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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
品味幸福     
每天清晨,当第一缕阳光透过教室的窗户,照在学生的脸上的时候,我肯定恬静地站在讲台上,微笑地看着我的学生。看着他们被朝阳映红的脸庞,就像是在欣赏一朵朵在阳光下绽放的鲜花;听他们用略显稚嫩的声音读英语,仿佛是在听美妙的天籁之音。我的一天就这样开始了。  相似文献   

2.
如果说眼泪是金豆子,那我就发财了!是的,我承认,我爱哭。一遇到什么事,总是软弱地哭泣,一点儿也不坚强。但过去我并不是这样的。还记得上小学时,我就有一个绰号"阳光天使",同学们都说我是阳光天使下凡,为他们带去快乐,整天嘻嘻哈哈。可是,从小学升入初中以后,我就发现自己成了丑小鸭了!  相似文献   

3.
常香宁 《成才之路》2011,(16):21-21
有人曾这样说过,“注意力就像阳光一样,我们关注什么,什么就会生长;我们忽略什么,什么就会枯萎。”作为一名教师,我往往将“注意力的阳光”持续地照耀在那些本身就生长得很好的植物上面,因此他们生长得很轻松和快乐。但是,针对那些本来就生长处于劣势的,我采取的更多是忽略、漠视,换来的则是他们一天天痛苦地枯萎。然而,当我把“阳光”分给这些“他们”的时候,同样看见他们开始健康生长起来了。  相似文献   

4.
阳光     
冬日暖阳,照着睡眼惺忪的大地,阳光是放在床头的小电灯,温暖了梦境。孩子们在铺满落叶的小道上嬉戏,漫天飞舞后匆匆坠下的是他们的欢声笑语。在这样一个温暖明亮的早晨,我急不可待地推开窗子,那一缕缕阳光透过纱窗飘洒开来,使我的头发变成了棕褐色,我  相似文献   

5.
阳光不必扫     
杰克和约翰兄弟俩住在一楼的阁楼上,由于多年没住,卧室的窗户只能整天密闭着。厚厚的布满灰尘的窗户遮蔽住了阳光,整个屋子十分阴暗。兄弟俩看见外面灿烂的阳光觉得十分羡慕,于是就商量说:“我们可以一起将外面的阳光扫一点进来。”于是就拿扫帚和簸箕,到阳台上去扫阳光了。他们很用心地将映在地上的阳光扫进簸箕里,然后又小心翼翼地搬进阁楼,可是一进楼梯口的黑暗处,阳光就没有了。但是他们并没有放弃,而是一而再,再而三地扫,小心翼翼地搬,但依然是徒劳,屋子里还是没有阳光。“为什么我这样努力都无法将阳光运到屋子里呢?”这个问题让他们…  相似文献   

6.
杰克和约翰兄弟俩住在一楼的阁楼上,由于多年没住,卧室的窗户只能整天密闭着。厚厚的布满灰尘的窗户遮蔽住了阳光,整个屋子十分阴暗。兄弟俩看见外面灿烂的阳光觉得十分羡慕,于是就商量说:“我们可以一起将外面的阳光扫一点进来。”于是就拿扫帚和簸箕,到阳台上去扫阳光了。他们很用心地将映在地上的阳光扫进簸箕里,然后又小心翼翼地搬进阁楼,可是一进楼梯口的黑暗处,阳光就没有了。但是他们并没有放弃,而是一而再、再而三地扫,小心翼翼地搬,但依然是徒劳,屋子内还是没有阳光。“为什么我这样努力都无法将阳光运到屋子里呢?”这个问题让他们…  相似文献   

7.
难得好天气     
久违的阳光慷慨地从窗口洒进来,室内的空气中弥漫着浅浅的粉色。阳光柔柔地晃着我的眼,空气中流动着淡淡的忧郁的气息。透明的音乐缓缓地从唱机中流淌出来,轻轻浮在空中。《难得好天气》(许茹芸),我喜欢听这个带着精灵笑容的女生用慵懒的声调浅吟低唱梦呓般呢喃。我想这就是所谓“天籁”的声音吧!这样的声音,这样的天气,很适合让一个人去想念另一个人。我很自然地想起了你。已是很长时间不接触。你已不是从前的你。我知道。时间很轻易地改变了一个人,从头到脚。而我宁愿相信你仍然是我面前那个两眼盈满阳光般微笑的孩子——我有一…  相似文献   

