论高等学校校园文化建设

校园文化是一种特定的文化环境和精神氛围,这种特定的环境和氛围是一所学校。群体文化价值观念的反映和体现,同时又对全体校园人进行直接或潜移默化的引导。优秀的校园文化不仅会对在学校中的人们有所影响,还会通过他们进一步感染社会。所以说,建设以中华传统文化为根基,以社会主义先进文化为发展方向,以大学精神建设为主体构建内容的校园文化,是高校发展过程中必不可少的重要一环,也是构建和谐社会的必然要求。     

浅谈创新型校园文化建设

校园文化是大学教育机制中的一介重要环节,具有重要的育人功能,对培养高素质人才发挥着重要作用.随着全球化的推进,为培养创新型人才,高校应致力于校园文化创新.文章对高校创新型校园文化建设的内涵、功能进行了探讨,并就如何建设创新型较园文化提出了初步对策.     

中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的路径思考

中华优秀传统文化是中华民族人文传承、精神传承的重要载体,是中华民族信仰的重要依托与精神传承的灵魂,是构建全民族社会主义核心价值观的重要基石。当前中华优秀传统文化融入高校校园文化建设存在四个方面的问题,可以尝试在融合建设方面进行改进,以期实现中华优秀传统文化的传承与高校校园文化建设的繁荣。     

中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的路径思考

中华优秀传统文化是中华民族人文传承、精神传承的重要载体,是中华民族信仰的重要依托与精神传承的灵魂,是构建全民族社会主义核心价值观的重要基石。当前中华优秀传统文化融入高校校园文化建设存在四个方面的问题,可以尝试在融合建设方面进行改进,以期实现中华优秀传统文化的传承与高校校园文化建设的繁荣。     

校园文化建设刍议

校园文化作为整个文化体系的一个重要组成部分,对于促进社会文化的进步,推动高等教育改革发展以及加强和改进大学生思想政治工作,全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义.本文从丰富校园物质文化内涵,注重校园精神文明建设和加强学生社团建设三个方面对校园文化建设进行探讨.     

浅谈高职院校校园文化的建设与优秀传统文化的继承

加强和改进高职院校校园文化建设,对于推进高职院校改革发展至关重要,文章从校园文化的内涵讲起,分析了当前校园文化存在的问题,并试图从传统优秀文化中找到对应对策.     

论校园文化与大学精神的辩证关系

校园文化与大学精神既有着许多共同之处,又有着一些不同之处.二者存在密切的联系:校园文化是大学精神的载体、依托与表现形式;大学精神是校园文化的灵魂、核心与精神动力.二者的养辩证关系给大学人以重要的启示:校园文化建设要围绕中心进行,彰显学校特色;校园文化要提升层次,突出思想性与教育性;大学精神培育要立足学校实际,循序渐进.     

高等学校校园文化建设对策思考

高等学校校园文化建设作为校园生活的重要组成部分,作为新时期学校思想政治工作的有效载体,对大学生人格的全面发展,教育目标的全面实现具有重要作用。     

论校园文化和而不同

“和而不同”是社会关系发展的一条重要规律。面对全球文化融合与冲突．高校校园文化的发展应抓住高等教育改革机遇，坚持社会主义先进文化的指导，正确认识并处理好“和”与“不同”的辨证统一关系，探求“和而不同”的发展途径，实现新时期校园文化的共同繁荣。     

校园文化与人才成长

注重办学的开放性、包容性和多科互补的综合性．是我们西北大学的一个特色．我们在教育活动中，注意把主课堂和第二课堂结合起来，把专业课学习和广泛的文化渗透结合起来。我们一向重视和文化艺术界，学术界的联络、交往，使校园文化生活丰富多采。     

以现代文化为引领，建设有新疆特色的校园文化

大学校园文化是大学赖以生存、发展的重要根基和血脉。2010年5月新疆维吾尔自治区党委书记张春贤在自治区党委七届九次全委会议上首次提出“以现代文化为引领”的重大命题,着力强调大力倡导现代文化,充分发挥文化的教育、凝聚、鼓舞和引领作用,推进社会主义核心价值体系建设在新疆的具体化、实践化,这就为新疆高校校园文化建设提出了具体要求。本文主要阐述在新疆校园文化建设中如何坚持以现代文化为引领,实现继承和创新的统一,传统和新型文化的统一,民族文化和现代文明的统一,形成一体多元、融合开放、彰显新疆特色的校园文化,引领校园良好风尚,坚定青年大学生的理想信念,推动新疆的跨越式发展,用广大青年共同的价值认同实现新疆社会的长治久安。     

