不同班额的班级学生参与课堂教学的师生问答行为研究

以不同班额的班级为研究样本,以学生课堂回答教师提问为研究视角,向教师提出如何分析大班额与小班额的学生课堂发言质量,如何实现理想状态下的小班化教学。引导教师更多思考“在新课程下教师如何教、学生如何学”这一课堂教学的中心话题。     

高校中青年教师发展党员工作的认识与实践

分析中青年教师对待入党问题上的认识差异,阐明高校发展中青年教师入党的实践意义。进一步探讨在新形式下如何激发中青年教师的政治热情以及如何做好在中青年教师中发展党员的工作。     

网络教学下课堂教学探析

作讲述了在网络环境下，如何发挥教师的作用，如何体现教师教学的主导性和学生学习的主动性，在建构主义理论指导下建构知识。     

新课程理念下应如何进行听课及评课

在新课改形势下,要想成为一名优秀的教师,既要学会如何上课,也要学会如何听课及评课。听评课是一种行之有效的研究课堂教学,提高教师教学研究水平的重要方法和手段。其作用表现在：教师的教学理念在听评中升华、教研能力在听评中加强、技能技巧在听评中产生、业务水平在不知不觉中提高。下面就新课标下如何引导教师进行听评课谈一下自己的看法：     

中学语文教师的角色转换

本文主要探讨是在新课标的指导下,传统的中学语文教师如何适应新的教学要求,如何改善自己的心智模式,实现教师人生价值的自我超越。     

让问题成为教与学的催化剂

在新课改背景下,教师如何在化学课堂中进一步突出教师的主导与学生的主体地位,如何让教师的教与学生的学产生共鸣,如何进一步提高化学课堂教学效率呢?作者认为教师可以利用"问题"这一抓手解决这些问题,通过"问题"让化学课堂更活跃、更富有活力、更高效。     

主体性在英语课堂教学中的实现

正课堂教学是教师在学校教育中的主要工作,"教学活动",包括教师如何"教",学生如何"学"两个部分。传统教学侧重教师如何"教",忽略了学生如何"学",结果产生了被动向学生灌输知识的现象,学生成了接受知识的机器,缺乏主动性和创造性,更有甚者产生厌学情绪。而现代教学侧重的是在教师的引导下学生     

新课程背景下教师管理的困惑

新课程背景下,学校对教师提出了更高的要求。因此,管理过程中的问题和矛盾也愈显突出。新课程背景下教师管理面临着诸多困惑:如何让"进修是福利"的观念深入人心;如何对教师的工作做出最合理的评价以及如何发挥中老年教师的积极作用等。     

新课改下的高中历史教学

在新的课程改革下,高中历史教师如何才能适应新课改的要求？如何才能胜任新课改？这成为每一位高中历史教师探讨的热点问题。笔者认为新课改之下,历史教师要做好以下几个方面的工作。     

新课标下构建有效数学课堂初探

在“减负不减质”前提下,如何具体落实新课标,如何提高学生的数学素养,如何构建高质有效的数学课堂显得尤为重要.文章首先分析了教师观念转变的必要性,接着结合实例探讨如何在课堂上凸显学生的主体地位及教师的主导作用,最后探讨了构建有效课堂对教师能力和素质的要求.     

如何对上司说不

大家在职场中一定会遇到形形色色的问题,其中最让你头疼的问题之一恐怕就是如何拒绝你的上司了。当上司布置了一个不明智的任务,或发布了一项有害无益的决策时,如何对上司说不呢?本文提出了三个要点,让对上司说不变得更容易。     

达到底层的力量

1 Social enterprise has a soulmate in Web 2.0,a powerful new tool for bottom-up,collaborative innovation. 　　2 In Tajikistan,Georgetown graduate student Dan Zuckerman is the face of Kiva,a San Francisco-based microlending organization operating in a region that currently hums with nearly 3,000 Kiva-sponsored entrepreneurs.Zuckerman has to get to know them and act as their bridge to their remote lenders by sharing their stories,both with the people providing loans and with the local microcredit institution,MLF Microlnvest,which is Kiva's partner.……     

怎样向孩子解释妈妈的乳房

案例一次我正和8岁儿子一起读书,书掉到地上,我顺势弯腰去捡。儿子突然说:妈妈,我看到你的那个了。因为是夏天,在家衣服穿得少,所以儿子看到乳房了。接着,儿子问:为什么男的可以光着上身,而女的不可以。是不是因为女的这个     

To Challenge or Not To Challenge: The Mentor's Dilemma

This paper focuses upon open and distance learning initial teacher education in both primary and secondary sectors and explores the ways in which mentors challenge PGCE students in their professional thinking and classroom practice. It draws upon ethnographic research on mentors and student teachers during one presentation of the course. The data are based on observations of mentors working with students on final student placement, conversations with specialist subject mentor trainers as well as questionnaire and other source material. An analysis of how mentors articulate their knowledge base; the dialogue between mentor and student and the challenge of moving from novice to expert for the student teacher are all considered. Our conclusions have implications for all ITT and will also be a source of valuable practical help for student teachers and mentors.     

基层教师如何适应新课程改革

关系着新课程改革成败与否的关键人物——站在课堂上面对学生的教师,必须转变教育教学观念,重新进行角色定位,与时俱进,提升自身的专业水平,适应、促进新课程改革。     

Tower To The Moon

There was once a king who was different from other kings. Instead of sitting on a high throne(王位、宝座)，this king liked to sit outside and lood at the moon. He would sit for hours, just looking at the moon and wondering what it would be like to go there.     

如何把Internet运用于英语课堂教学

本从个案研究着手，探讨了如何把Internet运用于英语课堂教学的操作技巧。这些方法与技巧实用，操作性强，对于网络外语6教学有一定的借鉴意义。     

论依法行政

依法行政是现代法治国家政府行使权力时所普遍奉行的基本准则,党的十五大正式提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略,依法行政是“依法治国”的重要内容。法优先优位于行政,法高于行政,行政必须有法,在推进依法行政的过程中,防止权力的滥用,必须健全和完善我国的行政法制监督,这是保证依法行政的一个重要环节。     

关于Clausius不等式的推证

Clausius不等式在热力学与统计物理学中,是引入熵概念和热力学基本微分方程的重要前提。如何推证Clausius不等式,避免学生理解上出现困难,这一点十分重要。