用于矢量网络分析仪的校准与测试系统

为了提高矢量网络分析仪的校准效率和解决多器件测量问题,设计了一种用于矢量网络分析仪的校准与测试系统。该校准和测量系统由校准开关模块、校准接口模块、测量适配座模块、测量开关模块和BNC连接组件模块构成。通过使用85032F校准套件对Agilent E5062A矢量网络分析仪的短路、开路、负载和传输进行校准实验,证明了所设计系统校准功能的可行性。一组15人的校准对比实验,显示使用该校准系统比没有使用该系统平均减少约50%的时间。另外,通过两个中心频率为101.764 MHz的声表面波器件的测试,验证了该系统多器件测量的可行性。     

经历统计过程 积累活动经验——以“条形统计图”教学为例

《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求设计有效统计活动,使学生经历完整统计过程（包括收集数据、整理数据、展示数据、从数据中提取信息,并利用这些信息说明问题等）,帮助学生不断积累统计活动经验,加深理解统计思想与方法.现以“条形统计图”教学为例,谈谈如何引导学生积累统计活动经验.     

模块化设计的颜色参数校准实验系统

为了在车载RGB-LED颜色一致性校准算法中减少时间成本，并能更便捷地分析数据，开发了一种基于模块化的颜色参数校准实验系统。该系统面向汽车电子应用，结合伺服电动机、光电探头和颜色分析仪，通过LIN总线并使用PWM调光方法驱动RGB点亮；分析了RGB-LED混光原理和电流对RGB-LED亮度的影响；展示了校准后各种颜色的CIE坐标图以及校准时间图。经RGB-LED颜色标定实验测试，实现了RGB-LED的高精度颜色校准并具有较快的校准速度，同时实现了数据的采集和数据源的可追溯功能。     

经历统计过程 积累活动经验——以“条形统计图”教学为例

正《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求设计有效统计活动,使学生经历完整统计过程(包括收集数据、整理数据、展示数据、从数据中提取信息,并利用这些信息说明问题等),帮助学生不断积累统计活动经验,加深理解统计思想与方法。现以"条形统计图"教学为例,谈谈如何引导学生积累统计活动经验。一、在收集数据过程中激活已有经验统计首先要获取"好"数据——能够客观反映实际背景的数据。要获得好数据就需要"好"方法——通过调查     

基于数学史的平均数和中位数的教学案例设计

统计的任务是从数据里提取信息,探索数据内在的数量规律性,是数据的科学．高中新课程里面增加了统计内容,师生们往往感到不太好把握,很容易把统计教成怎样制作图表,怎样计算样本的数字特征等一些繁琐的计算问题,偏离了统计的实质．统计关注的是一组数据能告诉我们什么信息,我们又能从数据中提取怎样的信息．统计的所有操作（如画图表,计算数字特征）的目的就是从数据里提取信息．教材正是从形与数这两个角度,挖掘蕴涵在样本数据中的总体信息的．通过归纳、列表、绘画等初步整理工作,用样本的频率分布估计总体的分布．这是用图表形象地反映数据的信息．为了定量地把握总体的规律,又要用样本的数据对总体的数字特征进行研究,包括集中量、差异量、相关量等．常见的集中量有算术平均数、中位数、众数等．如果我们从理论上走一点极端,则可以说,一部数理统计学的历史,就是从纵横两个方向对算术平均数这个集中量不断深入研究的历史．众数是较简单的集中量,略而不谈．本文主要谈谈算术平均数及与之有关的中位数的教学设计．[第一段]     

一种用于矢量网络分析仪的电子校准系统

为了提高矢量网络分析仪的校准效率,提出了一种用于矢量网络分析仪的电子校准系统。该电子校准系统由端口连接组件模块、电子开关模块、校准接口模块和测试适配座组成。端口连接组件将矢量网络分析仪与电子校准系统相连,利用微处理器控制电子开关的通断实现对校准端口、校准类型及测试器件的选择。最后,以85032F校准套件对Agilent E5062A矢量网络分析仪的开路、短路、负载和传输校准实验为例,验证了该电子校准系统校准功能的可行性。效率测试实验表明,使用该电子校准系统比常规校准方法校准效率提高了约70%,比机械式校准方法提高了约50%。此外,该电子校准系统提高了矢量网络分析仪的校准效率,降低了人为操作带来的误差概率。     

