北京市顺义区高丽营第二小学

高丽营第二小学位于顺义区西北。学校整体布局合理,环境优雅,是一所集学园、乐园、花园为一体的学校。这里有着幽雅的校园环境,     

北京市顺义区高丽营第二小学

高丽营第二小学位于顺义区西北,现有教职员工79人,在校生920人。学校整体布局合理,环境优雅,是一所集学园、乐园、花园为一体的学校。这里有着幽雅的校园环境,和谐的校园文化,雄厚的师     

尊重生和谐 和谐促发展——北京市顺义区高丽营第二小学

北京市顺义区高丽营第二小学,是一所集学园、乐园、花园为一体的学校。这里有着幽雅的校园环境、和谐的文化氛围,雄厚的师资队伍。学校秉承"明理、诚信、和谐,向上"的校训,坚持着"认真、求新、和谐、儒雅"的精神,形成了     

北京市顺义区仓上小学

北京市顺义区仓上小学位于顺义城区,自1994年建校以来,在以人为本、求实创新、勤奋学习、共同发展的办学思想指导下,一个面向国际的现代化学校正在逐步形成,办学质量稳步提高。学校办学思想突出一个精字,即精品的教育理念,精锐的教师队伍,精良的办学条件,精致的教学管理,精优的教育质量,将精贯穿在全方位的服务学生、服务社会、服务经济发展之中。学校的教育教学成绩明显,以学做人为主导的德育工作在学生、教师中取得了共识,得到了家长、社会的认可,领导的好评;学生的课内外成绩优异,每年都有20%以上的学生在全国、市、区级学科竞赛、艺术、科技等比赛中获奖。教师队伍的整体水平是学校发展的关键。在职的     

北京市顺义区俸伯中心小学

坐落在潮白河畔、原本只是一所普通农村小学的顺义区俸伯中心小学，在万宗莹校长的带领下，经过十余年的建设，管理日趋规范，设施日臻完善，成为一所环境优美、师资力量雄厚的高标准农村小学。学校现总占地面积48亩，建筑面积5200平方米。有教学班36个，在校学生1030人，教职工95人，其中区级骨干教师12人。各种专业教室12个，室内设施均已达到较高的办学标准。[编按]     

北京市心理健康教育展示——顺义区

北京市顺义区是首都东部发展带重点建设新域,近几年,经济的快速发展,带动了城市化进程,对教育提出了更高要求。顺义区教委围绕“同心全面建小康,打造绿色国际港,率先基本实现现代化”的目标,提出了“政策支撑保障发展、依托优势超前发展、优化结构协调发展、以人为本全面发展”的工作思路。     

北京市顺义区后沙峪中心小学

顺义后沙峪中心小学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及市、区教育工作会议精神，以弘扬和培育民族精神、培养学生明素养为重点，以教师师德为基础，以明礼仪星级少年评选、星级班级创建为载体。     

北京市大兴区第二小学

<正>北京市大兴区第二小学位于北京市南郊,是一所历史悠久的传统名校。自1960年建校至今在长期的办学实践中,形成了大兴二小的"魂"奉献,大兴二小的"根"质量,大北京市大兴区第二小学校长兰祖军兴二小的"美"创造。学校现有在校学生2400人,教职工196人。其中特级教师1人,中学高级教师4人,小学高级教师125人,     

打造书香校园 培育优秀人才 创建教育特色——北京市顺义区杨镇一中特色教育概览

北京市顺义区杨镇一中肇建于1951年,选址于京东古镇——杨镇,1978年被顺义县人民政府认定为顺义县重点中学,2003年跻身于北京市示范性普通高中行列,同年成立杨镇一中教育集团,2005年成立内     

使教育自身美起来——北京市顺义区杨镇一中创美育人扫描

在北京市顺义区杨镇一中（以下简称“杨中”）,老师们的记忆中有两个印象深刻的场景：     

北京市顺义区杨镇二中

杨镇二中坐落于京东重镇——杨镇,毗邻顺平路和木燕路,地理位置优越、交通便利。学校创建于1987年2月,2002年8月和北京市示范高中杨镇一中合并为杨镇一中教育集团,成为集团的初中部。与此同时,学校迎来了教育教学发展的新机遇,使办学规模、教育教学整体水平驶入了发展的快车道。     

北京市海淀区花园村第二小学

北京市海淀区花园村第二小学始建于1967年,一校两址。现有学生1200余人,36个教学班,教职工90人,各级骨干教师30余人。学校致力于多元、多样、包容、开放的和谐校园环境建设,形成了善学、善思、自主、自信的学生文化和善教、善导、敬业、专业的教师文化     

北京市顺义区牛栏山小学

北京市顺义区牛栏山小学始建于1915年,1990年迁入现址,占地面积40020平方米。百年的历史积淀,深厚的文化底蕴深深感染着每位师生。     

创造充满生命活力的小学英语课堂教学--北京市顺义区21世纪英语课程改革纪实

顺义区作为北京市2l世纪基础教育课程改革实验区，两年来在小学英语课程改革方面进行了探索。内容涉及学习兴趣、和谐氛围、多元智能、合作学习、实践学习、自动评价、互动评价、连动评价等方面。新课程理念指导下的课堂教学，教师应尊重学生的情感因素，遵循学生的生理基础，关注学生的认知结构，真正做到以人为本，使小学英语课堂教学日趋成熟，真正成为学生生动、活泼、主动发展的天地。     

北京市顺义区南彩学校

北京市顺义区南彩学校于2006年4月12日组建,为九年一贯制农村学校．其前身为南彩中学（1958）和南彩中心小学（1958）、它座落于顺义区南彩镇南彩村东,顺义区南彩汽车站附近学校占地面积101300平方米,建筑面积6150平方米现有教学班33个．教职工36人．专任教师95人．中学高级教师28人,小学高级教师32人。区骨干教师13人．学生1000余人,     

北京市燕山前进第一小学

燕山前进第一小学伴着燕山石油化工基地的创建而诞生，随着燕山石化的发展而发展，30年来。本着立足燕山．服务燕山、放眼未来的办学宗旨，为数以千计的燕化职工子女提供了满意的小学教育，使广大职工能够安心工作。为燕山石化的发展作出了应有的贡献。     

建顺义特色 创首都一流——北京市顺义区特殊教育学校

北京市顺义区特殊教育学校是一所综合性特殊教育学校,设3年学前教育、9年义务教育和1—2年职业教育,招收年龄在3岁-18岁的听力障碍、智力障碍、孤独症、多动症、轻度脑瘫儿童少年。     

为了灿烂的明天--访北京市顺义区教委教育技术装备部主任丁瑞成

现代的教育,应该有现代化的装备做基础;现代化的装备也应该为现代的教育服务。现代教育装备与教育持续发展是相辅相成齐头并进的。教育的发展在一定程度上体现在教育技术装备的发展上。近日,本刊采访了北京市顺义区教育技术装备部主任丁瑞成同志,请他为我们谈谈顺义中小学的教育装备情况。     

北京市顺义区如期开好通用技术课——访顺义区教育研究考试中心通用技术教研员郭利群老师

2008年9月24日，笔者跟随北京市顺义区教育研究考试中心高中教研室来到顺义区杨镇一中，在通用技术教研员郭利群老师的陪同下，听取了杨镇一中高二年级刁脊、齐长安两位老师上的通用技术课。