去数学乐园

<正>一天,聪聪猴和跳跳兔一起出去玩儿,可是不知道去哪玩儿才好,于是去找松树爷爷帮忙。松树爷爷老远就看到了他们,便问聪聪猴和跳跳兔：“你们有什么事情吗？”跳跳兔说：“我们不知道该去哪玩儿,想问问您有什么好主意。”松树爷爷想了想,笑着说：“听说往西走300米,再往北走300米有一个数学乐园,那里很有趣,你们去那玩儿吧。”聪聪猴和跳跳兔走啊走啊,终于到了数学乐园。     

快乐的星期六——人教版三年级下册期末复习试题

小朋友们,你们知道吗,星期六聪聪和明明约好了一起去逛商场,结果啊,在商场里他们发现了好多好多的数学问题.现在他们想考考你们呢!你们敢于接受他们的挑战吗?如果愿意,就拿起笔吧--     

聪聪进因式分解乐园

因式分解乐园是数学王国的重要乐园之一,环境优美,聪聪早就向往这个乐园丁．一天,聪聪拜别父老乡亲,只身一人前往国式分解乐园,不见日就来到了乐园门前．守门的老人见有人来,便大声问道：“来者何人,到此做甚？如实道来．”聪聪拱手答道：“我嘛,是一名初二学生,想进入因式分解乐园长长见识．”老人道：“团式分解乐园是数学王国的重要乐园之一,也是深入数学王国的必经之道,没有一定的数学知识可是进不去的．欲想进园,必须答出我提的几个问题．你愿意回答吗？”聪聪高兴地说：“愿意,请提吧．”老人道：“因式分解的意义是什么…     

“乘法应用问题复习”课堂实录与评析

教学内容：浙教版新思维教材一年级下册。一、激趣引入,复习乘法师：今天胡老师要和小朋友们一起去迪斯尼数学乐园。乐园里有两位朋友——米奇和米妮。他们给我们出了4道题,要请爱数学、懂数学的孩子一块去乐园。你们想试试吗？     

到哪个地方去游玩

聪聪和明明是一对好朋友,他们准备在元旦期间去甲旅游区或乙旅游区旅游,预报的元旦期间两旅游区的气温如下:两人一起商议,到底该去哪个旅游区旅游较为方便呢?聪聪说:"到乙旅游区旅游较方便些。""何以见得?"明明追问道。聪聪说:"因为从表中发现,甲旅游区相邻两日的气温差较大,乙旅游区的较小。"     

数学趣味性教学探析

数学因其高度的抽象性,常常令学生感到学习起来枯燥乏味,如何引领学生步入千姿百态、妙趣横生的数学乐园,感受数学的无限乐趣,由此对数学产生浓厚兴趣,值得探索。一、学习内容有趣数学知识博大精深,有趣的内容很多,这就需要我们精心采摘一朵朵趣事小花,奉献给学生,和他们一起欣赏。1,数学知识有趣纵观我们的数学教材,其中潜藏着许多趣味因素,这就需要教师在学习活动中发现、挖掘、加工,以数学独有的知识魅力去吸     

铁钉有多长

小猴聪聪和小猴明明是一对好兄弟。一天,他们在路边发现了一根铁钉,小猴聪聪提议说:“咱们来猜一猜这根铁钉的长度吧,看谁估计得准确。”小猴明明听完,高兴地说: “好啊!那我先猜吧。这根铁钉大     

小牛和小马

森林王国里有一对儿可爱的好朋友——小牛聪聪和小马丢丢。他们俩经常为一些数学问题争得面红耳赤。这个星期天,聪聪和丢丢一起去帮山羊爷     

有理数畅游数学乐园

一日闲暇无事,正数、负数、零三兄弟相约去数学乐园游玩,他们三人在那儿遇到了许多不可思议的事情.到底发生了什么呢?我们也一同去看看吧.1.咦?我怎么变得面目全非了呢?     

