浅谈儿童钢琴的启蒙教育

一、国内儿童钢琴的启蒙教育现状现今社会,钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。这一方面上因为钢琴本身所具有的无可比拟的丰富表现力;另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自在、最没有负担的姿势坐着演奏的乐器。弹奏钢琴必须活动双手,特别是要活动十个手指头。在我国,钢琴的普及教育是随着国家的改革开放迅速发展起来的。一个以儿童为主体的全国性的社会教育园地已经形成,其规模之大在世界音乐史上都是从未有过的。     

浅谈儿童钢琴的启蒙教育

钢琴教育受到越来越多人的重视,学习钢琴的儿童也在不断增加,琴童年纪呈现幼龄化趋势日趋明显。"学琴热及幼龄化"现象的出现,既推动了钢琴教育的发展,又对钢琴教师提出了更高、更严格的要求。本文针对幼龄化琴童的钢琴启蒙教学提出建议,以期为钢琴教育改革提供对策。     

浅谈儿童钢琴启蒙教育

随着人民生活水平的逐步提高,教育环境逐步优化,学习钢琴的儿童正逐渐增加,学龄也日益提前,钢琴启蒙教育是钢琴教育的一个极为重要的基础阶段,学琴的目的是否明确、基本功是否扎实、弹奏是否正确,将会影响到学生的整个学琴过程。琴技的进步不仅在于学生自身的努力,启蒙老师在学生的初学阶段也起着关键的作用。下面我就儿童钢琴启蒙阶段的教学方法提出自己的一些想法。     

儿童钢琴启蒙教育教学研究

本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述：如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的。     

儿童钢琴启蒙教育教学研究

本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述:如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的.     

浅谈儿童钢琴学习兴趣的激发

钢琴学习是个长期的、艰苦而又漫长的过程,要使孩子始终保持浓厚的学习兴趣,确实并非易事。下面笔者就多年的教学实践,与各位同仁和琴童家长探讨如何激发孩子的学习兴趣。     

浅谈儿童钢琴教学

学习任何知识技巧,心理的踏实,诚恳,热爱是很重要的,心里怎样的观点,位置,就直接影响到学习过程,学习的成果.钢琴学习亦是如此.儿童是个特殊的年龄层,他们的许多智力与生理与心理上都未发展成熟,也是有很大的发展潜力与空间,所以孩子们的家长的言行,家长的素质水平都会影响到孩子.通过钢琴课堂出现的问题,笔者总结出以下几个方面的个人观点.     

浅谈钢琴启蒙教育的方法

钢琴作为乐器之王传入中国已逾一个世纪,近些年随着学习钢琴的学生越来越多,钢琴教学也在不断变化中寻求新的发展。在这个前提下,钢琴启蒙教育显得尤为重要。文章从钢琴启蒙教学的重要性出发,通过对不同层次学生特征的分析,阐述钢琴启蒙教育与个性发展、智力开发、情感开发的关系,并在钢琴启蒙教育中师生互动的教学模式等方面探讨钢琴启蒙教育的方法。     

儿童钢琴教学中的休止符

随着社会物质文明和精神文明的不断发展,家长对孩子的早期开发、教育也愈加重视。上海的琴童以每年一万左右的速度在递增。孩子们一般都能在一定的时间内掌握正确的弹奏方法、基本的技能技法,但往往对一些细小的却又是至关重要的问题不够重视。例如对休止符的忽视就是其中之一。莫扎特曾经说:“静默在音乐里有莫大的效果。”休止符有时比其他音符具有更高的魔力,它能引起听者注意,给以思想上的必要准备。音乐上的平衡,很大程度上取决于准确地保持完满的休止符时值。我国唐朝诗人白居易曾在《琵琶行》中对琵琶演奏中的休止符作了这样的描写:…     

再谈儿童钢琴学习的兴趣激发

钢琴学习是个长期的、艰苦而又漫长的过程，尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性，儿童时期有其特殊的心理表现，要使弦子始终保持浓厚的学习兴趣，确实并非易事．下面笔者就多年的教学实践，与各位同仁和琴童家长探讨如何激发孩子的学习兴趣．     