基于Http协议的EPG封包研究

基于Linux下的http捕获工具httpry,抓取用户机顶盒和EPG服务器间交互的HTTP协议包,通过对httpry源码进行修改实现采样抓包和输出优化,通过统计脚本分析EPG服务器的响应时延、响应成功率以及错误代码,从用户请求所包含的机顶盒信息分析用户的观看行为,从而为用户提供更高质量的体验服务。     

单端口低频矢量网络分析仪的设计

随着无线通信应用的不断增多,现场测试环境也越来越复杂,便携式网络分析仪能够帮助工作人员进行现场测试、维修。设计了一种低频段的矢量网络分析仪,该矢量网络分析仪采用顺序正交测量方法,由扫频信号源、反射电桥、模拟乘法器、标准校准件、触控显示器等组成,能够测量50 k Hz至60 MHz频率范围内被测器件的驻波比,阻抗,反射损耗等参数,并将这些参数显示在触控液晶屏。经测试,本文设计的低频网络分析仪能够可靠运行。     

基于大数据的统计分析模型设计

统计是利用尽可能少的局部样本数据来发现总体规律,处理对象往往数据规模小且数据结构单一。在大数据环境下,面临海量数据的采集与统计,传统方法已无法满足大规模数据集处理。基于Hadoop系统,利用其分布式存储和并行处理机制,设计了大数据环境下的统计分析模型,从海量数据中提取出有用的信息特征,实现数据资源共享,为相关部门决策提供信息服务。     

Microsoft Excel在教育统计中的应用

在教育实践中应用教育统计学原理,我们不仅能得到确切的科学结论,而且还能从这些数据中获得大量的教育、教学信息.使用MicrosoftExcel电子表格软件,就可以轻松完成诸如:计算和分析学生考试成绩、统计各分数段的人数分布、累积人数和累积百分比分布表、做人数分布统计图及计算标准分数等一般的教育统计工作.     

大数据背景下数据挖掘在高校固定资产统计中的应用研究

目前我国大部分高校对固定资产实行账物分管的归口管理模式,易造成固定资产实物流动中的失联或者丢失。而数据库管理只是对数据库中已有的数据进行查询等简单统计,通过这些数据获得的信息参考价值不高。隐藏在数据背后的对领导决策有价值的东西,需要分析统计出来。数据挖掘技术可以智能分析数据,从中挖掘统计出有价值的信息,帮助决策者做出正确的决策。     

Microsoft Excel在教育统计中的应用

在教育实践中应用教育统计学原理，我们不仅能得到确切的科学结论。而且还能从这些数据中获得大量的教育、教学信息．使用Microsoft Excel电子表格软件，就可以轻松完成诸如：计算和分析学生考试成绩、统计各分数段的人数分布、累积人数和累积百分比分布表、做人数分布统计图及计算标准分数等一般的教育统计工作。     

高压动态校准实验研究

目前获取高压传感器动态特性的通用方法是动态校准。由于校准设备的特性,对获取的动态特性存在限制。受设备振动模式和校准过程中传压管道的影响,动态特性的信息在某些频带不能充分表达。该文通过在不同的设备上校准相同的传感器获得相应的数据,对数据进行谱峰和相关谱分析,得到了一些有价值的结论。     

系统结构模式突破

教育管理的现代化,数据是关键。教育行政系统日常工作中会产生大量的基本数据,如学校基本信息、基建房产信息、学生基本信息、教师基本信息、学籍信息、成绩统计信息等。这些数据经常需要进行整理、保存、统计、上报等处理。我们把这些基本信息称为教育管理基础数据,把维护这些数据以及产生报表的过程称为基础数据管理。真正的教育管理现代化需要建立一个相对完备和稳定、面向管理的基本数据库,它是教育管理现代化发展的必由之路。基础数据管理由以下一些部分组成:1.数据录入。对于不同的数据信息,由相关部门输入,部门包括科室和下级单位,凡…     

