树立新观念 迎接知识经济的挑战

高校图书馆将如何迎接知识经济挑战呢？本文从以下几个方面进行阐述：１、树立“图书馆员第一”的图书馆管理理念;２、面向市场经济、树立新观念;３、加强网络化建设;４、加强队伍建设,全面提高图书馆员的素质。     

浅析舞蹈教育的作用及其发展现状

舞蹈教育是我国大力提倡的素质教育的重大内容之一,它集美育、德育、智育、和体育等功能于一身。然而在实践过程中它并未得到很好的发展。本文旨在分析舞蹈教育的作用并指出当前我国舞蹈教育事业中的不足之处。     

戴爱莲对舞蹈创作和舞蹈教育的贡献管窥

在中国舞蹈艺术的创作和发展的过程中,有许多优秀艺术家发挥着重要作用。舞蹈艺术家、教育家戴爱莲是中国舞蹈艺术的奠基人,也是中国舞蹈教育的创始人,为中国舞蹈艺术的传播和发展培养大批的人才,有着"中国舞蹈之母"的美誉。     

发展舞蹈教育之我见

舞蹈是以人的形体动作为媒介的人类有目的的行为，是一种以表现人类感情为追求目标的社会艺术活动。舞蹈的动作源于生活，又经过加工、提炼、选择与组织而具有超常化的特征，即富于节奏感和韵律感。     

少儿舞蹈教育策略

少儿舞蹈是舞蹈中的一个独立分支。它主要是由小朋友表演给小观众们观赏的,因此它不仅要符合一般舞蹈的艺术特点和规律,同时还要符合儿童特殊的艺术特点。少儿舞蹈教学也是如此,不仅要让少儿学习最基本的舞蹈技能技巧,还要符合少儿身体要求和少儿年龄特点。只有这样,才会收到好的教学效果。笔者认为,少儿舞蹈教学。在教材的选择上．必须要选取少儿熟悉和容易理解的题材;在教学方法上,则要注重激发少儿的学习兴趣,采用鼓励教育、发挥少儿参与主动性的策略。     

树立网络时代舆论引导的新观念

在互联网上,有些信息是不负责任的攻击诋毁、逞一时之快的情感宣泄,这些信息纯粹属于个人出气,没有社会普遍意义,网民们不会追捧,不会形成网络热点。而那些具有普遍性、容易引起网民共鸣的信息,则很有可能成为网络舆     

浅谈舞蹈专业教育中的创造力培养

创造力是舞蹈专门人才的最高能力,是舞蹈教育的最终目标、结果和归宿。长期以来,在我们民族传统的教育观念中,不大注意培养儿童的动态美感和动作美造型能力。因此。在强调由应试教育向素质教育转轨的今天,我们应当特别注意发挥少儿舞蹈教育在培养健全的新一代外形与内质方面所具有的独特优势。从舞蹈专业教育的目标来看,应该促进舞蹈实践能力的培养;从内容来看,应该让学生掌握基础、多样以及合理组合的舞蹈知识;从过程和方法来看,应注重培养学生的主体精神和问题意识。     

舞动盛世--汉朝的舞蹈教育研究

本文从汉朝宫廷舞乐机构和舞蹈女艺人所分三个级别以及民间的即兴舞蹈兴起这三个角度对汉朝的舞蹈教育活动进行了研究,最后总结了汉朝舞蹈教育对舞蹈发展产生的巨大影响。     

舞动盛世——汉朝的舞蹈教育研究

本文从汉朝宫廷舞乐机构和舞蹈女艺人所分三个级别以及民间的即兴舞蹈兴起这三个角度对汉朝的舞蹈教育活动进行了研究,最后总结了汉朝舞蹈教育对舞蹈发展产生的巨大影响。     

强化师范院校图书馆教育职能

本结合当前师范院校的实际情况,论述了在进行校园明建设时期,强化师范院校图书馆教育职能的原因,必要性以及具体措施。     

思考与创新——谈图书馆深化改革应树立的新观念

九十年代，图书馆事业如何走出“低谷”，摆脱困境，已成为图书馆界同仁关注的热门话题。年初邓小平的南巡讲话伴着春风吹遍了大江南北，各行各业的改革风起云涌。我们图书馆事业面临着挑战和机遇同在，困难和希望並存的形势，只要我们抓住这个希望和契机就能使图书馆事业走出“低谷”，跃上新台阶，适应经济发展的需要。     

