加强全区电大系统建设充分发挥系统办学优势

平凉地区电大系统建设，重点是建设县电大，同时也建设好具有连续和长期办学能力的企业电大。目前全区电大办学体系为“一校、五点、七中心”布局，这十三处教学实体，在基地、设备和师资方面都有了一定基础。平凉地区电大系统建设中起推动作用的因素主要有以下四个方面。     

发挥电大优势,培养多层次专门人才

加入 WTO，需要培养大量高素质的劳动者和各类专门人才。面对这个前所未有的发展机遇和挑战，电大应认清形势，抓住“入世”的契机，充分发挥自身的优势，主动适应并服务于社会经济发展的要求，成为现代远程教育的主力军。     

发挥电大办学优势 培育经济建设人才

广播电视大学是70年代末80年代初出现的具有中国特色的伟大创造,是经邓小平同志批准创办的新型教育模式,它代表了世界教育发展的一个新领域,是面向基层大规模招生,采用现代化手段进行远距离教育的大学。日临新世纪,伴随着世界范围的教育革新与进步,电大远距离教育面对前所未有的机遇与挑战,应如何发掘其优势和潜力,培养多层次、多规格、高素质的经济建设人才,适应人才竞争,迎接时代挑战,创造辉煌未来。本文就此发表自己的一管之见,与电大教师同仁共同探讨。     

走联合办学新路为地方培养人才

随着改革开放的不断深入 ,以及社会主义市场经济体制的建立 ,“科教兴国”、“科教兴县”战略的全面实施 ,各地经济建设有了很大的发展 ,对人才的需求也出现了新的变化 ;不但在数量上比以前大大增多 ,而且规格上也日趋多样化 ;外向型、实用型的人才越来越为人们所重视。如何突破传统办学模式的束缚 ,以便更好地适应市场经济发展的需要 ,更多更快更好地为当地经济建设培养各方面的急需人才 ,已成为急待解决的问题。我们通过几年的大胆实践 ,已走出了一条联合办学的新路。一、联合办学的客观根据在计划经济时代 ,人们的一切经济活动都严格地纳…     

发挥多元办学优势塑造新型合格人才

人类进入21世纪,教育国际化、网络化、综合化日益突出,人才标准和培养模式发生了根本变化,教育要为学生终身发展奠定基础,掌握英语和计算机,已成为新世纪人才必备的素质之一.针对这一形势,为满足家长渴望子女接受高质量教育的要求,柳河县实验小学探索改革现有单一国有办学体制,创办了"公办民助"柳河县外国语学校.学校确立以"学会做人、学会生存、学会学习、学会创新"为目标,以建立"双语一机"学科课程体系为重点,以封闭式、军事化生活管理为基础,以最大限度开发学生个性潜能为突破口,努力构建优美环境,营造和谐育人氛围,为培养新型人才探索出有效的途径.     

发挥电大优势 发展社区教育

电大在近30年的教育实践中形成了自己完善的系统网络、丰富的远程教育经验、面广量大的教学资源。基于这样的优势电大在构建学习型、节约型社会视角下发展社区教育具有不可替代的地位。结合社区教育特点和电大优势分析新形势下电大开拓创新在社区教育领域里充分承担载体角色。     

发挥电大系统办学优势促进农村职业教育发展

农村职业教育存在着教学模式普教化、专业设置不符合农村需要、职业教育总体发展水平不高等问题.通过沟通电大系统内各类教育、完善面向“三农”的职业教育体制、继续办好五年制高职教育等举措对电大教育进行职业化改造.广播电视教育是发展农村职业教育的重要选择.我国农村职业教育需要电大参与,电大也只有面向农村职业教育才能有新的作为.     

