中小学个性化网络练习系统的设计与开发

中小学生课业负担重,传统的练习方式易出现重复内容,不利于减轻学生的课业负担。文章谋求借助于信息化手段提高学生的学习效率,减轻课业负担。现有的中小学网络教育平台多面向社会,难以做到与教师的课堂教学同步,学生很难借助这些平台复习巩固最近所学的知识。针对以上问题,作者设计了解决方案,并采用Struts＋Hibernate框架开发了适合中小学的个性化网络练习系统。     

个性化网络学习笔记系统的设计与开发

随着网络技术的发展及学习个性化、终身化的要求,个性化网络学习必将成为远程学习的发展趋势。本文试图并以个性化网络学习认知工具的实现策略为导向,设计并开发一种嵌入式个性化网络学习笔记工具,满足随想随记、笔记分享、数据推送、标签支持、离线学习等学习功能,以期达到网络学习平台中学习个性化的要求。     

个性化练习的设计

随着教学改革的深入,设计富有个性化的练习已经被愈来愈多的教师所重视。如何设计个性化练习,使其科学合理,达到事半功倍的效果呢?笔者认为在小学语文教学中,可依照课文特点设计不同形式的练习:     

语文个性化练习的设计

加德纳的多元智力理论认为：每一个学生的智力都各具特点并有自己独特的表现形式，有自己的学习类型和学习方法。为此，随着语文教改的深入，充分发展学生个性，进行真正的因材施教等观念和做法越来越成为人们的共识。但如火如荼的课堂改革，并没有改变这一现状：学生的课外时间依然只是完成单一的书面作业，沿袭着巩固、掌握知识这一传统的学习途径。学习语言，提高语文素质这项复杂的劳动在课后变得如此简单、乏味，这如何能培养学生的语文个性，发挥学生学习语文的创新精神呢因此，我认为在热热闹闹进行语文课堂教学改革的同时，不妨也腾…     

设计个性化练习

随着语文教改的深入，充分发展学生个性，进行真正的因材施教等观念和做法越来越成为人们的共识。我认为在热热闹闹进行语文课堂教学改革的同时，不妨也腾一席空间，设计一些语文个性化的练习，拓展语文学习的空间，充分发掘学生的创新潜能，培养学生的创新个性。     

探讨数学个性化练习的设计

练习是巩固和强化所学知识的重要途径。以往的数学教学,由于受传统的应试教育的影响,练习往往是单一的、枯燥的。因此,教师要改变传统数学练习活动的开展方式,借助信息技术的优势,巧设练习活动情境,并积极优化数学练习内容,激发学生的学习兴趣和求知欲。     

基于网络的教学评估系统的设计与开发

<正> 教师的教学效能评估是学校对任课教师一学期以来教学技能考核的一种方法,它是采用无记名的方式,让学生对本学期该班级的任课教师的各项教学效能进行打分     

网络测试系统的设计与开发

教学过程必然伴随着测试，因为测试是反映教学效果的重要方法，测试反馈是为教学决策提供依据的重要途径。随着网络化教学的进行，网络化的测试需求交得日益迫切，因此网络化测试系统的研究也就意义重大。测试系统实际包含了两部分内容：题库建设和测试流程的网络化实现。前属于资源管理系统的范畴，后属于学习支持系统的范畴，但是二又有密切的关系。一方面题库是实现网络化测试功能的基础，因此题库是为测试而存在的；另一方面，网络化测试也可看作在线收集测试数据的过程，通过比较题库中的属性值和实测属性数据，动态调整题库中的试题属性，从这个角度出发，网络化测试过程是题库建设不可缺少的一环，因此二互为因果，相互依存。在本课题中两并重。本主要研究以下问题：l、如何构建题库2、如何构建网络化的题库管理系统3、如何实现测试系统的网络化章首先确定了建库的理论基础及试题试卷分析的理论依据。章提出了总体的设计方案。首先确立设计原则，包括题库的设计原则和测试流程的设计原则：题库设计采用个人题库和公共题库并重的方案，以保证个人权益和资源共享；测试流程中着重为教师提供详尽的辅助功能。然后确定了系统结构和系统流程，在此基础上进行了角色设计和数据库设计，其中包括了题库设计、．卷库设计、测试库设计和成绩库设计。章介绍了题库管理系统和测试流程网络化的具体实现方式。将整个系统分成七大模块，然后分别分析其子模块及其实现方式。最后根据英语测试的特点提出了英语测试系统的设计方案。本次毕业设计完成了网络题库的构建工作，网络题库管理系统的设计和开发，测试流程的网络化实现的设计和开发工作。     

工作流技术在网络招标系统的研究与应用

利用工作流技术简化Web应用系统中业务过程逻辑来提高事务处理效率的特点,在研究与实现网络招标系统时,结合工作流技术JBPM与SSH2框架技术Struts2、Spring、Hibernate设计了网络招标系统,从而使业务过程的控制逻辑和具体功能相对独立,达到了招标系统的信息流传输过程的统一管理和控制,即提高网络招标系统的兼容性和整体协作性.     