组织文化理论和高校校园文化建设

高校校园文化是组织文化在高校领域的表现形式,是高校广大师生在特定的校园环境中由教师、学生、管理者共同传承和创造的精神成果的总和。在深化教育体制改革,全面推进大学生素质教育的今天,加大对高校校园文化建设的理论研究和实践探索,对于加强社会主义精神文明建设,培养高素质合格人才,具有十分重要的现实意义。本文用组织文化理论的高度对校园文化建设问题进行了系统分析,并从高校办学理念、学术氛围、制度建设、环境建设、特色建设等五个方面阐述了高校校园文化建设的具体内涵和发展方向。     

论统战文化在校园文化建设中的作用

校园文化建设在社会转型期需要借助统战文化的丰富内涵进行充实,特别是统战文化与校园文化两者的内部逻辑的同一性、文化目标的一致性决定了统战文化在校园文化建设中所发挥的关键作用。本文的研究目的主要是表现三个方面的内容：首先通过对校园文化与统战文化的概念界定,探讨二者的相互特征;其次,结合以往相关研究概括当前校园文化的现状及存在的问题;最后,将统战文化纳入到校园文化建设的框架中去,寻求统战文化在校园文化建设中不可替代的作用。     

加强校园文化建设 彰显职校特色

中职校园文化建设是全面实施素质教育的载体,开展校园文化建设是提高学生综合素质的需要。通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系,彰显职校特色。     

论校园文化建设与素质教育

高校共青团工作应以党的基本路线、邓小平理论和江总书记的“三个代表”精神为指针，适应改革和社会发展的需求，紧密围绕青年的成长、成才，加强校园文化建设，开展校园文化活动，提高广大团员青年的综合素质。     

新形势下校园文化建设的实践

校园文化建设作为全面育人的一个重要方面,是深化教育改革、创办特色校的一个重要内容。近些年来,我校干部教师共同努力,积极探索校园文化建设,在实践中创出八角北路小学的办学特色。一、校园文化建设必然突出思想性、教育性、科学性我们进行校园文化建设强调以校园为主要活动空间,以师生为主体,以课内外文化活动为主要内容,以校园精神为主要特征,并从物质、精神、制度三方面推进。一要体现思想性。校园是青少年学习、生活、成长的家园。校园文化无时无刻不对学生发挥思想导向的功能。“一切为了孩子,一切为了明天”是我校校园文化建设的宗旨。我们在大门影壁、楼内门厅、通道走廊悬挂着十六字校训、中外领袖画像、中国和世界地图、科普橱窗     

论校园文化建设与学风建设

随着高校教育改革的不断深化,教学思想的进一步端正和教育观念的不断更新,高校的校园文化建设和学风建设已成为高等学校教育工作的主要园地。本文在阐述两者关系的基础上,提出了创建优良学风首先要加强校园文化建设,并对校园文化的校园环境、校园制度文化、校园精神文化三个层次进行理性分析,寻求新时期促进学风建设的新思路、新方法。     

职业院校特色校园文化建设的探索

文章从职业院校校园文化的概念出发,在综合其发展现状的基础上,围绕＂特色＂一词,指出培养社会各行各业生产、管理、服务的实用型人才是建设特色校园文化的前提;创新教学方法,创新培养模式是根本保证;完善物质文化、制度文化,激活精神文化、心理文化是直接的动力;渗透优秀的企业文化是良好的补充。     

论地域文化视域下的高校特色校园文化建设途径

加强地域文化和校园文化融合互动,不仅可以突出高校特色校园文化,而且也可以促进地域文化品质的提高。当前,在校园文化中融合地域文化,从而形成特色校园文化取得了可喜成绩,但也暴露出许多问题。因此要进行深入研究和多元整合,在地域文化资源的依托下,从树立"地方"理念、开展校园特色活动、加强地域文化研究、坚持协同创新等方面着手,积极创建和发展特色校园文化。     

论地域文化视域下的高校特色校园文化建设途径

加强地域文化和校园文化融合互动,不仅可以突出高校特色校园文化,而且也可以促进地域文化品质的提高。当前,在校园文化中融合地域文化,从而形成特色校园文化取得了可喜成绩,但也暴露出许多问题。因此要进行深入研究和多元整合,在地域文化资源的依托下,从树立“地方”理念、开展校园特色活动、加强地域文化研究、坚持协同创新等方面着手,积极创建和发展特色校园文化。