如何培养孩子成材──杰出青年的童年与教育的10点启示

如何培养孩子成材──杰出青年的童年与教育的１０点启示策划主持人／孙云晓报告人／孙云晓黄宇红卢书全中国素有望子成龙的传统。当第一代独生子女出现之时．父母对子女成材的期望值无疑是增离了。可是，究竟应当如何培养孩子成材呢？这几乎成了中小学教育焦点中的焦点，...     

如何培养孩子成材──杰出青年的童年与教育的启示（下）

如何培养孩子成材──杰出青年的童年与教育的启示（下）策划·主持人／＠＠孙云晓报告人／孙云晓黄宇红卢书全编者按：本课题成果颁布以来，引起社会各界的广泛关注，尤其是２月１日《北京青年报·世纪导刊》头版的整版报道与评论，激起强烈反响。为此，我们完整刊出课题...     

“作文新题擂台赛”新题选登

题一八 中央电视台今年３月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖会上，毕业于南京师大新闻系的一名选手在全国３０００多名参赛选手中笔试第一名（１５分钟就答好题目），而面试却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万电视观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样？答：我认为我长得还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了？答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测，我现场没有发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选？答：我以一颗平常心来对待参赛，即使落选了，我也…     

你扣好人生第一扣了吗？——记一次别开生面的夏令营

主持人问：＂扣好人生第一扣＂是谁提出来的？一位小朋友抢答：是习近平总书记在＂五四＂讲话上提山来的。主持人：回答正确,大家掌声鼓励!请工作人员发放纪念品。主持人问：＂扣好人生第一扣＂是什么意思？另一位小朋友抢答：＂扣好人生第一扣＂是说践行社会主义核心价值观,要从小抓起。     

问话和“问题意识”

有一次，诺贝尔奖获得者狄拉克在普林斯顿大学讲演，结束后给听众留下了提问的时间。有一听众站起来问：你是怎样从公式2推导出公式5的?狄拉克沉默不语。片刻冷场之后，主持人督促道：请您回答听众的问题。狄拉克说：他没提问题呀?他只是说了一句话。(《美与物理学》杨振宁)     

破译成材之谜

破译成材之谜孙云晓让孩子成材永远是家庭与学校的梦想。因此，当本刊４５－４６期刊出《怎样培养孩子成材──杰出青年的童年写教育的１０点启示》引起了广大父母和教师们的浓厚兴趣。然而，成材现象是复杂的，甚至可以说，成柯是一个谜。我曾跟踪采访一批小名人，最长的...     

幽默谐趣

老师问：“你怎么迟到了呢？”小明答：“因为一个路牌。”老师又问：“路牌？什么样的路牌让你迟到？”小明答：“路牌上写着‘前方学校请慢行’。”     

世界文学知识问答

1.问：希腊神话传说中政治倾向最鲜明的神话传说是什么？答：是关于忒修斯的故事。2.问：谁被称为希腊文学中“第十位文艺女神”？答：是公元前6世纪古希腊的女诗人萨福，她写过九卷独唱琴歌，现存两首。3.问：伊索寓言反映什么样的内容？答：伊索寓言相传为公元前6世纪古希腊萨摩斯岛释放的奴隶伊索所作。它大都借拟人的动物故事，巧妙地讽刺现实世界，在机智幽默的形式中，熔铸着被压迫者的是非爱憎，曲折地表现了下层人民和奴隶的思想感情。这正是伊索寓言不同于其他希腊文学的显著特点。4.问：谁被称为“悲剧之父”？答：古希腊的三大悲…     

问题意识 不容忽视的话题

笔者看到因特网上有这么一则报道，题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲：听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到，每一位诺贝尔奖获得者做完报告后．全场均报以热烈的掌声。可是，当每一个演讲结束后，主持人问现场听众“有没有问题”时，全场鸦雀无声。     

沉默不是金

节目主持人在黑板上用粉笔画了一个圆圈，说道：“请大家回答，这是什么？”场景１：一年级学生组。小学生们看了黑板上的圆圈之后，纷纷举起小手，抢着回答问题：“是个月亮！”“怎么是个月亮呢？”节目主持人高兴地问。“黑板是天，天黑了，月亮又白又圆！”“是个乒乓球！”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！”场景２：初中生组。一个常考第一名的尖子学生，规规矩矩地带头举起了手。然后站起来指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零。”节目主持人问：“他答的对吗？”同学们齐声回答：“对！”节目主持人又问：…     

"讷"不同于"呐"

每天18:00播出的"晚报浏览"是中央人民广播电台"中国之声"的强档节目之一.它精选来自全国四十多家知名晚报的内容,加上金牌主持人声情并茂的表现,赢得了越来越多听众的喜爱与关注.可是在今年6月4日的节目中,一位主持人错读了一个字.     

