广州南洋理工职业学院加强内涵建设开拓高职新路

"南洋学院的人才培养模式很适合市场需求.在神舟工作的南洋毕业生都成为中层干部或技术骨干.希望进一步深化跟学院的合作,共同培养更多管理、技术类人才."深圳神舟电脑公司老总王欣在与广州南洋理工职业学院领导商议校企合作事宜时如是说. 近年来,广州南洋理工职业学院对外树立品牌形象,对内强化内涵建设,在短期内实现了快速发展,成绩斐然.     

钱建蓉:我不是教育大亨

钱建蓉1966年生于苏州1988年毕业于苏州大学数学系1999年获得中欧国际工商学院MBA学位1988年—1992年在政府机关工作1992年担任海南南洋发展集团副董事长1995年在上海创办中锐集团，任总裁至今 仅仅34岁，钱建蓉的生意经已经念得不错了，麾下中锐集教育、高科技、金融产业于一体，净资产3个亿。他一手创建了四所寄宿制民办学校：无锡南洋国际学校、绍兴南洋中锐学校、合肥中锐国际学校、苏州外国语学校；一所大学：无锡南洋学院；一所中爱合作进修学院：IH中锐进修学院。钱个人已经在教育中投入接近2个亿，实已跻身国内投资教育最多的实业…     

李国年:勇当职业教育高质量发展的践行者

于学校而言,有一位好校长就有一所好学校;于老师而言,有一位好校长就有许多好老师;于学生而言,有一位好校长就有一批好学生.在广州南洋理工职业学院(以下简称南洋理工),就有这么一位好校长——李国年,他是典型的"70后",却已投身民办高等教育教学和管理工作21年,先后在广东省三所民办高校担任校级领导职务13年,自2017年担任广州南洋理工职业学院校长以来,李国年实施一系列创新性、突破性举措,取得累累硕果.学校综合办学实力稳居全省民办高职院校前列,迈入优质高等职业学校行列.2018年9月,李国年获"南粤优秀教育工作者"荣誉称号.     

院校传真

南洋学院:推行"2 1"教改模式"2 1"即高职学生用2年时间在校学习专业基础理论,用一年时间"顶岗实习",完成学业考试和实习调查报告后,给予毕业。广州南洋理工职业学院根据教育部关于高职院校"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"的要求,率先在2006级高职生中推行这种"2 1"教学改革模式。     

广州教育学院简介

广州教育学院简介广州教育学院始办于１９５３年，原名广州教师业余进修学院，１９５８年易名为广州市教师进修学院。１９８３年根据国务院文件精神改名为广州教育学院。１９８５年，根据广州市人民政府的决定．依托广州教育学院创办广州师范专科学校（１９９３年改称为广...     

新加坡南洋理工学院科学管理经验探讨

南洋理工学院是新加坡是教育部所属的应用型学院。该院建校十几年,却一跃成为亚太十大理工学院之一,近几年更是成为中国职业教育学院国外培训的重要院校之一。本文重点探讨南洋理工学院成功的经验--科学化管理,值得我国高职院校借鉴。     

专业和师道的双重传承

刘展眉的父亲刘川,在清远连州九陂中学任校长,从教20年,爱校如家,尽心尽责.1984年,刘展眉大学毕业后,被仲恺农业工程学院招聘进来,一干就是34年.2018年退休后,她来到广州南洋理工职业学院,投身职业教育,继续发挥光和热.同一年,她的女儿郑子昭从香港理工大学硕士研究生毕业,也将教师作为首选职业,现已在广东食品药品职...     

“军校”深度融合军魂特色育人——广州南洋理工职业学院“军魂育人,军魂管理”育人模式实践探索

2015年4月27日,广州南洋理工职业学院学生军政教导队成立五周年庆典系列活动在广州南洋理工职业学院隆重举行.本次庆典活动分为学生军政教导队五周年庆典大会、校园参观、广州市从化区民兵应急二连成立大会、 “心系强军目标,建设美丽从化暨学生军政教导成立五周年”双拥文艺晚会等.     

广州城市职业学院

广州城市职业学院是经广东省人民政府批准，国家教育部备案，由广州市人民政府主办的全日制普通高等学校，由原广州业余大学，广州市经济管理干部学院，广州市财贸管理干部学院，广州市乡镇企业管理干部学院四所院校合并组建而成，2005年9月8日在中山纪念堂成立。     

2002年粤港职业技术教育研讨会在广州召开

由香港专业教育学院、深圳职业技术学院、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院四校发起联办，广州民航职业技术学院承办的2002年粤港职业技术教育研讨会，于5月22日—24日在广州民航职业技术学院举行。原职教司司长杨金土教授应邀出席了会议，并作了题为《中国加入WTO后的职业教育改革》的专题报告。香港专业教育学院、广州民航职业技术学院、深圳职业技术学院、番禺职业技术学院、顺德职业技术学院等院校的九名代表在大会上作了发言。经过大会交流和小组讨论，代表们就以下几个问题达成了共识。1、入世后，高职教育能否站住脚，关键…     

