基于仿真技术的数字电路3D虚拟实验室的设计

基于虚拟仪器、虚拟实验和虚拟现实技术现状,给出数字电路3D虚拟实验室的架构设计、技术路线和解决方案,利用建模工具3ds Max和现场沉浸感强的游戏引擎Unity3D创建了数字电路3D可交互虚拟实验平台,搭建平台的静态模型框架、动态交互控制模块以及实验操作反馈运行机制。该实验室具有良好的三维交互性、可操作性、功能完善和场景逼真生动的特点,激发学生创造性和想象力,在教学领域具有潜在的应用价值和开发价值。     

基于虚拟现实的3D打印体验系统设计与实现

目前,3D打印技术不断普及,但传统学习渠道具有一定局限性,且3D打印设备价格昂贵,现场操作也存在一定安全问题。针对上述不足,应用虚拟现实技术,开发了一个3D打印体验系统。该系统采用UG对设备建模,Blender对模型进行渲染,通过Unity3D三维引擎开发平台完成虚拟场景构建,并通过SteamVR实现虚拟现实装备HTC Vive与虚拟场景交互。经过虚拟3D打印模型测试,系统可稳定运行,提供了一个直观、安全、高效的3D打印体验环境。     

Unity3D与Flash交互方法研究

本论文对Unity3D与Flash进行交互的方法进行了研究,首先描述了在Unity3D调用Flash中的脚本函数的方法,其次是在Flash中调用Unity3D中的脚本函数,最后以此为依据设计并开发了一个基于Web3D的陶瓷展示系统进行实验验证,实验结果表明该方法有很强的可行性.     

体感交互在虚拟校园漫游系统中的设计与实现

在安庆职业技术学院虚拟校园的基础上,结合最新的自然人机交互技术,摆脱传统的鼠标键盘交互,利用Kinect体感摄像机,采集人体运动数据,驱动虚拟人运动,并实现利用体感特征识别来操作虚拟人的行为,驱动虚拟人在校园系统中漫游。在Unity3D漫游系统中接入Kinect的驱动,实现Unity3D中Kinect方法的调用;在虚拟校园漫游系统中的体感交互漫游栏目中,实现Kinect的体感与场景虚拟人进行骨骼匹配。实验表明,虚拟校园以体感交互漫游为特色,增强了系统的创新性。同时可以开放很多接口,以便为后期的功能添加和完善。     

基于3D设计3D建筑导览系统

Unity 3D是由Unity Technologies开发的一个综合型游戏开发工具,是一个全面整合的专业3D游戏引擎。本文介绍了一个基于Unity 3D的建筑导览系统。该系统通过Unity 3D三维技术,模仿实体建筑设计出一个三维模型,实现建筑的三维展示,该系统具有良好的视觉和交互效果。     

基于Unity 3D的机电产品虚拟拆装实验系统

由于受到实验对象、场地等条件限制,一些工科专业的产品拆装实验很难达到实验要求,为此提出一种使用虚拟仿真实现机电产品拆装实验的方法。该方法基于Unity3D搭建三维可视化交互场景的方法,以常见的4种机电产品为原型,采用B/S架构搭建机电产品虚拟拆装实验系统。将外部三维模型进行轻量化处理后导入Unity3D中,在系统中设计了包括场景交互、机电产品拆装过程交互和Web-Unity3D交互等功能。Unity3D模型发布为WebGL后嵌入网页端,在网页端动态展示了机电产品的工作原理与拆装过程。本系统兼容性强、无安全隐患,在工程类实验教学中取得良好效果,提升了学生学习兴趣。     

基于3DsMax和Unity 3D的城市虚拟漫游系统的设计与实现

利用3DsMax创建城市三维模型,再利用Unity3D搭建虚拟漫游平台,开发并完成城市虚拟漫游系统.从需求分析入手,并通过实地拍摄、实地考察,结合数据进行三维场景的建模,设置交互功能、漫游功能及碰撞检测等.通过三维虚拟漫游的形式展现城市景观,丰富视觉体验,全新、活力地展现城市的形象.详细阐述了虚拟漫游的需求分析、设计、搭建的过程,并对关键环节和技术问题展开了分析和讨论.     

基于3ds Max与Unity 3D的虚拟展厅图片更新的实现

随着虚拟现实的不断普及,虚拟展厅通过虚拟现实技术在电脑上的模拟重建,实现了生活中场景及展品的展示。对3ds Max与Unity 3D的虚拟展厅中展示图片的更新问题进行研究,结合C#脚本语言,介绍了在不修改3ds Max模型和Unity 3D源文件的前提下,只需要把图片放到指定的文件目录中,就可以实现对虚拟展厅中的展示图片进行自动更新的方法。     

基于Unity3D的汽车起动机虚拟拆装实训系统开发

随着高校人才培养方案的优化调整,高校普遍存在实践教学资源不足的问题,虚拟实验技术应运而生。利用CATIA软件建立三维模型,3DMax软件进行材质渲染,Unity3D引擎创建三维虚拟交互环境,C#程序设计语言编写控制脚本,开发了汽车起动机虚拟拆装实训系统。系统通用性强,可方便拓展,具有较好的应用前景。     

基于Unity3D的虚拟现实技术在转辙机三维仿真培训系统中的应用研究

本文通过对S700K型电动转辙机结构和原理进行分析和研究,运用虚拟现实技术,利用Unity3D引擎开发平台,创建三维仿真虚拟交互环境,运用数据库技术对系统比赛功能模块中参赛人员及管理员信息数据进行存储、调用、管理,使用C#语言编写脚本文件实现具体功能模块交互,从而设计研发S700K型电动转辙机三维仿真培训系统.该系统具...     

