科技创新:见证国家发展的步伐

<正>截至8月24日,上海世博会入园总人数达到4448.92万。保障参观者的安全给世博会的安保工作带来了巨大挑战。早在上海世博会的筹办阶段,国家科技部和上海市政府就共同推出了"世博科技行动计划"。在"科技世博"理念的指引下,科技行动计划产生了一批规划建设、安全保障、信息交通和技术展示等方面的科技创新成果,为世博会提供了有力的科技支撑。     

钱汉东古陶瓷香炉藏品展圆满落幕

由上海世博局专题指导的《祈福世博平安——钱汉东古陶瓷香炉藏品展》开展一个多月后于目前圆满落幕。此次展览吸引了各界近万人前来观赏,成为沪上迎世博活动的一个文化亮点。     

创新学科育人载体 打造历史情趣课堂——谈《“世博会上学历史”影视资料包》的编制

一、开发背景 已在上海落幕的世博会,闪烁着人类文明和智慧之光。百年世博历史正是人类追求文明、追求发展的历史。无论是中国历史还是世界历史,都会在＂世博＂会中烙下深深的印记。为了全面反映世博会的百年历史,有关部门制作了大量的影视节目,这些丰富的世博影视为历史教学提供了宝贵的课程资源和德育资源。     

精心构筑四大体系 形成长效工作机制——上海市杨浦教育系统有效推进世博工作的实践与思考

在迎世博、办世博的过程中,上海市杨浦教育系统把做好世博工作作为深入贯彻落实科学发展观的有力抓手,把世博工作与区域教育的中心工作有机结合起来,取得了显著成效。     

精心构筑四大体系形成长效工作机制——上海市杨浦教育系统有效推进世博工作的实践与思考

在迎世博、办世博的过程中,上海市杨浦教育系统把做好世博工作作为深入贯彻落实科学发展观的有力抓手,把世博工作与区域教育的中心工作有机结合起来,取得r显著成效.     

与世博同行明报国责任——"世博实践年"主题教育方案

一、设计背景 我校毗邻世博园区,这就为开展世博实践活动提供了便利.2009年,依照<关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见>的要求,我们将迎世博作为教育契机和抓手,以社会实践为载体,开展了"五‘行'迎世博"系列主题活动. 经典行,品世博文化--开展"迎世博,寻遗珍"巡访活动. 场馆行,看世博变迁--进行以探访世博展馆的变迁为主题的实践活动. 环保行,倡绿色世博--开展世博倒计时一周年"我微笑·我捡起"志愿者大行动,宣传绿色环保的"低碳"世博.     

畅想世博——网络环境下的作文探究导学案例

2010年上海世博将会以“城市,让生活更美好”为主题,向全世界展示一个现代化大城市的风貌。作为一名上海人,在关注迎世博的进展时,也定会由衷地感到自豪。因此,我确立《畅想世博》为主题的作文探究导学课。以由“知世博史-悟世博情-想世博景-做世博人-写世博文”为主线,引导学生在网络环境中自主选择资源,运用个性化的学习方式,开展交流、协作、表述等活动,提高他们的语言交流能力、写作能力、信息运用能力及想象创新能力。     

让世博志愿者成为世博会最深刻的记忆

世博会正好为我们提供了难得的盲人时机,我们要引导大学生志愿者积极参与世博、奉献世博,把服务和奉献世博会作为最生动、最有效的育人大课堂。     

以平安高校建设为契机促进独立学院安保工作的规范化管理——以NT学院的实践探索

平安高校建设与安保工作标准化管理是高校安保部门的两项重要工作,两者是相辅相成的系统工程。本文通过对NT学院(独立学院)平安高校创建的实践探索分析,阐明平安高校建设对独立学院的安保工作规范化管理的意义。     

践行管理即服务理念,提升高校安保工作能力

高校保卫部门要变管理为服务,才能适应新时期高等教育发展的需要。文章阐述了管理即服务的安保工作的内容、意义,并提出了加强安保队伍建设、加强资金设备投入、宣传教育形式、建设和完善机制等对策,从而进一步提升高校安保服务工作能力。     

