表达“意见”的种种句式

在日常生活中,当我们和朋友或同事一起做事的时候,通常会询问一下对方的见解或想法。现将征询"意见"和表达"同意"或"不同意"的句式加以归纳,以期对同学们有所帮助。     

表达“忠告”或“建议”的方法

英语中,有许多句型或结构可以表达“忠告”或“建议”,下面是几种常见的结构和句型。     

透过“无意见”，消除“冷意见”

为密切家校联系,增进双向交流,我在家校联系书中设置了“家长意见”一栏,希望家长对我的工作提出意见和建议,以帮助我完善管理方式,提高班级管理水平。但眼看着意见栏里渐次增多的“无”字,我不禁担忧起来：在教育改革的风口浪尖,班级和学生管理问题层出不穷。     

“书面表达”题的解题方法

中考前夕,为帮助考生进一步提高做好“书面表达”题的能力,让学生多做一些针对性练习,并对已经做过的“书面表达”题(包括历年中考书面表达精典试题)进行分类汇总,总结经验,吸取教训,增强优势,防范错误,是很有必要的。笔者从以下几个方面谈谈自己的看法,供广大考生参考。一、增强使用常识性语言的意识,提高全文表达的准确性不少话题的“书面表达”均有常识性语言,这些语言既是不可缺少的要点,又可大大提高全文表达的准确性。例如:“人物介绍”中常见的常识性语言有:Now,Id like to introduce m ylenfatherto you.H e is a good teacher.H …     

对“阴阳极判别方法”一文的意见

1987年第二期本刊发表“阴阳极判别方法”一文后。有四川攀枝花市五中叶志章,湖南沅江一中胡家坤,浙江肖山职工业余学校楼雁丽,江西进贤温圳中学樊国光,湖南嘉禾教师进修学校李政雄,新疆克拉玛依市136团团中谢明等同志来信提出一些意见,现归纳如下: 在判别电极名称时,你是无法知道阴、阳离子究竟是向哪极运动的。出题者也不会告诉你。从而就根本不能用阴、阳离子的运动方向来判别电极的名称。 一、原文图A是一个原电池装置图,一般的化学教材中原电池的两个极分别叫正极和负极,而不叫阴极和阳极。而正、负极的判断还是根据电极的活泼性来得容易。     

“意见”的表达式

英美人表示自己的意见是同意还是不同意，口气很婉转，设问的形式、虚拟语气的使用，都能体现出英语委婉的特点。能不能掌握这一点，对我们中国学生来说尤为重要。现将“意见”的表达法做一归纳总结，以期对同学们有所帮助。     

“意见”的表达式

英美人表示自己的意见是同意还是不同意,口气很婉转,设问的形式、虚拟语气的使用,都能体现出英语委婉的特点。能不能掌握这一点,对我们中国学生来说尤为重要。现将“意见”的表达法做一归纳总结,以期对同学们有所帮助。     

“意见”的表达式

英美人表示自己的意见是同意还是不同意,口气很婉转,设问的形式、虚拟语气的使用,都能体现出英语委婉的特点。能不能掌握这一点,对我们中国学生来说尤为重要。现将“意见”的表达法做一归纳总结,以期对同学们有所帮助。     

对话“意见领袖”

近年来,在"微博打拐"、贫困地区学童"免费午餐"等事件中,一批知名网友起到了重要的动员作用。目前,微博上粉丝过百万的用户超过300名。他们对网民的影响力不可低估。研究表明,美国微博客"推特"上,前几年2万名"精英"用户,比例不到总用户的0.05%,却吸引了几乎50%的注意力。中国的微博也有类似的情形。互联网虽然降低了民众表达的门槛,但少数     

英语表达“打电话”的几种方法

英语中表示打电话的方法很多,现搜集归纳如下几种,供参考: 一、使用telephone/phone,call,ring等,用作动词来表达。 1、to telephone(to)sb.或者to phone sb. ①Did you telephone me a while ago?你刚才给我打过电话吗?     

表达“建议”的几种常见方法

英语中,表达建议的方法很多,本文只对到目前为止所学的几种句型归纳简析,以期帮助同学们更好地使用这些句型。1.Shall I(we)…?表示说话人用来征询对方的意见,其后要跟动词原形,意思是“我(们)……好吗?”。例如:Shall we go swimming?我们去游泳好吗?Shall I go with you?我跟你去好吗?     