8.
过把主编瘾     
注视阳光从窗外照进来,房间里真明亮啊!妈妈把我抱在胸前,深情地望着我。妈妈,您干吗这样使劲地瞧着我呢?您从我身上看到了什么?  相似文献   

9.
当清晨的第一缕阳光照射在大地上,我苏醒了,从一颗什么都不是的种子,长成了一个有生命的芽儿。我努力生出大地,享受着那属于我的阳光。我的周围长满了和我差不多高的兄弟姐妹。我知道他们已经发现了我,因为他们在议论。“喂,你看她,是蓝色的!”“是不是个怪芽啊?”“她长得也太特别了吧?”“她是不是风铃草呀?”原来我也有名字:风铃草。而且我好像比较特殊,园丁来浇水时看到我,不仅多浇水施肥,还驻足欣赏。这引来了那些兄弟姐妹的嫉妒。他们开始疏远我,不和我一起玩耍,我努力地生长,而他们还是那样地讨厌我,觉得我抢了他们的风头。我不识趣…  相似文献   

10.
即便整个世界都哭了,我也要保持微笑我喜欢所有清纯的女孩、单纯的男孩,喜欢他们穿着干净的格子衫在阳光下奔跑,在年轻的时光里纵情、挥霍,我并不认同为所谓生命的厚重意义而活是件多么要紧的事,我们需要的仅仅是快乐地生活、无忧无虑地成长,哪怕我们这样纯真的想  相似文献   

11.
身为山东省金乡县实验小学(以下简称“金乡实小”)的校长,我认为学校要培育像向日葵一般向往阳光、迷恋阳光,具有阳光气质、阳光精神和阳光能量的“阳光少年”,他们幸福地为梦想而奋斗,他们开创性地为社会建构价值,他们向周围辐射爱,传播爱的光芒。要实现这个教育理想,必须进行“阳光教育”。“阳光教育”是一种爱心教育,旨在关爱学生、理解学生和激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强与合群合作的一代新人。本文旨在从五方面展示“阳光教育”理念的实践与探索。  相似文献   

12.
阳光不锈     
冬天来了,当枯黄的叶子燃尽了最后一丝美丽,天气便凉了。而这时的阳光,也远不像金秋那样妩媚鲜亮。冬青色的阳光斜斜地从窗上泻下来,无声无息。我就这样兀自坐着,看着茶杯里的茶渐渐冷去,香味一点一点地散尽,世界也好像在慢慢衰老。  相似文献   

13.
雪人     
圣诞节就要到了,雪花纷纷扬扬地飘落下来,街上的人们忙碌着,他们从商店里进进出出,把自己裹得严严实实,在冰天雪地中走着。我在心里冷冷地笑了:他们害怕冬天的寒冷,而我,依赖这样的温度生存,我享受着雪赋予我的洁白和冷漠,而他们却只会在遇到熟人时才挤出一丝笑容,道上一声快乐。一群小孩追逐着从我身边走过,他们嬉闹的声音刺痛了我的耳膜,他们欢快的眼神从我身上掠过,我不喜欢这样炽热的目光,它只会勾起我对去年痛苦的回忆。我在心里冷冷地说:“他们只是因为冬天有圣诞节,而圣诞节可以吃到很多很多的糖果,才喜欢冬天的。”人的感情总是这样…  相似文献   

14.
我是一个胆小内敛的女生,在班上寡言少语,可即使这样,同学们也不肯放过我,只要有机会,他们就爱作弄我。于他们而言,可能只是一次玩笑,但对我来说,却是一种伤害。我想摆脱这样的窘境,但不知要如何做?面对这样的事情,只有更沉默地面对。我不清楚,为什么会是这样一种情形?我讨厌被人嘲笑,讨厌被人当成傻瓜。我害怕去学校,只想一个人安静地待着,坐在撒满阳光的墙根晒太阳,或  相似文献   