世博校园——世博：一个面向未来的世界大课堂

2010上海世博会已然到来,对于学校,对于教师,对于学生,世博会又意味着什么？ 上海的很多学校开始将世博资源运用到教育教学中的探索：课堂教学中有世博,课程开发中有世博,假期作业中有世 博,     

从目的论视角看2010上海世博会对外宣传资料的翻译

上海世博会于2010年10月31日圆满落幕。本届世博会以＂城市,让生活更美好＂为主题,充分展示了丰富多彩的当代文明成就,汇集了人类探索城市发展的共同智慧,创造了多项世博会的新纪录,谱写了世界博览史的辉煌篇章。对世博会对外宣资料的翻译当然字世博的宣传中无疑起到重要的作用,是世博获得成功不可缺少的因素。本文从目的论的视角探讨2010上海世博对外宣传资料的翻译。     

与世博同行 明报国责任——“世博实践年”主题教育方案

一、设计背景 我校毗邻世博园区,这就为开展世博实践活动提供了便利。2009年,依照《关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见》的要求,我们将迎世博作为教育契机和抓手,以社会实践为载体,开展了“五‘行’迎世博”系列主题活动。     

办好教育 后勤服务保障应先行

后勤服务保障工作是中职学校管理工作中的一个重要组成部分。后勤部门的干部职工要牢固树立＂七个意识＂,才能做好服务保障工作,做到为教学服务、为师生服务、为学校科学发展服务,为海峡西岸经济区建设培养又好又多的技能型人才做出应有的贡献。     

全国教育系统先进集体：芮城县第四中学 重塑理念 凸显特色 创新实践 提升内涵

近几年来,芮城县第四中学坚持＂立德树人,为学生终身持续发展负责,办人民满意学校＂的办学思想,大力实施＂文化润校、名师兴校、课改强校和特色立校＂战略,着力创建平安、文明、实力、活力、绿色、数字化和开放型校园,在德育工作、团队建设、教学质量、课改科研、平安校园、后勤服务等方面取得了显著成效,赢得了社会的高度认可。     

创造世博奇迹,你我共同担当——上海市少先队员迎世博活动扫描

伴随着世博盛会在中国上海举办,上海的队员们在少先队组织的引领下,当起了世博小主人,纷纷开展了主题鲜明、丰富多彩的迎世博活动,为世博做出了自己的贡献。究竟小小的红领巾怎样参与大大的世博会呢,咱们一起来看看吧!     

迎世博,我们在行动

为了迎接世博会的召开,引导队员们亲身体验城市,让生活更美好的世博主题,切实提高自身文明素质,为建设美丽城市、和谐社会尽一份责任,上海市青浦区颜安小学举行了迎世博,我们在行动主题活动。队员们积极争当世博宣传员,在学校、家庭、社区宣传与世博有关的知识;用好《2008迎奥     

上海财经大学：成立世博研究“智囊团”

上海财经大学在国内高校中率先成立了专职服务世博会及开展世博经济研究的科研机构,发挥“思想库”和“智囊团”作用。作为一所以经济管理类学科为主要特色的财经类高校,2004年,在世博会的早期筹划阶段,上海财经大学就整合应用经济理论与经济管理方面的整体优势与研究资源,在国内高校当中率先成立了专职服务世博会及开展世博经济研究的科研机构——世博经济研究院。     

世博为学生创造了更多的实践途径

“世博与我”是学校德育微型课程中新开设的一个子课程,以弘扬世博精神、传递世博文化、发展学生综合素质为主要教育目的,通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式对学生进行世博知识、礼仪、文化、安全等方面的教育,进一步提升学生的素养和教育的内在涵义。     

做家园的小主人

2010年上海世博会是每一个上海人的骄傲。作为一所因世博而生的学校的一员,我校每个人都有一种特殊的荣誉感和责任感,我校全体师生以奉献世博为己任,提出了“城市让生活更美好,家园因我们更精彩”的行动口号,开展了一系列的迎世博主题活动。