小学语文与多媒体信息技术的水乳交融

多媒体信息技术在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以致教学思想与教学理论都发生了变革。计算机发展到今天,教育手段现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、手段的方向,教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计。把信息技术和语文教学的学科特点结合起来,能充分地创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,有利于充分展示文章的形成与发展．语文思维的过程和实质,展示语文思维的形成过程,使语文教学表现得丰富多彩、淋漓尽致。     

思想政治理论课教学结合创业教育探析

坚持“整体性”的教育教学原则,将大学生的认知能力素质、思想道德素质与创业基本素质等作为一个整体来培养和发展,能更好地提高教育教学效果.思想政治理论课教师要更新教育理念、树立新的教育目标观,通过调整课程设置、改进教学手段和教学方式、构建科学、合理的教学评价体系,实现大学生思想政治教育与创业教育在课堂教学过程中的全面结合,促进大学生全面发展.     

略论情感教育在思想政治理论课教学中的运用——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革探索

思想政治理论课是高校思想政治理论教育的主阵地和主渠道.教师要充分认识情感教育是实现思想政治理论课教学目标的关键;是增强思想政治理论课教学实效的重要手段.教师要为人师表,赋予教学过程丰富的真情实感;教学要"以人为本",进行有针对性的教学;教学要采用合情合理的方法和手段.     

如何提高初中思想政治教学的有效性

初中的思想政治课对于初中生来讲很重要。新课改下,初中的思想政治的教学模式和教学手段都进行了创新和改革,教师的教学方法也在不断地改进,思想政治课的教学越来越有效。为了提高学生的思想政治修养,教师转变了教学理念,迎合学生的年龄特点和学科特点,初中思想政治教学质量越来越好,思想政治教学的效率也有了进一步的提高。本文主要讲述了提高思想政治教学的有效手段和建议：转变教师的教育观念和理念;提高学生对思想政治教学的学习兴趣,保障课堂教学的有效;新课改下,创建思想政治教学的和谐课堂;教师自身的修养一定要有所提高,在思想政治教学中要重视情感教育。     

略论情感教育在思想政治理论课教学中的运用——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革探索

思想政治理论课是高校思想政治理论教育的主阵地和主渠道。教师要充分认识情感教育是实现思想政治理论课教学目标的关键：是增强思想政治理论课教学实效的重要手段。教师要为人师表,赋予教学过程丰富的真情实感;教学要“以人为本”,进行有针对性的教学：教学要采用合情合理的方法和手段。     

现代教学手段与英语教学整合管见

随着现代教育技术的发展,以计算机为主要载体的现代教学手段逐渐融合至英语教学之中,这促使我们英语教师的教学理念、教学思想、教学方法不断地进行更新,传统的英语教学理念、教     

中学作文训练思想的三个“统一”

学科思想被认为是“学科教育的精髓和灵魂”.学科教师重要的任务之一就是帮助学生形成学科思想,而要使学生具有学科思想,教师首先要有相应的教学思想.作文教学是语文学科的重要内容,立足于训练思想基础上的作文教学,才是具有学理的教学,才能培养学生的学科思想.这样,不仅能培养学生的作文能力,而且能更好地提升学生的作文素养.教师要在明确的思想指导下对学生进行作文训练,让作文教学承担起应有的教育教学功能.     

用研究的方式管理教学常规

落实教学常规是提高教学质量的最根本、最有效手段。学校用研究的方式抓常规,通过更新教师的教育教学思想、转变思维方式和行为方式,引领教师自觉高效地落实教学常规。     

多媒体在历史教学中的合理运用

多媒体教学作为一种新型先进的教学手段,不仅具有直观性、形象性和生动性的特点,而且还具有传统教学手段所无法比拟的功效。在历史教学中合理运用多媒体,能极大地调动学生学习历史的兴趣,唤起他们强烈的求知欲望,提高他们的学业水平。一、多媒体的运用必须与现代教育技术理念相结合从当前课堂教学现状来看,教师最为忽视的是教育教学理论的学习与研究。当今国际上最流行、最具有指导意义的教育教学理论在不少教师看来还很陌生。比如,不少教师把多媒体当作讲解、演示教学内容的工具,更有甚者,认为只要教育手段先进了,教育思想也就先进了。于是…     

探究高中化学教学手段的革新与发展

<正>随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新,必然会推动教学手段进行变革。但由于传统教育思想在师生中已根深蒂固,新的教育理念的推行,将是一个漫长而复杂的过程。本文结合当前高中化学授课情况,开展对教学手段革新与发展的探究。一、注重探究式教学在高中化学教学中的应用为了提升高中化学教学效果,教师要不断地对传统教学手段进行革新和发展。而且,新的教学理念要求,使得教师在高中化学课堂教学中要更加重视学生主体性     