发挥电大优势 为乡镇企业培养人才

近几年来,在党和国家的改革、开放、搞活方针的指导下,随着我国城乡经济体制改革的深入发展,乡镇企业异军突起,迅速发展起来。全国乡镇企业总数已达1515万多个,从事乡镇企业生产、经营活动的农民、职工近8000万人,而且,每年还在以几百万人的速度向乡镇企业转移。1987年乡镇企业的总产值达3540多万元,占全国社会总产值的     

调整电大教育结构 发挥电大办学优势

社会经济结构的变化和电大教育的现状要求,调整和改革电大教育结构.调整电大布局结构是当务之急.调整电大的层次结构是工作的重点.调整电大的专业结构是增强办学活力的关键.广开学路、实行联合办学是充分发挥电大优势,增强办学活力的重要措施.     

浅谈电大培养高技能人才的优势

高技能人才在当前和今后相当时期内存在巨大的社会需求。电大在培养高技能人才上,对中、高级工在职人员,具有其他学校和机构无法比拟的优势。但是,也存在适应培养高技能人才继续教育的视频教学资源不足,适应培养高技能人才技能提升与拓宽的实训条件欠缺,适应培养高技能人才的＂双师型＂教师稀少,培养高技能人才的办学模式尚未建立等不足。解决这些问题,电大就能在高技能人才的培养中发挥更大的作用。     

按农民需求办学为当地经济服务

荆门市东宝区子陵职业高级中学创建于1980年,地处荆门城区北郊,是一所以农学为骨干专业的全日制农村中等职业学校。校园面积270亩,教职工68人,全日制普通在校学生700余人(另有200人函授)。办学20多年来,学校得益于各级党委、政府的正确领导和各级教育行政部门的扶持、指导,凭借独特的地理优势,致力于“开拓创新,强育素质,服务农村,突出特色”的办学理念,不断矫正办学方向,加重“农”字含量,始终围绕服务当地农村经济建设这个中心,按照农民的需求,不断改革专业结构,把学校办在农民心坎上。     

发挥电大办学优势促进社区教育发展

本文分析了电大开办社区教育在系统、技术、资源和实践基地等方面的优势,提出利用现有电大系统的优势,吸纳其他社区教育资源,是投资少、见效快、受益广的集约型的发展社区教育的好路子.阐述了实现电大教育与社区教育协调发展的思路.     

走联合办学道路 发展繁荣企业电大事业

企业电大的教育改革,要充分发挥电大优势,以电大教育为龙头,走联合办学的道路,改革旧的职教格局,优化职教机制.这样,才能使电大教育走出低谷,得以发展繁荣.     

进一步发挥电大办学优势为青海经济建设服务

党的十三大报告指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动素质的提高和大量合格人才的培养”。青海地处边远，经济落后，要改变落后面貌必须树立科教兴、事业兴、青海兴的思想，要大力提高劳动的素质。     

基层电大办学体系建设存在的问题及对策——以甘肃电大白银分校办学体系为例

随着开放大学建设的深入,作为开放大学办学体系的基层电大承受着更多的压力,也面临着更大的挑战。以甘肃电大白银分校的办学体系为例,分析了基层电大办学体系存在的主要问题,并就何如深入推进基层电大办学体系建设提出了建议,以期为基层电大办学体系建设提供参考和借鉴。     

发挥电大优势服务"三农"

在对农民的教育培训中,多种教育门类各显神通,而利用电视、计算机网络技术和多媒体数字技术等多种手段进行教学的现代远程开放大学--电大,其专业门类齐全,教育资源广泛、优质,信息化及计算机网络基础设施健全,系统完善,在提高农民素质,造就新型、全面的现代农民方面有着先天的优势,尤其是作为电大教育的前沿阵地,广大的地市级电大更是责无旁贷.运城市作为全省的农业生产基地,"三农"问题在全省各地市中尤为突出,运城电大应结合本市实际,具体、有效地发挥优势,使全市农村社会经济全面发展,力求早日把运城市建设成为黄河金三角地区具有河东文化特色的工贸旅游中心城市,使运城真正成为黄河岸畔一颗璀璨夺目的明珠.