正确培养儿童初学钢琴意识之我见

针对儿童钢琴教育，应当从学琴最佳年龄的角度出发，在儿童智力成熟的良好生理阶段，为儿童学琴提供必要的条件。同时家长应当从儿童的角度出发，有一个正确合理的目的，选择受过正规专业教育的教师，确保儿童持之以恒的学习，并要正确引导和合理安排儿童学琴的时间，选择合适的钢琴教材。使学琴真正起到美化儿童心灵、陶冶儿童情操以及开发儿童智力等作用。     

儿童钢琴教学刍议

一、教师必须重视乐曲的示范弹奏 教师到位的示范弹奏，不仅让学生直接看到正确的弹奏动作、姿势，还能使学生直接听到、感受到乐曲的美妙，这对以具体形象的认知、记忆、思维为主要形式、在想象方面具有模仿和简单再现特点的儿童，无疑是十分重要的。有些教师不重视这一环节，认为不是上台演奏，非正式音乐会，只是课堂教     

浅谈初级阶段钢琴教学

笔者认为,学习严谨深刻的钢琴艺术,能使儿童潜移默化地接受真、善、美的文明熏陶。那么,学好钢琴要具备哪些基本条件呢?本文从以下几个方面讨论钢琴的初级阶段教学:扎实的基本功、音乐表现力的培养以及科学高效的练琴方法。     

浅谈儿童钢琴学习要点

随着人们物质生活和文化水平的日益提高,很多家长都开始让自己的孩子学习钢琴。由于儿童的学习方法与青少年和成人有较大差别,所以往往教师和家长满腔热情地教学和辅导,而效果又不那么理想。怎样让教师与孩子更好地沟通,使孩子能领悟老师的讲课?孩子初学时,教师应该注意孩子练琴的学习要点。下面就这些问题做浅入研究。     

小议儿童钢琴启蒙教育中的教与练

本文论述了儿童在钢琴启蒙教育中老师的教授与自行练习的方法有助于儿童在天赋上的展现和兴趣的培养.     

浅谈音乐教育专业钢琴教学方法

现今我国许多所高等院校在对音乐教育专业的学生进行钢琴教学时,出现了一些问题.主要存在教学内容不够丰富、教学方法较为落后等缺陷.音乐教育专业对钢琴教学的要求要比一般的音乐专业更高,要求老师在教授的时候,不仅要对学生的钢琴技能进行指导,更要尽力培养学生的从教能力.音乐教育专业中的钢琴教学首先应该将钢琴技术作为教学中的基础内容、同时应该注重培养学生的钢琴基础文化知识、提高学生钢琴教学的能力,这样才能培养出专业的钢琴教学老师,这才是音乐教育专业开设的最终目的.     

浅谈儿童钢琴教育的心理特点

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。随着人们物质生活的不断提高改善,钢琴这一乐器之王也走进了寻常人家,许多家庭不惜重金购买钢琴,作为文化智能投资,提高孩子的文化修养和艺术品位。而与此同时,儿童钢琴学习时的心理也问题也逐渐凸显了出来。这种心理问题将直接影响到儿童的学习甚至成长。因此教育界必须给以大力的关注,才能保证学习的效果和儿童的正常心理发育。     

儿童钢琴学习的价值、特点及其教育

儿童学习钢琴可以开发智能,陶冶情操,提高记忆力和创造思维的能力。针对儿童学琴的特点,教师要注意激发他们学琴的兴趣,选择适合其生理心理特点的教材,并营造良好的学琴环境。与此同时,教师和家长应当注意不要过分强调孩子自身的学琴条件,孩子学琴的年龄不是越早越好,不要一味地追求考级,教学方法切忌简单化。     

儿童钢琴学习价值新论——关于音乐与儿童智慧发展关系的思考

本文以钢琴音乐的学习与儿童智慧发展的相关性为中心论题,以教育学、心理学的相关理论为阐释依据,以重新评介钢琴学习的意义与价值为基本目的。认为儿童：钢琴学习不仅能使儿童收获音乐和艺术修养,更是开发智力、发展智慧的良好途径。     

刍议钢琴启蒙教学的教学方法

学习钢琴演奏,是一项长期而循序渐进的过程。不论哪个年龄阶段的钢琴启蒙教学的任务都是非常严峻的。要想达到预期的教学效果,运用正确的、适合儿童心理和生理发展规律的教学方法对学龄前儿童进行教学,多年来一直是广大钢琴教师所研究的课题。