网格图形显示三维有限元模型

为了减轻有限元前期数据整理工作,正确划分有限元网格,提出了三维有限元模型的网格图形显示算法及程序的实现.     

基于CT图像的人工膝关节三维有限元模型构建

通过CT扫描获得患者膝关节二维图像,利用图像处理技术和逆向工程技术实现膝关节曲面的三维重建,然后在CAD软件中对该重构的模型进行二次设计,形成人工膝关节CAD模型,最后将该CAD模型导入到有限元分析软件ANSYS中,采用自动网格划分工具Smartsize和自由网格划分方式进行网格划分,建立人工膝关节三维有限元模型。     

基于有限元模型的梁结构损伤识别技术研究

研究基于有限元模型的梁结构损伤识别的正反问题,即正问题采用有限元模型求解包含损伤位置和程度参数的结构前三阶固有频率,经曲面拟合技术拟合得到解曲面;反问题将实际损伤结构前三阶固有频率作为输入,绘制损伤梁结构位置和程度的等高线,根据曲线的交点识别出损伤梁结构损伤位置和程度。数值仿真算例表明:该方法具有足够的辨识精度,为梁类结构损伤识别提供了新方法。     

自动化专业就业胜任力模型构建研究

通过调查近期职场行情,文章阐述了人才市场在现代和未来对自动化专业人员的知识结构和技术能力的需求特点,探究了自动化行业领域的就业胜任力因子及其结构,构建了自动化专业大学生就业胜任力模型,为以后高校的人才培育和教学模式改革创新提供了理论和实践依据。     

STEAM教师胜任力模型构建实证研究

我国一直存在STEAM教师无法胜任教学的问题。为廓清胜任中小学STEAM教学需要哪些能力要素,本研究对26名优秀中小学STEAM教师开展关键行为事件访谈,通过类属分析的三级编码,构建中小学STEAM教师的胜任力模型,并基于问卷分析检验模型。中小学STEAM教师的胜任力模型由个人特质与STEAM学科基础、创建与维护STEAM学习空间、设计与开发STEAM学习活动、组织与实施STEAM教学活动、专业发展与STEAM竞赛指导等五个维度31个胜任力要素组成,且所有要素均通过了交叉检验。这说明,构建的胜任力模型对中小学STEAM教师的职前培养、入职选拔、职后培训与能力评估具有较好的参考和借鉴价值。     

辽宁省双师型教师胜任力模型构建研究

为适应社会对高素质技能型人才的需求,高职教育肩负重任。其中双师型教师的整体素质能力是保证高职教育优质发展的关键。通过现场访谈法和问卷调查法对省内省属高等职业院校双师型教师的胜任力因素进行评判,同时研究其合理性,最终构建双师型教师通用胜任力模型,为辽宁省高等职业院校培养合格的双师型教师提供考核依据。     

军校学员队干部胜任力模型构建研究

构建军校学员队干部胜任力模型,据此选拔、考核、培养学员队干部,对于提高军校学员培养质量与干部队伍建设发展具有重要意义。通过问卷调查和行为访谈,使用SPSS统计软件,构建、分析并验证学员队干部胜任力模型,明确影响学员队干部胜任力的因素。     

中小学教师教学胜任力模型构建研究

文章运用事件访谈法,采用经典BEI胜任力建模方法,通过对毕业生的回溯性访谈评价来确定优秀教师胜任力标准,由此分析出教师在教学中发生的关键性事件,探讨教师对学生产生长远影响的关键要素,对优秀教师和普通教师进行比较,构建了5个维度包含12项指标的中小学教师胜任力模型,对中小学教师的选拔、培训和考核提供了借鉴和现实启示意义。     

高校国旗护卫队成员胜任力模型构建研究

为了更好地建设高校国旗护卫队,文章通过胜任力词典的构建,胜任力模型维度的确定,构建了包括素质、基本技能和内在人格的高校国旗护卫队成员胜任力三维度模型。然后通过问卷调查、探索性因子分析、验证性因子分析验证了三个一级因子和十七个二级因子的高校国旗护卫队胜任力模型。     