关于“厚古薄今”和“厚今薄古”的意见

1958年3月10日,陈伯达同志在国务院科学规划委员会第五次会议上作了“厚今薄古,边干边学”的报告。3月31日,北京师范大学历史系教师先就“厚古薄今”和“厚今簿古”的问题,初步交换了意见。有的教师指出目前教学工作和研究工作上存在的厚古簿今的情况,有的指出厚古薄今的根源,有的指出这里有两条道路的斗争。现将一部分意见整理发表,供我国史学界参考。     

体检“意见”“Yes”Or“No”

在填报高考志愿时,分数是制约考生选报学校和的专业最主要因素,但并非分数够了就可以随便报考,专业受限也是一个要考虑的因素,否则即使分数很高也会面临落选。专业受限是指由于考生身体素质等方面达不到所报院校某些专业要求而被限制报考的这类情况。因此,专业受限在《普通高等学校招生体检工作指导意见》(下称《指导意见》)中主要是指身体素质。本文意在详细介绍因考生身体素质达不到有关院校的要求而限制报考某些专业的内容。归纳起来专业受限主要分以下四大类:第一大类——色弱、色盲不要“青红皂白”不分在《指导意见》中规定,色弱、色…     

“真征求”才有“真意见”

一些部门通过下发征求意见表征询民意、汇聚民智,不失为一种好的工作方法。但收回的意见表,很多都填“无意见”,或者干脆交“白卷”,而抒真言、献良策、出点子的好意见不是很多。     

对“积分法”的改良意见

为了全面地衡置和检查学习质量,避免期末考试一次定局的种种误差,近年来许多历史教师采用了"积分法"来评定学生的学习情况.另据笔者所见,在近年来出版或通用的中学历史教学法的教材中,也有把它作为一种比较好的方法加以介绍的情况.那么,什么是"积分法"呢?现摘录如下:一、所有用来考查学生学习的题目(包括提问、作业测验和考试的题目)都要先订出一个符合统一的最佳质量要求并且能够运用"百分法"来具体计算其成绩的标准.但每一次考查的题目,可以是一个,也可以是五个或十个等等.因而,每一次考查的最佳成绩就不一定是一百分,而可以是15分,80分,120分,等等.     

正确看待教师的“无意见”

对于一所学校来说,意见、建议是教师与学校管理者心与心的交流,是畅通上下级关系的主要渠道,是学校各项工作重要的、宝贵的财富。在实际工作中,教师能否真心诚意地为学校提出有建设性、实质性的意见或建议,一定程度上反映出学校主要管理者或管理者群体与教师之间关系的亲疏远近,更能反应出一所学校管理者的工作作风。无意见不代表没问题     

讲授“真理”的一些意见

真理是属于认识论的范畴,真理问题历来是认识论当中唯物主义同唯心主义、辩证法同形而上学激烈争论的一个重要问题。就辩证唯物主义认识论来看,真理论是其中的一个重要的有机的组成部分。因此,我们必须把真理问题明确地和认识论联系起来加以考察与说明。此外,辩证唯物主义的认识论、真理论和历史唯物主义又是联系着的.在马克思主义哲学看来,实践既是认识的基础,也是整个社会生活的基础。所谓实践,主要是指社会的生产实践、阶级斗争实践和科学实验的实践;并且,只有劳动群众才是社会实践的主体。所以马克思主义的实践观点(生产观点、阶级斗争观点、科学实验观点)和群众     

对“编写纲目”的意见

总的来说,我以为《纲目》是好的。正如《纲目》引言中所指出的,编写出版《当代中国高等教育》一书,是为了总结建国三十五年这方面的基本经验和教训,以便统一认识,更好地前进。近几年来,教育界以及社会上的人士对于上述经验教训的看法不少,有些逐渐趋于一致了,但分歧仍然是不小的。因此,征求对《纲目》的意见,就首先要征求对教育工作的经验教训的意见。我们既要充分肯定成绩以坚定信心,又不能回避我们的失误。要分析失误的原因,使我们变得聪明一些。一般地说,写成绩易,写缺点难.但都不能抽象笼统,而要具体,否则就不易得到正确的结论,也缺乏说服力。我以为从根本上说,我们教育的巨大成就,来自社会主义制度的优越性,而所以出现失     

把“意见”刻录成光盘

在趋近成熟的网络系统,都有搜索查询的功能,只要你输入关键词,点击Enter键,就可获得在网络可抵达的范围内的几乎一切相关信息。从古至今,人们对待别人的意见都不知如何对待,有人喜欢,有人厌恶,有接受意见的同时也有所     

“0”有意见了

在教学人教版小学数学第七册的时候,有一个知识点困扰着我,现提出来和各位同仁探讨,不知对错与否,还望指正。在本册书的知识点中,有一个知识点是“亿以上数的读法”。在教学该知识点时,我按照心理学的正