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周明珠 《全国优秀作文选(高中)》2002,(6)
这次,我的学号里又有了一个“四”。我下意识地叹了口气,埋怨道:“怎么又是一个‘四’!真倒霉!”同桌便借机行事,毫不客气地说了句:“你好去死了!”虽然这只是一个玩笑,可是听起来就是不太舒服。“四”的谐音很接近“死”的发音,所以“四”就被蒙上了一层“不吉利”的阴影,也就是人们通常说的“晦气”。从小到大,我的学号里就一直有个“四”,买的书也会是第“四”版的,总是坐在第“四”排,房间又是“四”面墙,本子、书也有“四”个角,二乘以二又等于“四” ……我看着书上的那个“四”,它似乎很委屈。突然,它跳了起来,… 相似文献
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毛国锋 《新语文学习(小学作文)》2003,(6)
有这样一个故事:从前,有一个秀才与县官、地主三人碰巧到同一所庙里躲雪。那秀才望着庙外纷纷扬扬的大雪,诗兴大发,于是吟道:“大雪纷纷落地。”县官也乘兴接句:“正是皇家瑞气。”那地主也不甘示弱,接上第三句:“再下三年何妨?”正在这时,一个在庙中避风雪的穷樵夫听得火冒三丈,骂道:“放你妈的狗屁!”刚好凑足了四句。这四句话很符合各自的地位、身份。秀才是读书人,喜欢吟诵风花雪月;那县官是替皇家办事、受皇家俸禄的人,时时忘不了歌功颂德;而地主呢,不愁吃不愁穿,雪下得越大越久,他就越可以乘机高价卖粮,发大财了,… 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第二册“复习四”中的第四题是:“看图说反义词,看谁说得多。”其教学片段为:师:同学们,刚才我们分小组说了反义词,现在大家一起看图来说,看哪些小朋友说得清楚,说得多。同学们要动脑筋,想好再举手,一次能说几对反义词,举手时就伸出几个手指头表示,好吗?(大屏幕显示题中“一个大圆柱和四个小圆柱”图画)生:我说一对:“大与小。”师:什么大?什么小?能用句子回答吗?生:有一个大圆柱是黑颜色的,有四个小圆柱是白颜色的。师:说得真好。说了两对反义词,请你说出来好吗?生:“大”的反义词是… 相似文献
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丰可 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):113-113
专家认为:学术大师应具备四个条件:第一,学术上博大精深。有很多重要著作、学术成就,是一个多面手,不愧是历史上的学术丰碑。第二,创造性的思想贡献。石破天惊,黄钟大吕。第三,学术大师往往桃李满天下,学术上薪火相传,有许多的追随者、 相似文献
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从一道图形题得出的计算规律宁县政平乡圪 小学勾应林有这样一道题目:“有一半径为5厘米的圆,圆内和圆外各有一个正方形。图内正方形的四个角顶都在圆周上,圆外正方形的四条边与圆各有一个接触点,求大正方形面积比小正方形面积大多少?”如图(1)所示:这道题实际... 相似文献
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有个故事说.四位古人谈理想:一个说要富可敌国.一个想妻妾成群,一个盼望得道成仙,最后一位说,我的理想是腰缠万贯.骑鹤下江南。 相似文献
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NASDAQ 《全国优秀作文选(高中)》2002,(9)
一陆小凤(独白):很多年之后,我有个绰号叫做四条眉毛。任何人都可以长四条眉毛,只要你尝试过不刮胡子,我不会介意他人怎样看我,我只不过不想别人的胡子长得比我的好看。陆小凤(独白):我还以为这世界上有一种人不会有忌妒心,因为他太老实啦。在我出道的时候,我认识一个人,因为他喜欢穿和尚的衣服,所以很多年之后,他有个绰号叫老实和尚。陆小凤(独白):我从没见过一个像他那么喜欢入室盗窃的人。他到现在已经是四进宫了,前天他又偷了隔壁张员外的四姨太心爱的宠物———一只精明的小猩猩。现在他又和前几次一样跑路了,我不… 相似文献
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美国的西点军校有一个久远的传统,遇到学长或军官的问话,新生只能有四种回答:“报告长官,是”;“报告长官,不知道”;“报告长官,没有任何借口”;“报告长官,不是”。除此之外,不能多说一个字。比如学长问:“你以为你的皮鞋这样就算擦亮了吗?”你的第一个反应肯定是为自己辩解:“报告长官,排队时有人不小心踩了我。”但是不行,所有的辩解都不在那四个“标准答案”里,所以你只能回答:“报告长官,不是。”学长要问为什么,你最后只能答:“报告长官.没有任何借口。” 相似文献
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在一次全美数学竞赛中,有这样一个题目:一个正三棱锥和一个正四棱锥的所有棱长都相等,问重合一个面后还有几个面? 相似文献
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近日,我室组织了一场本区域高中历史评优课比赛,经过初选,有四位选手进入决赛并借班角逐,课题是平时大家都不太重视与深究的《物质生活与习俗的变迁》(给了每位参赛老师一个星期的准备时间),听完四课,六位评委都发出了如下感叹:平淡有余,出彩不足!理由有二:其一、应试的味道太浓。几乎所有老师的教学都是死扣书本知识的教学,四位参赛... 相似文献
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秋叶 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(1):40-40
有这样一道题:阿尔法、贝塔、伽玛和欧米伽四位古希腊少女正在接受训练,以便将来能当个预言家。实际上,他们之中只有一个后来当了预言家,并在特尔斐城谋得了一个职位;其余三个人,一个当了职业舞蹈家,一个当了宫廷侍女,另一个当了竖琴演奏家。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
情感因素─—学校管理中的一个重要问题(四)情感的调节、动力、强化、感染作用张觉民我们可以明显地看到,情感对人们行为的巨大作用,主要有四个方面:一、调节作用情感影响人们认识事物的过程和思维活动的灵活性。当情绪愉快时,思维灵活,记忆迅速,头脑分外清醒,有... 相似文献
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道德科学原理 总被引:1,自引:0,他引:1
当今人类使命:完善道德
道德,关系国家安定、民族兴衰,紧系社会安定、人民幸福,是国家社会一桩十分重要的大事。
《左传》说“德,国家之基也”。管子疾呼:“四维不张,国乃灭亡”(四维,即礼义廉耻) 。儒家谆谆告诫:“从天子到普通百姓,都要以提高自身的品行修养为根本。”孙中山曾说:“有了很好的道德,国家才能长治久安。”法国启蒙思想家孟德斯鸠说:“在一个人民的国家中,还要有一种推动的枢纽,这就是美德。”
他们都道出了一条共同的真理:治国平天下的根本在道德。
不论国家、社会、家庭、个人,都应以道德建设为中心,要把树立高尚道德作为立国、立身之本。
我们看历史,一个朝代的崩溃,一个国家的灭亡,一个社会的腐败,乃至一个政府的垮台,是什么原因所致?无它,只是道德沦丧,丧失民心。秦朝、隋朝都曾强盛一时,然到二代就腐败、堕落,激起民众反抗而瞬间灭亡。 相似文献