多材质生物组织有限元模型快速生成方法研究

为了快速建立多材质生物组织的三维有限元模型,必须能够一次性生成具有多种材质的生物组织的有限元模型,这样可以大幅度地减少子模型的数量,提高建模效率。本文提出了一种快速生成多材质生物组织有限元模型的方法。     

数学学科学习力的要素及模型构建

人才发展模式的变革等背景,都彰显了培养学生学习力的迫切性.学习力的具体价值主要包括能够改进学生的学习行为和构建基于学生学习的教学方式等.学习力可以理解为学生的生长力,对它可构建三层次六要素结构模型.数学学科学习力由一般学习力和数学学科特有的学习力(由数学学习能力、数学能力和数学创新能力等成分组成)两部分组成.     

士官教员胜任力模型的构建及应用

士官教员队伍建设是适应新时期军事变革、实现我军现代化建设的必然要求。胜任力模型的构建及应用体现在士官教员的引进和任用、职业发展、任务开展、培训体系等多个方面。     

弹性血管二维分岔模型的有限元分析及数值模拟

采用任意拉格朗日—欧拉方法(ALE),对二维弹性分岔血管中的速度场和压力场进行了分析.通过弹性分岔血管中与刚性分岔血管中速度场和压力场的比较,结果表明:在刚性分岔血管中,其分岔口的速度和压力都比较大;而在弹性分岔血管中,由于管壁的弹性影响,其分岔口的速度和压力都比刚性分岔血管的小,更加接近于正常的生理状况.所以,弹性血管比刚性血管的模拟效果好,它既能够方便于我们了解心血管疾病的机理,尽早地预防心血管疾病,又能够为临床实验工作提供一种好的理论分析方法.     

利用"扫描法"构建立体空间模型的研究

立体空间模型的构建既是<建筑识图与构造>课程的教学重点与难点,也是建筑工程图的绘制与识图的桥梁与纽带.而用"扫描法"构建立体空间模型,浅显易懂,容易接受;形象直观,思路清晰;方法恰当,把握容易.本文从"扫描法"的现实需要出发,对"扫描法"原理的形成、构建的规则以及建模步骤进行了阐述.     

利用“扫描法”构建立体空间模型的研究

立体空间模型的构建既是《建筑识图与构造》课程的教学重点与难点,也是建筑工程图的绘制与识图的桥梁与纽带。而用＂扫描法＂构建立体空间模型,浅显易懂,容易接受：形象直观,思路清晰;方法恰当,把握容易。本文从＂扫描法＂的现实需要出发,对＂扫描法＂原理的形成、构建的规则以及建模步骤进行了阐述。     

高校教师远程教学胜任力模型构建的实证研究

胜任力模型是从事特定岗位时获得高绩效所必需的深层次胜任特征的组织结构。利用胜任力模型能够完成包含能力界定、能力培训及能力评价在内的系统化能力研究。本研究基于相关研究成果,构建高校教师远程教学胜任力模型的主体结构,并以行为事件访谈为核心方法,以胜任力编码词典为框架,分别完成远程教学11项通用胜任力及5项岗位序列胜任力的内容设计。利用胜任力自测问卷及因子分析对胜任力模型进行交叉验证,并对胜任力模型在教师培训、教师考核及其他辐射领域的应用进行简要分析。     

基层医疗卫生人员岗位胜任力模型构建研究

为构建基层医疗卫生人员岗位胜任力模型,为基层医疗卫生单位选拔、培养医疗卫生人员提供标准,通过对145名基层医疗卫生人员进行岗位胜任力问卷调查,运用探索性因素分析,结合专家咨询意见,构建基层医疗卫生人员岗位胜任力模型。发现基层医疗卫生人员岗位胜任特征有职业素养、专业素养、成就特征、管理特征、服务特征、影响特征和个人特征7大特征群共25项。因此,构建的基层医疗卫生人员岗位胜任力模型与相应岗位工作职责高度关联,可为基层医疗卫生人员的人力资源管理提供理论指导。