食品化学课程线上教学实践及思考

高级食品化学是食品科学与工程类专业硕士研究生的学位课和必修课,课程内容较多。以河南工业大学为例,从师资队伍、课程内容及教材选用、课程思政、教学模式、考核方式及教学效果评价等方面,对本课程的线上教学进行实践与思考,以期提高学生的学习兴趣和学习效果,使学生对本课程的前沿动态、研究方向有清晰的认识,培养学生独立完成科学创新研究和从事本专业技术工作的能力。     

多媒体网络教学环境下的高级英语教学改革探讨

根据《高等学校英语专业英语教学大纲》对高校英语专业高级英语课程教学改革提出的新要求,从转变教师和学生在教学过程中的角色、优化教学内容、运用媒体手段、强化实践环节等方面探讨了高级英语在多媒体网络教学环境下的教学改革和实践。     

浅谈高级英语教学中的文化渗透

对于英语专业的高年级学生来说,具有浓厚文化色彩的高级英语是其必修的一门主干课程。本文以期望高级英语教学的改善为目标。从语言与文化的角度入手来说明文化教学在高级英语教学中的重要性,并且对高级英语教学中文化教学的现状进行了调查分析,从而发现问题并以该问题为基础来探寻高级英语中的文化教学方法并提出相应建议,最终从师资,学生,教学法,测试等方面研究这些建议的可行性。     

在“水手工艺”课程中开展课程思政的路径初探

结合航海类专业的特点,以及人才培养的需要,选取“水手工艺”课程,从课前导入、课堂教学、课外辅导以及考核方式四个方面进行课程思政的融入,为航海技术专业其他课程提供积极参考与有益的探索。     

高级护理涉外方向开展双语教学的探讨

随着我国加入WTO,国内医疗市场更加开放,大批外资医院进入我国,这给高级护理专业毕业生提供了新的就业空间.高级护理涉外专业必须开展双语教学,夯实英语基础,培养具有一定专业英语能力的高级护理人才,尽快抢占这一领域的就业空间.     

多模态环境下的高级英语背景知识教学

文化背景知识在高级英语教学中占有重要地位,多模态教学既是当今外语教学的热点,又是增强教学效果的必要手段,本文主要探讨如何在多模态的条件下进行高级英语背景知识的教学,从而提高学生兴趣,优化教学效果。