回避与面对：大学生恋爱教育的思考

恋爱是影响大学生学习、成长的重要事件之一。随着大学生恋爱的普遍化,大学生恋爱教育已经比较迫切。所以,对大学生恋爱教育的必要性、价值、内容及途径等方面的深入探讨,可以促进人们对相应教育的重视与思考。     

当前高校大学生恋爱状况及恋爱教育的实施研究

本研究在回顾当前高校大学生恋爱状况的基础上,分析了大学生恋爱的七个特点,认为大学生恋爱教育的本质是心理的教育、自我认识的教育,针对性地提出了恋爱教育的实施途径。     

对高职生恋爱教育现状的问卷调查

基于大学生恋爱现状、高职院校大学生恋爱教育现状以及存在的问题,探索适合于“90”后大学生思想与心理特点,科学、有效地大学生恋爱教育途径与方法是高职院校安全稳定的重要内容.     

当代大学生恋爱心理分析与教育

爱情无疑是大学生最为关注的话题之一,而大学生恋爱也早已不再是"犹抱琵琶半遮面"了。但恋爱心理的不成熟、不健康必然会给大学生带来许多异常性的恋爱行为,从而造成大学生情感生活的痛苦、不安和遗憾。因此,探讨大学生恋爱心理及其特征以及如何培养大学生健康的恋爱心理,具有重要的现实意义。     

试论大学生性教育

该文针对当前大学生的性观念及大学的性教育现状,提出性教育必须以传授科学的性知识为基础,以培养负责任的性态度为核心,才能达到性教育的最终目标。     

当代大学生恋爱心理与恋爱行为探析

当代大学生的恋爱心理复杂多样。对大学生恋爱心理与行为进行系统分析,有利于积极采取措施加以引导。在对大学生恋爱关系的发生方式、恋爱动机类型、恋爱中出现的新问题及原因等深入分析的基础上,应当引导当代大学生树立＂情感价值至上＂的爱情观、表现健康文明的恋爱行为、提高爱的能力、主动承担爱的责任。     

浅论当代大学生的性教育

性教育是大学生素质教育的重要组成部分,必须加以重视。文章阐述了当前大学生性教育的意义和内容,提出了加强和改善大学生性教育的途径。     

高校性教育的分析与思考--从中外高校性教育的比较谈起

据国内外的调查研究显示，大学生的心理健康状况令人担忧，其中性问题已成为心理问题中的重点和难点。本文着重对中外高校的性教育进行比较、分析，揭示我国性教育存在的弊端，同时借鉴、吸收国外科学的、先进的教育经验，从而推动我国高校性教育的有效开展。     

浅谈大学生的恋爱问题

文章论述了目前在大学生中存在着的恋爱问题与思想政治工作、教育管理工作之间的关系。     

大学生恋爱中审美教育的思考与实践

针对大学生恋爱的客观现象,遵从德育应贯穿审美教育,美育应成为其基本内容之一,应追求真,善,美的和谐统一的教育理论,从美育在形象性,情感性等方面可以潜移默化地发挥教育作用的思想出发,从三方面论述了大学生恋爱中的审美教育,即大学生恋爱现状及问题的定性简析;将审美教育导入大学生恋爱的缘由;关于如何引导的思考与实践。     

大学生性教育在思想政治教育中的缺失与补位

我国大学生性教育在思想政治教育中的长期"缺席",危害了大学生的身心健康,影响了大学生思想政治教育的效果.文章在分析大学生性教育缺失原因及其危害的基础上,提出了实现大学生性教育在思想政治教育中有效补位的工作原则和措施.     

大学生性心理和性教育研究

论述了大学生的性心理现状和特点，提出了在高校开展性心理教育的建议，认为，对于加强大学生的身心健康和全面发展具有重要的现实意义。     

构建大学生恋爱及心理健康教育新模式

大学生正处于青春发育期,由于性机能的成熟,性意识的觉醒与性心理的发展,致使恋爱与性问题成为不可回避的现实。渴望交友,向往爱情的大学生常常会进入爱情的实践,但是由于他们接受青春期教育不够,缺乏经验和指导,对异性存在的神秘感、恐惧感和渴望感交织在一起,因而引起一些学生陷入单相思,被动卷入恋爱、失恋等。也有人因感情压抑、性幻想、性自慰而产生心理异常。因此,恋爱与性心理的健康发展是大学生整个身心健康的一个重要方面,加强大学生的恋爱与性心理健康教育至关重要。     

大学生认同感：大学教育不可或缺的基石

张磊的捐款事件可谓一石激起千层浪,在大家热议捐款事件本身的同时,也引起了国人对我们大学教育的种种反思。反思之一就是800多万美元对已是世界一流大学的耶鲁来说,只能算作“锦上添花”,而张磊如果把这笔钱捐给其母校人民大学或国内的其他大学,应该说是“雪中送炭”了,为什么张磊选择了前者而不是后者,     

大学生恋爱特点分析及教育对策

大学生恋爱是高校校园普遍存在的一种文化现象,大学生树立什么样的恋爱观将会对其人生产生长远影响,高校思想政治工作者对此不能回避,应该采取积极介入的态度,根据大学生恋爱的特点,制定相应的教育对策,引导大学生树立健康的恋爱观。     

大学生恋爱价值观特点及教育对策

对重庆市6所高校676名大学生调查发现,大学生恋爱价值观呈现动机多元化、择偶标准内在化、择偶方式自主化、道德宽容化四个特点;男女大学生的恋爱价值观存在一定差异。应该教育大学生端正恋爱动机,培养其自主恋爱,教育学生充分认识婚前性行为的危害,正确把握感情防线,并可采用集中和重点辅导相结合的方法,特别应重视失恋学生的心理教育。     

当代大学生的恋爱心理表征与教育对策

目前大学生谈恋爱已成为高校普遍存在的现实问题。本文针对我国大学生谈恋爱的主要心理表征,提出了相应的教育对策,以期促进其正常的学习和交往,全面健康地成才与成长。     

浅谈高职高专大学生的性教育

性教育是高职高专大学生教育中重要的组成部分,是促进高职高专大学生身心健康的重要手段。本文主要讲述了对高职高专大学生进行性教育的目的、内容和意义,分析了高职高专大学生性教育的现状,提出了对高职高专大学生加强性教育的建议。     

当今大学生性教育方法的探讨

介绍了一种通过由教师策划、学生自行主持的以“婚前性行为”为主题的讨论活动来对大学生进行性教育的方法，并对这种方法做了经验和教训的总结。     

大学生恋爱心理探析

采用问卷调查法,分层随机选取了韶关学院500名大学生作为此次调查对象,从大学生恋爱价值观、恋爱道德观、性观念、恋爱中大学生基本情况等方面的特点及其影响因素进行了调查与分析。研究结果表明：大学生恋爱价值观与道德观比较理智,性观念较为开放。性观念上男女大学生表现出较大的差异,男大学生的性观念更加开放,性观念的开放程度随着年级的上升而递增。