课堂教学中情境设置的作用

有的语文教师在上课时，课堂气氛轻松、活跃，学生学习兴趣很浓。究其原因，主要是教师在自觉或不自觉中运用了情境设置这种教学方法。所谓情境设置，就是教师运用不同的教学手段刻意营造一种课堂氛围。这种方法运用得好，往往能达到事半功倍的效果。下边简单谈一下情境设置的具体作用。一、渗透思想教育，达到“润物细无声”的效果语文教学除要提高学生听、说、读、写的能力外，还担负着对学生进行思想教育的任务。如果在课堂上单纯地进行说教，学生的积极性不会太高，效果也不会太好。那么，如何才能使思想教育和语文知识教学水乳交融呢？…     

信息技术在小学中有效教学的探讨

教师职业道德中规定,作为教师必须在日常的教育教学工作中树立终身学习的意识,要能不断地主动接受并学习新的教学技能,比如利用先进的信息技术教学手段,并积极对此进行实践和创新,以此来提升自身的现代教育信息技术素养,从而促进信息技术与学科教学的整合优化,还能通过现有的一些信息技术手段来转化成学科教学高效而便捷的辅助教学手段,也能够让信息技术真正地为日常学科教学而服务。     

思想教育在阅读教学中的渗透

在阅读教学中,教师要正确地把握教材中的思想政治教育因素,采用多种教学手段,审时度势,抓住契机,巧妙地进行政治思想教育。让思想政治教育的甘露,似“润物细无声”的春雨无声无息地渗入学生的心田,让他们在学习知识和提高能力的过程中,潜移默化     

引领教师走上幸福的专业成长之路——用研究的方式管理教学常规

落实教学常规是提高教学质量的最根本、最有效手段。学校用研究的方式抓常规,通过更新教师的教育教学思想、转变思维方式和行为方式．引领教师自觉高效地落实教学常规。     

论现代教育技术与语文课程整合

在新课标的要求下,在现代教育技术的促进下,课堂教学的课程整合势在必行。利用新型科技手段进行课堂教学,有利于学生自主学习能力的培养。在新的教育形势下,要求教师和学生不断地更新思想以及教学、学习手段。     

大学语文课教学中的教书育人

大学语文课教学中的教书育人郭亚南教书育人是教师的神圣天职，一般地说，每一位教师都在通过自己的学科向学生传授知识、培养能力的同时，有意无意地进行思想教育与道德品质教育或影响．当然，不同的学科对学生进行思想教育的手段各异，但是怎样才能获得最佳效果，这既是...     

试论中学英语教学中的思想教育

随着我国对外开放政策的实行和高考制度的改革,中学英语教学受到学校、家庭、社会的重视。但值得注意的是,当前在中学英语课堂教学中结合进行思想政治教育,尚未成为检验和衡量英语教学质量的一个重要条件。一些中学在英语教学中热衷于寻找能得到高分的教学手段,不同程度地存在着忽视思想教育的倾向。这主要表现在对中学英语教学的思想教育缺乏整体规划,没有具体的明确的要求。一些教师在备课中缺乏对思想教育的通盘考虑,课堂教学中没有把思想教育放在应有的地位。对学生的英语课外活动也缺乏有力的指导。     

浅析体育教学中思想教育的渗透

体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段,它不仅能使学生增强体质,掌握和提高运动技能,还能具有发展学生智力,陶冶情操,磨练意志和培养学生爱国主义、共产主义思想品质的作用。所以,作为体育教师,在授课中也要结合思想教育进行教学,把思想教育渗透于体育教学中,才能达到＂教书育人＂目的。本文就如何有机地把思想教育渗透到教学过程中去作一阐述。     

运用多媒体互联网推进思想政治教育教学创新

高校进行思想政治教育教学创新,必须充分利用现代科学技术手段。要通过积极利用现代信息和传播技术,大力推动思想政治教育教学信息化,促进思想政治教育教学现代化。进一步完善高校的计算机网络,加快数字图书馆等教育公共服务体系建设。思想政治理论课教师在教育教学创新中承担着重要的角色,教师要富有创新精神,才能培养出创新人才,教师应该勇于创新,与时俱进。     

学校体育的德育功能

作为教育的一部分,学校体育在传授体育运动知识、技能和增强学生体质的同时,也能成为培养和发展学生道德品质的重要手段。体育教学的主体是青少年,由于青少年活泼好动,喜爱体育活动,他们的思想行为、个性爱好、意志品德等在体育教学活动中都能最充分地表露出来,教师要抓住有利时机,因势利导,有的放矢地做好教育工作。体育中的道德品质教育是通过体育运动实现的,但并不是学习了一个项目就等于进行了某一方面思想品德的教育,而是要通过教师有意识地提示、诱导、要求,使学生的思想受到感染,从而达到教育目的。这必须经过一个较长的过程才能实现…