滁州师专数字化校园建设的实践与思考

对滁州师范专科学校数字化校园建设的背景及面临的问题进行了讨论,介绍了学校的解决方案及应用现状,对数字化校园建设过程中存在的一些问题进行了探讨,提出了消除信息孤岛的一些解决办法,讨论了网格技术和WebService技术在数字化校园建设中的应用。     

滁州师专数字化校园建设的实践与思考

对滁州师范专科学校数字化校园建设的背景及面临的问题进行了讨论，介绍了学校的解决方案及应用现状，对数字化校园建设过程中存在的一些问题进行了探讨，提出了消除信息孤岛的一些解决办法，讨论了网格技术和Web Service技术在数字化校园建设中的应用。     

数字化校园三大平台建设研究

互联网的飞速发展掀起了数字化校园建设热潮。为了解决高校数据共享难、“信息孤岛”现象普遍等问题,同时增强师生体验感,建设数字化校园三大平台尤为重要。以西安石油大学数字化校园建设为例,对该校统一身份认证平台、公共数据交换平台、统一门户管理平台建设分别进行了阐述。     

数字化校园系统工程建设的思考

针对数字化校园建设过程中的误区,提出数字化校园建设的指导思想为实事求是、统筹规划．根据此指导思想,深圳职业技术学院数字化校园建设首先做好整体规划,主要包括：存储系统、企业级高性能服务器、数据库软件系统、中间件软件系统、各类业务系统、数字化校园信息门户、统一数据中心、信息安全保障体系、运维保障体系、信息标准、中心机房系统等方面．然后确立数字化校园建设的内涵,主要涉及解决信息孤岛问题、建立统一数据中心问题和SOA建设方法论问题．最后采用较为务实的过程监控方法论来确保项目的实施．     

整合"信息孤岛"以促进高校教育信息化发展

随着教育信息化的发展,"信息孤岛"问题越来越成为制约数字化校园建设的"瓶颈".文章在对"信息孤岛"产生的原因及所带来的弊端进行分析的基础上,提出了要解决"信息孤岛"问题,必须从非技术层面和技术层面两个方面着手.     

高校数字化校园建设中“信息孤岛”现象的探讨

本文主要描述了数字化校园建设过程中"信息孤岛"现象,着重阐述了"信息孤岛"现象产生的原因。重点阐述"信息孤岛"现象解决的策略,并对共享数据中心的建立给出了平台的架构。     

高校数字化校园建设中“信息孤岛”现象的探讨

本文主要描述了数字化校园建设过程中“信息孤岛”现象,着重阐述了“信息孤岛”现象产生的原因。重点阐述“信息孤岛”现象解决的策略,并对共享数据中心的建立给出了平台的架构。     

数字化校园的关键是整合——访天津耀华中学副校长陈晓明

数字化校园的建设曾经饱受争议，有些人认为是一个“空架子”，还有些人甚至避而不谈。天津耀华中学副校长陈晓明坦言最初对数字化校园也是抱着“不认可”的态度，但随着为解决校园网“信息孤岛”问题而进行的数据互通技术实验，在他头脑中，数字化校园的模型渐渐清晰起来，对数字化校园的核心问题、关键技术、管理建设乃至发展方向都有了更为深入的看法……[编者按]     

数字化校园信息共享系统研究

基于数字在校园＂信息孤岛＂问题的存在,设计了一种数字化校园信息共享方案：建立数据管理中心,为用户提供统一的数据访问接口,实现全校信息共享。     

嘉应学院:借助数据画像开展智能化教学

过去十年是高校信息化建设的重要发展阶段。期间,高校基本建成了相对完善的数字化校园,建立了面向各部门的业务系统和信息化应用系统,如智慧课室系统、一卡通扩展系统和基于人脸识别的智能监控系统等,在数字化校园建设方面也开始不断深入;基于三大平台的系统集成,基本消灭了信息孤岛,实现了数字化校园全业务数据的集中沉淀,数字化校园不断向智能化的方向发展。     

一种基于XML数据交换系统的设计与实现

随着高校数字化校园建设进程的推进,“信息孤岛”现象越来越突出．为了解决该问题,本文提出了一种基于XML的数据交换系统,并对该系统的功能模块进行了设计与实现．     

基于SOA的高校信息化进程的资源整合研究——以广西民族大学为例

本文从西部高校目前数字化校园建设的实际情况出发,引入SOA——面向服务的体系架构思想,并借助SOA的分层模型理念,提出西部高校实现信息化资源整合的模型,在此基础上结合广西民族大学校园网建设的实际对模型的功能进行了较为具体的阐述。本文对解决西部高校各管理系统之间信息的分散、孤立,并消除信息孤岛等问题,实现真正意义上的数字化校园有一定的参考价值。     