发展多元化教学，推广舞蹈教育新模式

有很多学校在近几年将舞蹈这门课程设为选修课或必须课,并且这门课程得到了大多数同学的支持和认可。但是这其中又有一个问题,传统的教育模式已经不太适应现在的学校教育了,而舞蹈教育和其他的艺术学科一样,完全延续了传统教育的教育模式。所以,教师们应该认清在新的教育环境下舞蹈教育的作用和性质,意识到舞蹈教育形式应该进行改革和创新的必要性,然后更科学更合理的对学生进行美感的教育,以便更好的提升学生的审美能力和创造美的能力。     

新时期班主任必须树立新观念

教育事业是积极的、主动的,是人们倾全部热情、其至是毕生精力为之奋斗而无怨无悔的。班主任工作,应是一份事业!是一份责任心极强的事业!新时期班主任必须树直新观念．具有更高的素养。     

少儿艺术节展现舞蹈教育的魅力

每年“六一”国际儿童节期间,合肥市群众文化部门都要举办一系列的少儿文艺演出活动。随着全社会对少年儿童成长的关注和重视,少年儿童的素质教育和艺术教育也被摆到越来越重要的位置。在这种背景下。合肥市委宣传部、市机关工委、市教育局、市文化局等部门在近年来接连举办了六届全市性的“少儿艺术节”．并且规模一届比一届大,质量一届比一届高。艺术节的各项活动从不同角度充分展示出合肥市少儿素质教育、艺术教育所取得的成果,也展示出合肥市少年儿童健康活泼、积极向上的精神风貌。通过少儿艺术节参与的人数、节目质量不断地提高,我们不难发现新时代的学校和家长,已不再把培养应试型学生作为唯一的头等大事．而是希望把孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展优秀人才。     

唐代宫廷舞蹈探微

唐代宫廷舞蹈作为一种独立的表演形式,走向了我国古代宫廷舞蹈艺术的发展顶峰。本文将会整体介绍唐代宫廷歌舞的发展盛况,并对于其中有突出成就的部分做具体研究。     

唐代宫廷舞蹈探微

唐代宫廷舞蹈作为一种独立的表演形式,走向了我国古代宫廷舞蹈艺术的发展顶峰。本文将会整体介绍唐代宫延歌舞的发展盛况,并对于其中有突出成就的部分做具体研究。     

隋唐时期的舞蹈教育

隋代的统一,结束了自东汉末年以来连续三百余年的混乱局面。它虽然存在时间较短,但也使全国人民得到暂时的安宁,社会一度呈现空前的繁荣,南北音乐得到广泛交流的机会。隋朝统治者创立了教坊机构,     

也谈少儿舞蹈创作的特殊规律

少儿舞蹈教育具有其它艺术所不可替代的美育功能，其动态的表现特征特别符合于少年儿童形象感知认识世界的审美接受心理。但是，如何能够更多地创作出既具有时代精神和民族风格，     

普通高校舞蹈专业学生的舞蹈表现力探讨

随着社会经济的发展,我国教育事业如火如荼的进行着,许多高校均开设舞蹈专业,培养舞蹈型专业人才。事物发展的同时,均会存在和弊端和不足。院校针对舞蹈教学和训练并不科学合理,尤其针对学生的舞蹈表现力,并不能有效的提高学生的舞蹈基础能力。现针对我国普通高校舞蹈专业的学生舞蹈表现力不足进行分析,进而根据老师的指导作用、学生的自我领悟能力、舞蹈理论的教导等方面进行阐述,研究如何培养和锻造学生的舞蹈表现力,培养一个优秀的人才。