SYSMEX UF-1000i尿有形成分分析仪对尿路感染的诊断价值

采用Sysmex UF-1000i尿有形成分分析仪和AX-4280尿干化学分析仪测定尿标本,同时进行尿细菌定量培养。把测定值与尿培养金标准比对,干化学法白细胞酯酶和UF-1000i细菌计数结果的一致性适中,与亚硝酸盐结果的一致性较低,与尿白细胞计数结果的一致性极高。细菌定量培养的特异性、灵敏度及一致性高于UF-1000i白细胞计数。UF-1000i在临床快速诊断尿路感染时应用价值较高。     

信号系统与信号处理教学改革初探

提出了基于MATLAB信号系统与信号处理的教学改革方案和教学思想,以面向时代,调整课程体系,优化教学结构,更新教学主线,改革教学内容,创新教学理念.强调MATLAB在教学和实践中的应用,正确地处理经典与现代,分析与综合、连续与离散、软件仿真与硬件实现、解析方法与数值方法等辨证关系.     

信号处理系列课程的改革与探索

信号处理系列课程是电气信息类专业重要的技术基础课程,随着信息技术的发展,现有的课程体系和教学内容相对比较滞后,难以满足人才培养的要求.根据国内外高等教育的发展趋势和多年的教学研究,课程组在信号处理系列课程的教育理念、课程体系、教学内容、教学资源等方面进行较为系统的改革与探索,取得了显著成绩,得到国内同行的高度认可,起到了良好的示范与辐射作用.     

信号处理综合实验教学设计与实践

在项目驱动教学模式下,设计了水听器阵列方位估计的多目标层次化综合实验教学案例。实验以水听器阵的方位估计技术为主线,涵盖波束形成、最小方差无失真响应波束形成、多重信号分类和压缩感知类等方位估计方法,通过计算机模拟仿真和湖上试验数据处理实验两个模块内容的有机结合,提高学生学习兴趣,激发学习动力,训练工程思维,培养学生创新思维和处理复杂工程问题的能力。     

测试技术与信号处理新时期教学改革研究

测试技术与信号处理课程作为机械专业基础课,在当代技术迅猛发展的大环境促进下,教学的意义越发突出。着重研究在教学过程中存在的问题以及对教学改革的方式方法进行探讨,以期获得良好的教学效果,以培养适应现代信息技术发展的高水平测试人才为培养目标,获得教学改革方案,对指导日常教学工作具有深远的意义。     

测试技术与信号处理的课程教学改革

测试技术与信号处理是一门实践性较强的综合性课程,理论部分难以理解。长期以来,同学们反映课程深奥难懂,导致了学习积极性锐减。为了提高该门课程的教学质量,提出了课程体系、内容、环节、模式等方面进行的改革措施。     

MATLAB与信号处理仿真实习教学改革探索与实践

MATLAB与信号处理仿真实习是测控技术与仪器专业重要的实践课。该实践课将MATLAB编程语言与信号处理的核心知识点有机结合,对教学内容、教学模式、考核方式等多方面进行了改革与探索,实践证明教学改革取得了良好效果。     

嵌入式语音信号处理实验系统的设计与实现

为体现教学与科研相互促进的教学理念,面向语音信号处理教学和科研需要,以Cortex-A8微处理器和专用音频编解码芯片WM8960为硬件核心,构建一款嵌入式语音信号处理综合实验平台。基于该实验平台,利用QT开发软件,设计一款语音信号处理综合实验教学与开发软件。文中完整地讲述了系统的硬件构成,驱动程序的移植,并结合基于谱减法的语音增强算法,介绍了基于QT的语音开发流程。基于该实验平台,学生不仅可以掌握语音信号处理的基本知识,还可以熟悉面向语音应用的嵌入式软件开发流程。系统界面友好,功能强大,可有效用于高校语音及信号处理教学工作,也可用于相关科研人员进行语音信号处理相关课题的研发工作。     

“信号处理与系统”精品资源共享课实验教学的探索研究

实验教学是培养大学生的创新意识和创新能力的重要手段,是理论教学的有力补充。本文围绕"信号处理与系统"精品资源共享课实验教学设计和实验教学平台、实验教学方法、实验教学观念,论述了国防科学技术大学开展的一些探索和研究。     

高校《信号处理》课程教学改革的初步探索与研究

通过对《信号处理》课程教学改革的初步探索与研究,建立起《信号处理》课程教学体系,从专业基础理论课程的教学研究、信号与系统的MATLAB仿真及信号处理的软硬件实现三方面入手,夯实电子信息类专业学生的理论基础知识,培养学生的自学能力,提高学生的实践水平,从而建立学生的学习兴趣与自信,为未来发展打下坚实的基础。     