搞怪一家亲

话说上期,聪聪和明明在大街上发现了一个古怪的数码奇人——UncIe Strange,一次奇遇之旅让三个人成为了志趣相投的好朋友。然而愉快的假期一晃而过,聪聪和明明迎来了新的学期。开学后,周一到周五奉献给学校了,周六再牺牲一天,送给了辅导班,剩下的周日,这两人可坚决要罢工,说是争取自己的独立日。说白了,主要想和 UncleStrange 多聚聚。想知道他们独立日里发生了怎样的趣事?那就锁定本期的 D 瓜频道吧!     

给文章上“苗条霜”

亮亮魔法石:真有趣,给文章上“苗条霜”,这是怎么回事呢?听听胖胖、聪聪、明明和老师是怎么说的吧。胖胖:(垂头丧气地)唉,今天语文老师布置的作业是给文章擦“苗条霜”,减减肥,这可怎么办呢?     

西瓜船

在一个烈日炎炎的夏天,小白兔乖乖和小黑兔聪聪一起去森林采蘑菇.忽然,它们看见一个绿油油、圆滚滚的大西瓜.它们敲了敲--是熟的.乖乖说:"聪聪,我们一起把大西瓜抬回家吧?"聪聪说:"好呀,可我们怎么抬呢?"……     

西瓜船

在一个烈日炎炎的夏天,小白兔乖乖和小黑兔聪聪一起去森林采蘑菇.忽然,它们看见一个绿油油、圆滚滚的大西瓜.它们敲了敲--是熟的.乖乖说:"聪聪,我们一起把大西瓜抬回家吧?"聪聪说:"好呀,可我们怎么抬呢?"……     

四字词语接力赛

一天,聪聪和明明又凑到了一块。聪聪:明明,我们今天比赛什么?明明:比谁知道的四字词语多。聪聪:那以什么为题呢?明明:以动物怎么样?我们说的四字词语的第     

《小数的性质》教学

教学内容人教版《数学》第八册第91～92页例1～例4。教学过程一、故事引入师:聪聪和明明是一对乐学善思的好朋友,他们经常畅游在数学王国的知识海洋里。瞧,他们又来了(课件显示),他们正被数学王国大门上的一道数学题深深地吸引了。(题目:什么情况下5=50=500?)师:你们会做吗?动动脑筋,一定行的!(学生思考片刻后再汇报。)学生说,教师板书:5元=50角=500分5米=50分米=500厘米5分米=50厘米=500毫米师:还有另外的情况吗?(学生疑惑不解)学习了“小数的性质”你一定会明白聪聪和明明用的方法。这节课我们就一起来研究“小数的性质”(板书课题)。(意…     

算术宝塔

第24届国际数学家大会名誉主席陈省身教授为中国少年数学论坛题词：数学好玩．数学真的很好玩．下面就让单老师带我们一起走进好玩、有趣的数学世界吧!     

优优的钱包

假期里,优优和聪聪帮邻居除草,各自挣了一些钱。他们把钱放在一起,装进优优的钱包里。如果优优给聪聪2元,那么他们有一样多的钱。如果聪聪给优优3元,那么优优的钱将是聪聪的2倍。请问,优优的钱包里一共有多少钱?他们兄弟俩又各占多少呢?     

奥运夺冠

美人鱼和小白龙天天住在水晶宫里,有些不耐烦了。这天,他们决定去外面走一走……他们会遇到什么离奇、有趣的事情呢?让我们赶快去看看吧!     

到底有多少种不同走法？

人教版课标教材一年级数学上册第82页“数学乐园”里,编写了这样一个有趣的游戏（如图1）．     

巧慎加减号

双休日,聪聪和明明做完了老师布置的作业,他俩又被一道有趣的数学游戏题迷住了……题目是这样的：在1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数字之间任意添上“＋”、“-”,使这9个数字既不重复也不遗漏,经过运算后结果为23,有几种方法？