参数随机变化的模拟电子技术练习系统开发

鉴于模拟电子技术教材配套练习系统的不足,研究并开发新的模拟电子技术练习系统。新系统内置电路绘图模块,支持用户对题库进行二次开发,采用保存电路图形数据和电路参数的方式存储电路图,降低题库对存储空间的开销,通过在题目中嵌入电路参数随机变化式和标准答案计算代码,实现了电路参数随机变化和标准答案的同步运算,从而达到了开发动态题型的目的。实践应用表明,新系统广受好评,有推广应用前景。     

游戏式选择题练习系统的设计与应用

为了加快教学评价信息反馈的速度，适应现代化教学的发展，本人结合教育信患化发展现状，运用动态网页语言和数据库开发了基于网络的课堂评价系统，实现了无纸化备课、上课、练习和考试，并收到了良好的效果。本文结合几年来对计算机教学的教学方式的研究，从设计、应用等方面分析了评价系统的一个子模块——游戏式选择题练习系统。     

基于网络的《大学信息技术基础》考试练习系统

基于Internet的《大学信息技术基础》考试练习系统是采用ASP技术开发的一套基于B／S模式的考试练习平台，具有试题录人、修改、查询，自动组卷以及在线考试练习、自动评卷等功能。利用此系统学生能方便地在平时进行操作训练和自我测试，极大提高学生的学习兴趣和学习效果。     

运用网络教学 优化分层练习

随着信息技术和网络技术的快速发展,数学分层练习也有了新的研究领域。网络教学具有丰富的信息、便捷的传播、多样的表现、互动的交流、无限的空间,能够保证数学分层练习效果的优化,让个性不同的学生在数学上获得不一样的发展。本文就此从几个方面对运用网络教学优化分层练习进行分析和探讨。     

五笔字型练习系统──计算机实用程序

五笔字型练习系统（以下简称练习系统），是在IBMPC-286微机上，用汉字BASICA开发的实用程序。1练习系统的目的汉字输入是计算机中文信息处理的一个难点。有关汉字输人的编码方案有几百种，能被普遍认可，并经得起时间考验的为数不多。五笔字型编码方案，以其码长较短，重码率低，直观性好，能实现盲打等特点，被认为是优秀的方案之一．练习系统，作为汉字五笔字型输入的学习软件，主要是为初学者提供一个目的性强、科学、高效、实用的学习环境．以便在较短的时间内学会并掌握汉字五笔字型输入的方法，并达到一定的熟练程度。2编制练习…     

有效的练习设计

有效的练习主要是指练习内容和练习形式的统一,掌握知识和培养能力的统一,练习量、练习时间和练习效率的统一。那种靠大量的反复训练让学生掌握知识的练习不是有效练习,只让学生掌握知识而忽视学生能力发展的练习也不是有效练习。数学课堂教学中有效的练习设计。是提高课堂教学效率的重要措施，那么。如何进行有效的练习设计呢？[第一段]     

中小学网络教学系统的设计与开发

基于网络教学的特点,构建基于互联网的中小学教学系统。主要针对中小学网络教学相关任务,详细探讨系统的设计过程与实现步骤,采用MVC设计模式实现数据与视图的分离,使系统的扩展性及维护性得以增强。在长春市十一高中试运行后,表明该系统在网络教学中具有明显作用和优势。     

语文练习知“多”“少”——谈中学语文教材练习系统的设计

练习系统是中学语文教材中的核心组成部分,它扮演着明示、导向、反馈和训练的功能。现行中学生语文教材练习系统编制普遍脱离学生阅读实际之需,指令性用语过多,学术气息过浓,暗示语多,层次不明,问法单一,题型单一,过多立足鉴赏少批判等不尽如人意之处。要改变这些弊端,,必须处理好五对关系：多一点实践,少一点思辨;多一点人情,少一点刻板;多一点开放,少一点预设;多一点变化,少一点程式;多一点批判,少一点附和。     

基于 B/S模式的网络考试和练习系统的设计与实现

利用ASP技术开发基于B／S模式的在线考试和练习系统，可实现动态随机出题自动组卷和教师手动组卷，计算机自动判卷和教师改卷相结合，试题录入和修改，专业课程管理等重要功能。可以使学生登录后随时进行在线考试和练习，并迅速获得考试或练习的答题情况和成绩，检测自己的学习效果，同时也极大地减轻了教师出题和判卷等繁重的工作量，实现无纸化考试。     

高效练习的个性化设计探微

备受推崇、令人回味的好课,往往在这两方面胜人一筹:一是在学生探究新知形成的过程中有独具匠心的精妙设计,让人豁然开朗、眼前一亮;二是具有高效的练习设计,那一道道题往往目的明确、层次分明、紧扣重点、开放提升,蕴涵着极为丰富的思维价值,学生在学习中能获得潜移默化的方法熏陶、