基于Unity3D的沉浸式机械手表虚拟仿真系统研究

本文以Unity3D游戏引擎为开发平台、Kinect为人体识别交互设备,对开发流程、动画制作、API数据连接、手势识别、光线追踪法碰撞检测、物理模型交互操作六个方面进行研究设计,利用Ray射线进行物理识别,选择和UI图标点击,设计了具有培训模式、练习模式、拓展模式三种模式交互沉浸式机械手表虚拟仿真系统,具有前瞻性和借鉴意义,能够有效促进学生深层次理解知识点、增强实践能力和培养创新意识。     

Unity3D平台在电子商务领域中的应用

随着科技的进步,虚拟平台在电子商务领域的应用有了飞速发展。介绍了Unity3D和UE4引擎各自的优缺点,通过两个应用实例展示了Unity3D平台在虚拟三维产品展示中的应用,给出了产品的个性化定制和产品三维虚拟展示的实现方法,分析了电子商务三维产品展示的优点,展望了虚拟三维产品展示在未来的巨大应用潜力。     

基于Unity 3D的计算机网络虚拟实验室建设研究

针对传统的计算机网络实验教学中存在实验设备成本高、维护难的问题,将Unity 3D与3D Max相结合,以面向对象的软件工程方法为指导思想,提出了一种基于Unity 3D的计算机网络虚拟实验室的解决方案。该方案应用Unity 3D和3D Max构建三维场景,用Apache为Web服务器,并运用PHP网络脚本语言实现后台数据库MySQL与Apache服务器的连接。系统设计采用三层的B/S架构,表示层、业务逻辑层和数据存储层的分离有利于各层逻辑的复用,并便于维护。     

基于Unity3D的图书馆虚拟阅读系统

高校图书馆拥有非常丰富的实体图书资源,一般仅面向本校师生开放,由此出现资源利用率低、分配不均等问题。为解决上述问题,提出一种基于Unity3D的图书馆虚拟阅读系统,通过Unity3D软件进行环境模拟和搭建,再使用C#语言实现人机交互,将虚拟阅读和虚拟漫游相结合,实现在虚拟环境中行走与阅读。实验表明,该系统可让用户沉浸在虚拟环境中学习和阅读,能够满足大众阅读需求。     

基于Unity3D和Ajax的少数民族文化数字化展示系统的设计

各少数民族文化,至今仍在少数民族文化中起传承作用,通过科学技术手段弘扬少数民族优秀的传统文化显得更为迫切,本文主要基于Unity3D和AJAX构建WEB的少数民族文化、风俗等方面的展示平台,具有更细腻的3D画面,可以实现多平台互动,低端硬件亦可流畅运行广阔复杂的场景,能实时三维图形混合音频流、视频流,非常适合虚拟展示在交互访问和逼真表现上的需求。     

基于虚拟现实交互的虚拟锻造工艺实习系统设计

锻造工艺是一种应用广泛的机械零件加工技术,也是高校机械类各专业必修的实践训练项目之一。由于锻造工艺对安全性和设备投入有较高的要求,学生通过传统的工程训练环节难以获得理想的教学效果。以典型的自由锻造工艺为例,运用虚拟现实技术设计并开发了虚拟锻造工艺实习系统。首先,通过对该工艺实习要求与工艺流程的分析,设计了虚拟实习系统的交互模式。然后利用Unity3D开发引擎设计并实现了锻造车间环境和锻机的虚拟样机。最后,对锻造工艺的具体步骤进行了合理设计,不仅实现了现有自由锻造工艺实习的功能,而且通过虚拟交互并辅以文字信息指导实验,使学生获得了比传统实物实习更好的效果。     

基于Unity 3D的化学虚拟实验系统设计与实现

利用虚拟现实技术对化学实验环境进行模拟,实验者可以在虚拟实验室中开展实验活动。以C#为脚本语言,提出基于Unity 3D与二维图形设计软件的化学虚拟实验系统方案。结合人机交互设计理论对实验系统展开人机交互界面设计,并通过Unity3D开发引擎开发出可在Windows与Android环境下使用的应用程序。学生可在桌面端与手机端通过该系统方便地进行化学实验操作,从而达到辅助实验教学的目的。     

浅析三维虚拟互动技术在高校美术教育中的应用

Web3D技术是一种网络技术和三维技术相结合的技术方案,对美术教学而言,引入Web3D内容必将达到很好的在线教学效果。作为一种Web技术,Web3D技术对教学系统在时间与空间上进行了扩展,突破了时空限制的瓶颈,更易于建立虚拟实验室、虚拟教室、虚拟社区和虚拟教育系统等虚拟学习环境。作为一种计算机三维技术,Web3可以帮助学生理解和掌握与空间有关的知识,特别是美术教学的理论基础课、电脑实践课、音乐鉴赏课等。与传统的美术教育相比较,三维虚拟互动课件具有更强的交互性,可对学习研究对象进行三维交互,便于制作具有交互功能的网络三维互动课件。     

基于Kinect的汽车底盘交互式展示设计与实现

借助Unity3D开发平台,从整体流程设计、交互式展示动画的制作、数据的连接、手势的识别、汽车底盘模型的交互操作等方面入手,对汽车底盘结构进行三维建模,设计交互式展示的仿真系统。采用Kinect深度传感器作为人体识别交互设备,应用到虚拟仿真系统中的汽车底盘展示和拆装训练中,提高用户的体验感,帮助识别汽车底盘部件,增强拆装训练立体感,具有前瞻性。该设计能够减少传统汽车底盘拆装训练耗费的财力物力,有效促进学生对知识点的深入理解,提高其实践能力和创新意识。