小学数学统计与概率教学中存在的问题探讨

<正>现代社会是一个信息高度发达的社会,人们每天都面对着数以万计的信息。那么,怎样才能处理好身边的各种信息,把信息更好地服务于自己的生活呢?这是人们需要认真思考的问题。面对繁杂的数据,我们该如何收集、整理与分析信息呢?这些能力不是一日聚成的,它需要我们从小学就开始培养。2011年教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准(修订稿)》中对统计知识的要求更聚焦"数据"的分析,更加重视学生从生活数据中获取信息的意识与能力。但     

两种全自动生化分析仪的质控结果比较

自动生化仪快速、简便、准确而发展迅速 ,逐渐取代了传统的手工操作并成为临床实验室的主要检测工具 ,但由于不同厂家生产的仪器 ,其原理及测定方法不尽相同 ,其性能特点也各有所长 ,以下就日立 715 0与雅培AEROSET两种全自动生化分析仪的质控结果进行粗略地评价。1　材料与方法1.1　仪器与器材1.1.1　日立 715 0全自动生化分析仪及其配套试剂。1.1.2　雅培AEROSET全自动生化分析仪及其配套试剂。1.2　质控标本　质控血清为RANDOX多项质控血清 ,编号为HE15 32及UN2 2 8。1.3　方法　每日开机清洗后 ,进行质控物测定 ,对超控 (超过…     

胶乳增强免疫比浊法检测抗环瓜氨酸肽抗体试剂盒的制备及性能评价

目的：胶乳增强免疫比浊法检测抗环瓜氨酸肽抗体试剂盒的制备及性能评价。方法：对反应体系中的主要成分定标,校准品溯源,质控品定值,参考区间确定,并对试剂准确度、精密度、稳定性、干扰物实验等相关性能指标进行评价,检测临床标本评价研制的试剂盒效能。结果：羧基微球粒径采用108 nm,羧基微球与环瓜氨酸肽抗原比例为3∶1,交联时间为60分钟,BSA封闭时间为60分钟,这时方法学灵敏度最佳。标准品溯源至北京九强生物技术股份有限公司试剂盒,两者线性回归y=1.010x-0.420(r=0.981)。质控品定值分别为20.0 U/mL±4.0 U/mL,50.0 U/mL±10.0 U/mL。参考范围95%可信区间为<35 U/mL。在2℃～8℃环境下,产品校准品贮存12个月和质控品开封16天后检测结果变化不显著。干扰物胆红素≤200 mg/L、甘油三酯≤3 g/L、血红蛋白≤2.5 g/L时,对三批试剂结果均无显著干扰。对照试剂和考核试剂检测临床标本,线性回归y=0.9607x-0.3451(r=0.9763),偏倚分析在允许误差范围内,说明考核试剂完全达到临床检测要求。结论：制备的胶乳增强免...     

分析数据 合理决策——“数据的分析复习(1)”课堂实录及点评

统计是数据分析的科学和艺术,初中数学统计的核心是发展学生的数据分析观念.本文拟通过"‘数据的分析复习(1)'课堂实录及点评"来说明准确把握数据分析观念是进行初中数学统计教学设计和教学实施的必要前提和重要基础.而初中数学统计教学的关键是使学生想到用数据,愿意"亲近"数据,能从数据中提取信息.     

如何帮助学生树立数据分析观念——以“身高的情况”教学为例

【教学内容】新世纪《义务教育教科书·数学》（北师大版）六年级上册第五单元“统计”中的“身高的情况”。 【背景说明】 统计的核心是数据分析,统计教学的重要目标是鼓励学生从数据中提取尽可能多的有效信息,体会数据中蕴含着信息。为了更好地提取信息,学生需要学习一些整理、描述、分析数据的方法。     

Web环境轻松实现教学设备管理

教学设备管理存在数据分散、统计时间长,数据丢失,盘点工作量极大、信息反映不及时,数据统计与数据收集困难等问题。中山大学教学设备管理系统实现数据集中式管理,提高了信息的集成度,实现了数据共享,提高了管理水平和效率。