教学角色定位再思考——中学数学课教学问题研究

教学角色定位的偏差是制约中学数学教学质量提高的症结所在，对中学数学教学角色的定位问题进行了探索，并对中学数学教学角色的定位提出了再思考，认为传统的容器型学生应向主体型学生转变，而主体型教师则应向服务型教师转变。     

大学英语任务型教学模式中教师角色的定位研究

在大学英语任务型教学模式中,教师的角色受到了新的挑战。试对任务型教学模式及实施的阶段进行探讨和阐述,在此基础上对教师角色进行新的定位,旨在推动＂任务型教学＂模式的发展,并为大学英语教学改革提供理论依据。     

比较政治经济学视域下建设有为型政府的基础和路径

在中国当前发展阶段,推进国家治理体系和治理能力现代化,首要的是准确判断中国在发展转型的关键时期对政府角色的定位,在此基础上加强政府治理能力建设,而其核心应当是构建有为型政府。所谓有为型政府就是政府在正确的发展阶段作出符合实际的正确决策并且有能力执行好这些决策。构建有为型政府需要注意发展与分配的关系,注意政府与市场、政府与社会的关系,加强预算制度改革,解决政府乱为的问题,改革政府考核办法,解决政府无为的问题,提升官员能力素质,解决如何有为的问题。     

论藏缅语由形态型向分析型转型的趋势

过去，对藏缅语由形态型到分析型演变趋势的研究只零星地提到，尚未有系统的论述。文章根据半个多世纪以来的研究成果，在梳理有关藏缅语语言转型论述的基础上，从亲属语言比较、语言结构特点以及古今语言比较等方面论证藏缅语由形态型到分析型的演变趋势。认为：藏缅语语言转型演变是全方位的，必须从语言的各个方面去观察、发掘语言的特点，使之建立适合藏缅语语言转型特点的理论系统；由于藏缅语不同语言在演变上存在不同的个性，所以必须区分不同语言的次类型；藏缅语虽然都已经进入到分析性阶段，但其类型特点不是齐头并进的，要从差异中发现其具体轨迹；必须科学地区分语言外部接触与语言内部转型的关系。由于藏缅语与汉语有密切的亲缘关系，弄清藏缅语的语言类型演变趋势对汉语史的研究能够提供借鉴。     

关于当代我国新闻工作者形象的思考——兼论社会主义初级阶段我国新闻工作者

本结合我国无产阶段新闻事业的历史实践和现实任务，针对我国现代化建设的客观需要和当前我国无产阶段新闻事业发展和队伍建设中的全局性、倾向性问题，就我国无产阶段新闻队伍在当前和今后一个时期的整体行业形象和职业特征进行了一些探讨思考。     

“跟着古诗游中国”课程实施中课型的研究与实践

"跟着古诗游中国"课程整体构建之后,进入了课堂实践阶段,研究了"主诗鉴赏"课型、"主题铺陈"课型、"专题探究"课型、"选题游学"课型,并对每种课型的教学目标、教学流程、教学范例做出了具有普适性的归纳与表述。     

基于任务型听力教学模式下的教师角色

文章针对目前大学英语听力教学中教师因缺乏自我角色认知而导致任务型教学失当这一问题，提出应当重视教师在任务型课堂上的角色定位。通过对任务型语言教学理论中教师作用的分析，结合中国学生听力自主学习能力较差这一现实，从理论上阐述了教师角色对教学的影响，提出教师应该更快地实现角色的转变。     

注重素质教育 培养高质量新闻人才

注重素质教育　培养高质量新闻人才程世寿一、重视新闻人才素质教育是时代的呼唤新闻记者是时代的哨兵，他们的社会角色地位、角色行为和角色目标同社会的发展进步息息相关。时代对人才的要求往往首先表现在对新闻记者的要求上。随着改革开放的深化，我们的新闻事业发展快...     

从教材的表述方法上划分的社会课课型及其教学

教材在表述方法上，为了协调社会常识内在的逻辑顺序与学生心理发展过程之间的关系，力求以鲜活的手法、多样的形式，生动地表现教材内容，使学生喜闻乐见，以达到最佳教学效果。从教材的表述方法上看，主要有讨论表演型、主辅型、例证型和图文型等四种课型。     

四十年的艰难跋涉－王充闾散文论

王充闾散创作大体可分为四个阶段，每个阶段的作品又表现为不同类型。概而言之，即时代社会型、美感哲思型、历史情怀型和生活回忆型。每一类型的创作都有其产生的原因和特色，从中亦可见出王充闾散创作的总体面貌和发展倾向。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。     

党领导人大与人大监督党之辨析

党领导人大,人大接受党的领导既是中国社会历史发展的必然,也是世界政治制度发展的必然。党对人大的领导主要是政治、思想和组织领导,即通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用来实现;中国共产党在法治国家作为一个整体,既是领导党,又是执政党,一身二任,责任重大,惟有来自人民授权的人大对其进行监督,才具有最高的法律效力性。着力培育和发展人大这种监督力量来实现对党的监督不仅是十分必要的,也是最为可行和有力的。     

浅析关于真善美的教育

世界上的事物都能体现真、善、美这三种价值,而人类的心理则存在着求知、立志和追求美好这样的三种心理活动,体现在教学中,占用了德、智、体、美、劳,"五育"中的三项,智育、德育及美育。教育的功用实际上就在于顺应人类的天性,促进人的发展以实现美好的生活和愿望。