基于SOA的高校信息化进程的资源整合研究——以广西民族大学为例

本文从西部高校目前数字化校园建设的实际情况出发,引入SOA——面向服务的体系架构思想,并借助SOA的分层模型理念,提出西部高校实现信息化资源整合的模型,在此基础上结合广西民族大学校园网建设的实际对模型的功能进行了较为具体的阐述。本文对解决西部高校各管理系统之间信息的分散,孤立,并消除信息孤岛等问题,实现真正意义上的数字化校园有一定的参考价值。     

高职数字校园数据交换平台应用探索

随着大数据时代的到来,数据的价值越来越受到人们的重视。在高职院校的信息化建设中,很多业务部门都建有自己的应用系统,这些系统没有统一的信息标准,导致出现了严重的“数据孤岛”问题,使得数据资源无法共享,因此很多高职院校在数字化校园的建设过程中都建立了数据交换平台。本文首先介绍了数据交换平台的建设目标,然后阐述了我院数字化校园建设中数据交换平台的建设成效、应用中所面临的问题及建议,最后提出了对数据交换平台在高职院校应用的展望。     

南京广播电视大学数字化校园信息标准建设浅谈

在学校数字化校园的建设中,如何合理地编制信息化标准是有效消除学校信息孤岛,实现全校数据共享的重要环节。因此数字化校园建设方案中,信息化标准的率先确立就显得尤为重要。文章将试图对此展开一定的阐述,希望能对以后学校信息化标准的编制与完善起到一定的积极作用。     

数字化校园信息服务平台建设的研究

数字化校园信息服务平台建设涉及的因素比较多,通过构建一个数字空间将学校的资源进行有效整合,实现信息资源的共享。但是由于数字化校园信息建设并不十分完善,校园信息服务平台建设还有待于进一步提高。本文主要是对数字化校园信息服务平台建设存在的问题进行分析,并就如何实现数字化校园信息服务平台建设提出合理的建议。     

基于Web Service的SOA数字化校园建设

随着高校信息化研究的不断深入和应用需求的不断提高,信息孤岛和应用孤岛的问题日益突出.介绍了Web Service和SOA(Service Oriented Architecture)体系架构以及数字化校园的概念和特点,并且在分析现有校园系统建设弊端的基础上,对基于Web service服务的SOA架构来构建高校校园网的方案进行了研究,构成具有统一用户、资源等功能的平台,共享性高、复用性好,从而实现教育的信息化和现代化.     

构建基于SOA的数字化校园门户

根据高校数字化校园建设的需要,提出一个基于SOA架构的数字化校园门户的设计方案。结合portal技术设计统一门户入口、页面整合、角色访问控制、统一认证与单点登录、异构系统整合等,形成统一的SOA信息门户整体实施架构。实现资源整合,构建统一的用户管理、资源管理和权限控制,从而消除信息孤岛,方便校园用户应用及科学管理,降低门户实现和管理成本,提高工作效率。     

站群系统助推校园网站建设

校园网站是学校文化建设的一个缩影,成为宣传、展示学校的媒介。目前校园网站普遍出现缺乏整体建设规划,容易形成网站孤岛,网站建设运行成本较高,网站的安全性得不到有效保障等问题。西安工程大学部署建设了VSB 9站群系统,对学校各类网站进行整合,纳入到统一站群管理平台,不仅实现快速建站,节省人力资源、降低运维成本,而且扩大了校园网站信息价值空间,使得校园网站运行有序,保证网站安全性。站群系统对校园网站建设、管理和维护具有重要意义,在推动数字化校园建设和推进高等教育信息化建设上发挥重要作用。     

数字校园应用服务平台建设

本文分析了当前高校数字校园建设中,面临的信息孤岛及应用孤岛等挑战,结合研究J2EE框架等当今较为流行及较为成熟的软件开发技术,搭建了基于J2EE框架的面向用户个性化服务的数字校园应用服务平台,实现了全校全局资源的整合、优化、共享,彻底消除信息孤岛和应用孤岛,完成由分散型应用向校园级一体化应用转变,从应用系统建设至服务体系建设的转型。