比表面与孔径分析仪的应用与管理

从分析比表面与孔径分析仪的应用与管理入手,探讨专业实验室大型仪器管理问题。比表面和孔径分析仪是进行粉体材料特性研究的重要仪器之一,在院级专业实验室仪器设备的管理上引入归类、分档、有偿等方式,重视大型仪器设备管理操作人员的培训,将有利于充分发挥大型仪器的作用,使之更好地服务于本科教学实验和科研。     

基于VB与LabVIEW的信号处理多媒体课件设计

基于虚拟仪器开发软件LabVIEW和Visual Basic提出了信号处理多媒体课件设计方法,进行了信号处理课程中多通道数据采集课件的开发。利用此课件进行试验教学,使理论教学和实践相结合,增强了学生对基本概念的理解,提高了教学效果和质量。     

氮氧化物分析仪转化效率建模与参数估计

为了解决氮氧化物分析仪转化炉转换效率估算问题,对现有氮氧化物转化效率计算模型进行定量分析。通过实验采集氮氧化物分析仪的历史检测数据,提出计算转化效率的动态修正模型,针对模型中的相关参数进行估计,并对两种模型的拟合优度加以比较。研究结果表明,相比于现有氮氧化物分析仪固有的计算模型,动态修正模型的残差平方和平均降低89.24%,多重可决系数接近1的程度平均增长88.64%,因而可以使分析仪对机动车尾气中的氮氧化物浓度检测更加准确可靠。     

电信号处理类课程体系的教学改革与建设

电信号处理类课程是电子信息工程和自动化等专业重要的课程系列。对电信号处理类课程的课程体系、教学内容、教学手段与方法等方面进行系统的改革与建设,有助于该专业形成紧密联系的课程体系,帮助学生系统掌握电信号处理的有关知识,从而提高电信号处理类课程教学资源的利用率和教学质量。     

基于声卡和LabVIEW的音频分析仪设计与实现

音频分析设备昂贵、更新周期长、可扩性差,为此,基于计算机网络中的声卡,利用虚拟仪器思想,借助LabVIEW开发了音频分析仪,内容包括音频的采集和存储、音频的参数测量、音频的谱分析等.测试结果表明,该音频分析仪丰富了计算机网络实验功能,画面形象生动,视觉效果明显.     

空间电磁环境监测信号处理科教一体实验平台设计与应用

为更好地落实立德树人根本任务,以太阳射电观测科技前沿研究为基础,自主研发了本套融科研与教学于一体的实验平台,该平台包括天线接收、模拟前端、数字接收机和上位机等部分.学生通过该平台可以开展多项信号处理实验项目,也可以此为基础开展相关的科学研究.本实验平台有效激发了学生的实验热情、科学探索精神和创新意识,为综合素质培养、拔...     

基于Android的电解质分析仪设计与实现

电解质分析仪是医学临床检测电解质离子浓度的仪器,利用计算机技术和嵌入式技术对其加以有效的开发管理对于医学诊断具有重要意义,其检测结果可为患者治疗方案提供有力依据。设计了一种基于Android的电解质分析仪,实现了Android管理机制与中间层CortexM4内核的STM32F407芯片和底层C8051F381微控制器、东芝TB6560AHQ驱动器不同硬件层之间的串口多帧通讯协议通信。该系统显示效果佳,给用户带来了良好的触控体验,提高了步进电机运行的平稳性,系统可靠性与稳定性好,具有良好的实用价值。     

基于LabVIEW和FPGA的虚拟逻辑分析仪设计与测试

为实现逻辑分析仪的普及应用和提高仪器的可维护性,设计了一种基于虚拟仪器技术和模块化设计思想的虚拟逻辑分析仪。该虚拟逻辑分析仪以FPGA为硬件基础,搭建测试电路,实现对16路数据的并行采集,完成毛刺检测等功能,增强了扩展性。利用LabVIEW编写用户应用界面,实现软件的控制流程、数据的处理分析等功能。给出了该虚拟逻辑分析仪在实际电路中的应用测试效果。     

高职院校培养室内环境检测与控制高技能人才的实践与探索

室内环境检测与治理行业发展迅速,苏州农业职业技术学院针对区域经济发展的要求,大力开展室内环境检测与控制高技能人才培养的实践与探索,把工学结合、校企合作作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,改革学制模式,积极探索和实践高职环保专业教育体系与国家职业技能培训鉴定体系的融合,促进了室内环境检测与控制高技能人才的培养。