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李盼军 《甘肃广播电视大学学报》2011,21(3):55-57
针对目前高等学校实验室管理的现状,开发一种基于射频技术的自助式实验室管理系统,通过VisualBasic语言设计完成了串口通信、数据信息管理等的设计,具有一定的实用价值和应用前景。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》是一门实践性很强、富有创造性、具有明显逻辑思维特征的课程。随着计算机技术的不断发展,如何增强学生的逻辑思维能力,提高课程的教学效果,是Visual Basic程序设计教育工作者必须研究与探索的重要课题。任务驱动教学方法是目前比较成功的一种教学方法,实践证明将该方法引入Visual Basic程序设计课程教学,可以提高学生主动参与的积极性,增强学生自主学习尤其是发现、分析和解决问题的能力,有助于加快课程教学改革的步伐,深化课程建设的内涵。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》是一门应用性、实践性很强的课程,为了提高不同层次学生的学习积极性,提高学生的实践能力,我校对VB课程进行改革,在实示教学过程中采用案例教学。本文首先分析课程改革和案例教学的意义;然后针对计算器案例来介绍在实际教学中的点滴和经验;最后给出了教学效果说明和今后的研究方向与目标。 相似文献
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介绍了一种用Visual Basic实现旋转式霓虹灯效果的设计方法,主要原理是利用时间控件控制Shape控件数组的Visible属性,另用Select Case语句实现不同效果之间的切换。 相似文献
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王晓晨 《山西广播电视大学学报》2012,(4):46-47
《visualBasic程序设计》的特点是可视化编程,它具有较强的应用性,教学中如何充分激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力是这门课的关键所在。采用“用中学”教学方法,通过一个个鲜明的案例去学习VisualBasic程序设计,不仅让学生灵活掌握VisualBasic语言,而且有效地提高了学生的动手能力。 相似文献
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从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力. 相似文献
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本文阐述了制定VisualBasic应用软件的部署策略 ,并分析了VisualBasic应用软件部署中经常遇到的一些问题 ,以及这些问题对程序开发的反馈作用 相似文献
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基于Visual Basic的多媒体课件的设计 总被引：2，自引：0，他引：2
何丹 《南京广播电视大学学报》2002,(2):62-64
现代远程教育的一项重要课题是如何建立一套根据数学目标设计的多媒体课件，本文通过对基于VB的多媒体课件实例介绍，阐述了多媒体课件的设计步骤及有关制作技术。 相似文献
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从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力。 相似文献
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结合对学生期末成绩的汇总报表制作,介绍了Visual Basic对数据进行管理、查询的功能,以及使用Visual Basic 6.0实现报袁制作与打印的方法。 相似文献
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程序设计是计算机专业学科中最枯燥的学科,具有难学、难记、难于应用的特点。特别是职业高中学生学习的Visual Basic学科。针对职业高中学生底子薄、学习兴趣不浓厚、精力不集中的特点,作者采用提高学生兴趣、积极运用网络、建构学生自己的知识体系等方法使他们能掌握Visual Ba—sic基本内容,并能够简单运用。 相似文献
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文中比较了PowerPoint与Visual Basic这两种软件在多媒体演示中的功能特点，给出了Visual Basic制作的多媒体交互环境中调用PowerPoint软件的方法，它的实现能更好地发挥两种软件在多媒体演示中的优点、而摈弃他们的缺点。 相似文献
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本文针对中职生基础差、Visual Basic(VB)语言难学的特点,分析了教师教学观念的改变及学生怕学、厌学VB课的现状和成因,提出一些提高VB课教学有效性的方法和策略。 相似文献
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基于Visual Basic的计算机网络考试系统的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
赵春兰 《中国科教创新导刊》2010,(7):176-176
网络考试同传统考试相比,减轻了教师的负担,使学生学习方便易行。本文就网络考试系统的功能特性和业务流程给以图解,并进行了需求分析和建模,利用Visual Basic语言和SQL数据库使得网络考试系统得以实现。 相似文献
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李汝光 《湖北广播电视大学学报》2010,30(9):123-124
为提高Visual Basic课程教学质量,应从三个方面进行教学实践,即培养学生的自学能力、独立思考能力;运用多种教学方式,激发兴趣,培养学生的主观能动性;通过上机实践,培养学生运用理论知识,编写程序的能力。 相似文献
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从抓屏、绘制图形、图形重绘、显示图形等几方面阐述了如何使用Visual Basic编程技术实现简单电子教鞭的功能,从而有助于进一步提高教学效率。 相似文献