新加坡南洋理工学院海外研习基地项目运行特色及启示--以广州番禺职业技术学院为例

2009年,新加坡南洋理工学院在广州番禺职业技术学院设立了“学生海外研习基地”,南洋理工学院每年派遣一定数量的师生到研习基地进行项目研习与交流。研习基地运行中,两校合作开发自带专业、企业认知、特色课程、文化体验和对接合作五类研习项目,并通过境内境外紧密结合、校内校外紧密结合、课内课外紧密结合三个“紧密结合”进行组织实施,使研习基地成为全方位国际交流与合作的平台、多元文化的交流平台、对外“输出”职业教育成果和特色的平台、国际合作协同育人的平台。对我国高职教育国际化交流与合作具有可借鉴意义。     

广州城市职业学院

广州城市职业学院是2005年3月经广东省人民政府批准，国家教育部备案的，由原广州业余大学，广州市经济管理干部学院，广州市财贸管理干部学院，广州市乡镇企业管理干部学院四所市属高校合并组建而成的，是广州市人民政府主办的全日制普通高校。学院办学立足广州，服务全省，面向海内外，全方位借鉴世界发达国家高职教育的成功办学经验，紧密依托行业，企业，培养面向生产，建设，服务及管理第一线的高级技能型人才。     

齐凯琴:和责任同在 与事业共飞

风雨春秋四十余载,从南昌职业技术师范学院(现江西科技师范学院)、茂名广东石油化工高等专科学校、茂名学院(现广东石油化工学院)到2009年2月开始就任广州南洋理工职业学院院长,毕业于江西大学(现南昌大学)的齐凯琴,一路执著无悔地走到了今天。虽然早已是桃李满天下,但他本色依旧:既是知识渊博的学者,又是和蔼可亲的领导;既是睿智贤达的改革者,又是满腔豪情的朋友……     

新加坡南洋理工学院的办学特点与启示

一、南洋理工学院的基本情况目前,新加坡具有三所大学,五所高职院,其中南洋理工学院是五所高职院之一。南洋理工学院位于新加坡宏茂桥。该学院始建于1992年,前身是新加坡经济发展局技术培训中心(1972—1979)、经济发展局科技学院(1982—1988)。现有1200名教师,学生14500人;6个系。南洋理工学院的办学使命之一是竭尽所能为学员们提供优质的教育与培训课程,为他们的未来生活与就业做好准备,使他们在毕业后能为新加坡的科技及社会发展作出贡献,即所谓的职前培训。办学使命之二是充分利用学院资源及专能,为企业提供人力开发课程及有关服务,以支持国家的经济发展和建设,即所谓的在职培训。     

广州大学城建学院

广州大学城建学院是广州大学的二级学院，初建于1960年，由中国著名建筑师林克明教授创办，2000年7月经教育部批准并入新广州大学。现名誉院长周福霖教授是中国工程院院士。学院地处山清水秀的广州从化环市东路166号，占地1000亩，已建成校舍面积15万平方米，在建项目6万平     

基于学生可持续发展能力的高职课程体系构建

首先,提出了基于学生可持续发展能力的课程体系的优势;其次,论述了以优化选修课程、建设网络课程及开发隐性课程和项目课程为框架的课程体系构建思路;再次,以广州番禺职业技术学院、新加坡南洋理工学院、日本滋庆教育集团等三家高职教育机构为案例,研究了培养学生可持续发展能力的可行性。     

以合并为契机 实现学校跨越式发展

根据高等教育的改革方向和广州市经济社会发展的要求，经教育部批准，2000年7月11日，广州师范学院、广州大学、华南建设学院（西院）、广州高等师范专科学校、广州教育学院合并组建新的广州大学，同时将广州城建职工大学、广州市建筑总公司职工大学、广州市联合职工大学电信学院、纺织学院并入新的广州大学。一年过去了，学校锐意改革，不断进取，积极推进学校的实质性合并，顺利完成了统一组织机构、统一管理制度、统一发展规划等重大改革，教育资源得到优化，学科建设明显增强，办学效益明显提高，合并的优势初步显示，为实现学校跨越式…     

新加坡国立大学

新加坡国立大学成立于1905年,是新加坡历史最悠久且最具声望的大学。国大的前身是1905年设立的英皇爱德华七世医学院和1927年设立的莱佛士学院,这两所学院之后合并成为新加坡大学。1980年,新加坡大学和南洋大学又组建成新加坡国立大学。     

新加坡的职业教育

一、新加坡的教育体系 新加坡的教育体系类似于德国。中学后教育分大学预科(初级学院)和工艺教育学院。大学预科是为升人大学作准备；工艺教育学院学制2年，相当于我国的中职教育；理工学院与技术学院学制3年，直接从中学招生或选拔工艺教育学院的优秀毕业生，为专科层次，相当于我国的高职教育。新加坡的本科大学教育属于普职混合型，由国立新加坡大学和南洋理工大学承担，学制四年。(见图1)     

《全球华语大词典》编写会议在暨南大学华文学院召开

2005年1月18日，由商务印书馆和暨南大学联合举办的《全球华语大词典》编写会议在暨南大学华学院开幕。教育部语言信息管理司司长李宇明教授、北京大学陆俭明教授、新加坡南洋理工大学周清海教授、厦门大学李如龙教授和暨南大学副校长贾益民教授、暨南大学华学院郭熙教授等14位享誉学界的专家学会聚一堂，共商编写大计。