15.
阳光恩赐般地从苍穹中洒落下来,自如地在水里穿梭,不时激起一层涟漪,直照在我的鳞片上,反射出奇异的光。我是一条鱼,一条对阳光有着深深迷恋的鱼。我喜欢阳光溶化在水里,把我的整个世界都照得通明,我可以清晰地看到我的伙伴们干净的脸,它们也都是喜欢阳光的孩子。偶尔我们会不约而同地举行某种圣洁的仪式,毋须任何组织,池塘里所有的鱼都伸出我们还未退化完全的双手,虔诚地捧起一束阳光,我们安安静静地这样持续,整个世界都失去了听觉,只剩下阳光,在蓝天和鱼之间缓缓地流淌。阳光究竟以一种什么样的神奇力量吸引了我呢?大概是幸福吧。我总是认…  相似文献   

16.
阳光     
冬日暖阳,照着睡眼惺忪的大地,阳光是放在床头的小电灯,温暖了梦境。孩子们在铺满落叶的小道上嬉戏,漫天飞舞后匆匆坠下的是他们的欢声笑语。 在这样一个温暖明亮的早晨,我急不可待地推开窗子,那一缕缕阳光透过纱窗飘洒开来,使我的头发变成了棕褐色,我不禁眯起了眼,高高仰望,太阳升起后似乎一切都变得有希望了。  相似文献   

17.
<正>身为山东省金乡县实验小学(以下简称"金乡实小")的校长,我认为学校要培育像向日葵一般向往阳光、迷恋阳光,具有阳光气质、阳光精神和阳光能量的"阳光少年",他们幸福地为梦想而奋斗,他们开创性地为社会建构价值,他们向周围辐射爱,传播爱的光芒。要实现这个教育理想,必须进行"阳光教育"。"阳  相似文献   

18.
甜蜜阳光     
早晨,从睡梦中醒来,一缕阳光直往我眼里钻。原来,久违的阳光调皮地从窗口溜进卧室,抚摩着我的脸蛋,感觉暖暖的、甜甜的。我一个鲤鱼打挺,翻身下床,趴在窗口尽情享受着阳光,真太舒服了!这时,我想到了还躺在病床上的爸爸,如果他也能享受到甜美的阳光,一定非常高兴。可爸爸的房间窗户朝东南方,现在还照不到阳光,怎么办?没关系,我要把阳光包成一份礼物送给爸爸!可是,阳光怎么包呢?对了,用镜子把阳光反射到爸爸眼前,这样,爸爸就可以感受到阳光了。说干就干,我鬼鬼祟祟地溜进爸爸的房间,打开窗户,神秘地告诉爸爸“:爸爸,我要送你一份特别的礼物,你…  相似文献   

19.
转角的阳光     
阳光洒在嫩绿的叶上,透出融融的暖意,轻轻地吸一口,神清气爽。事实上我正处于寂静的考场,为分数而奋斗。同处一室的人大都一脸冷峻,埋头疾书。教室里没有阳光,光在窗外。我浅浅地笑了,光在窗外,在我触手可及的地方,所以我感受到了温暖。我知道,我的周围有许多人觉得压抑苦闷,他们总是抱怨生活的黯淡。我该如何告诉他们,告诉他们触手可及的阳光。也许,他们应该放下手中沉重的课业,去翻阅一首诗,聆听一首歌。诗里有草的浅香,歌中有风的吟唱,它们或许可以抚慰焦灼浮躁的心灵;也许,他们应该走到户外,寻找花香,寻找鸟语,寻找春天的阳光,让苍白的…  相似文献   

20.
石晶 《班主任》2024,(2):65-66
<正>刚毕业任教的时候,青涩懵懂、踌躇满志的我,怀着一腔热忱,渴望带着学生在语言文字中徜徉嬉戏,梦想领着他们在爱的阳光下共建家园。但一个个生龙活虎、踢天弄井的学生,每天都带给我意想不到的“惊喜”。于是,我将那些成绩落后的学生一个个抓进教室,让他们一遍遍地背诵默写、一次次地测试练习。就这样,他们的成绩确实有起色了。领导和同事露出了赞许和欣慰的笑容,家长也万分感谢我不求回报的奉献和付出。这样的收获让我沾沾自喜,我觉得自己找到了教育的真谛,只要竭尽全力付出就会有丰硕的成果。我孜孜不倦、乐此不疲地重复着这样的教育,直到那一次……  相似文献   

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