留步童心

在一档儿童宝宝秀的节目里主持人问一个小朋友：“你长得好看吗？”她回答：“好看。”主持人又问：“那你红红的脸蛋像什么？”她说：“像大红苹果。”     

问题意识 不容忽视的话题

笔者看到因特网上有这么一则报道,题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲:听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到,每一位诺贝尔奖获得者做完报告后,全场均报以热烈的掌声。可是,当每一个演讲结束后,主持人问现场听众“有没有问题”时,全场鸦雀无声。在持续了近4个小时的4个主题报告间隙,在总计预留40分钟的提问时间里,千余名听众竟然没有提出一个问题!是的,传统的教育忽视学生问题意识的培养。课堂上是教师问,学生答。教师是课堂的“主角”,学生是虔诚的“听众”。学生无需去对自己的课堂学…     

主持演讲会开场白的艺术探索

主持演讲会开场白的艺术探索张放涛演讲会的主持人是整个演讲会的组织者，他的开场白是演讲会的有机组成部分。古人言：“善于始者，成功已半”，可见开场白有着非常重要的作用。一个成功的主持人，通过开场白就能紧紧抓住听众的心，把听众的注意力吸引过来，从而使听众翘...     

以爱的旗号逼幼儿学知识比三聚氰胺还要毒

“孩子进入小学的时候绝不是一张白纸”，多年从事儿童教育的孙云晓说，很多孩子身上带着各种各样的问题，这些问题来自学前教育的失误。孙云晓现在还清楚地记得几年前澳大利亚一名心理学专家做过的一个实验：一百多名同龄（5岁以下）的中国儿童和澳大利亚儿童，每人面前有两盘巧克力，一个多，一个少，     

“聪明”的中学生

我去17中学实习的时候，被分到初二教生物，我和学生讲各种生物都生活在不同的环境中，我问学生：“大家知道蜻蜓生活在什么样的环境中吗？”学生答：“蚊子多的地方。”我一想也对。就又问：那蚊子生活在什么样的环境中呢？“蜻蜒少的地方。”那学生没等我叫他就抢着回答。我当时差点晕过去。     

较量：思想的较量──《夏令营中的较量》一文引起争论现象的剖析

较量：思想的较量──《夏令营中的较量》一文引起争论现象的剖析孙云晓自１９９３年秋冬以来，《夏令营中的较量》（以下简称《较量》）一文被广泛转载介绍，引起了社会各界的关注，成为一个被热烈讨论的公众话题，尤其是《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台、《...     

素质教育是让人获得幸福的教育

@孙云晓：全部儿童教育的使命可以概括为12个字：发现儿童、解放儿童和发展儿童。发现儿童。指关心和了解儿童成长规律和身心特点；解放儿童，指尊重儿童的权利，打破对儿童的束缚；发展儿童，指促进儿童和谐成长，提供各种相关的服务。概言之，教育的目标是让人获得幸福。     

耐心

在一次儿童电视节目中,主持人问孩子们有什么愿望。 一个小男孩说：我要做一个飞行员,带领我的乘客遨游蓝天。 主持人问这个小男孩：假如在飞行的过程中,飞机突然没油了,你会怎么办？ 小男孩想了想,说：我会跳伞。     

让孩子像孩子一样说话

在一档儿童选秀节目上,一个5岁的女孩清唱了一段京剧,主持人开始采访她。在问过＂什么时候开始学戏＂＂是不是每天都需要练习＂等铺垫性的问题后,主持人问：＂你觉得这几年的坚持有意义吗？＂孩子迷茫地看着主持人,疑惑地问：＂什么是坚持？＂主持人想了想说：＂就是说,你觉得天天很辛苦地练习唱戏值得吗？＂孩子更加困惑了,小声问道：＂什么是值得呢？＂我开始怀疑主持人的专业性,一个儿童节目的主持人,怎么能问孩子这么成人化的问题呢？