共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
2.
去学校接女儿放学,女儿跟在我身后慢腾腾的,我心急火燎地说:“快点走吧!磨蹭什么啊?我们要先去超市给你买新文具,然后回家,你写作业,我给你洗校服,没有时间给你浪费。” 相似文献
3.
随着我国社会的转型,特别是城镇化进程的加快,农村进城务工人员日趋增多,于是出现了这样一群孩子,他们尚在嗷嗷待哺时,父母就抛家别子,到遥远的城市里去谋求发展。这些留守在家的孩子,孤独地像荒草一样生长。他们要么 相似文献
4.
5.
新课改的实施,使我认识到光读一本语文书是远远学不好语文的。为营造一个书香班级,作为班主任兼语文教师的我总是千方百计为学生“找”书读,在我的苦心“经营”下,班级里的“书香”渐成气候,这不我又抽空去了一趟学校图书室,代学生捧回来了一大叠书,每人一本,看着学生们喜滋滋地把书一本本地领去,我也很开心。 相似文献
6.
7.
家庭教育和学校教育是相辅相成的。因此,很多学校使用了“家庭联系手册”,甚至办起了“家长学校”,目的就在于让学生更好地配合学校的工作。然而,一位普普通通的青年教师,没有用“学校联系手册”,没有动辄把家长呼来唤 去训话,而是拿起自己笔,从孩子入学第一周起,常情真切地给家长写信:关于孩子的品德、关于孩子的学习,关于家长的成长…… 相似文献
8.
要上好语文课,就要根据课堂特定的环境,因势利导地组织好适合学生参加的、自主创新的教学活动。其中最重要的就是要在教学中给学生留下一方自主探究的空间。 相似文献
9.
10.
自2007年参加工作以来,和我的孩子们已经相处了两年多的时间,我们从陌生到相识、从相识到相知,其乐融融地走在了一起。我班学生家长有的是涉农地区失地农民.有的是外来进城务工人员,他们大都做着小本生意或者打零工,很少有心思和精力关注孩子的学习和生活。 相似文献
11.
当下,一部分农村孩子随父母流动到城镇学校读书,然而,留在农村的还是大多数。仅就流动人口子女而言,据统计,2013年全国小学、初中在校生中进城务工人员随迁子女共1277.17万人,在农村小学、初中就读的留守儿童少年共2126.75万人。因此,提高农村教育质量,让农村孩子接受比较好的教育,应该说刻不容缓。 相似文献
12.
13.
14.
姜润祥 《中国基础教育研究》2006,2(4):59-59
近几年,农民为了增加收入,农村的剩余劳动力纷纷向外地转移。许多学生家长也积极地加入了打工族的行列。他们或只身一人,或夫妻双双,而孩子自然就成了在家留守人员。这无形中就给学校教育提出了一个新的课题:那就是身边单亲(或无亲)学生的教育问题。 相似文献
15.
16.
古无完曲。维纳斯的缺陷美让人思绪飞扬,《深山藏寺》的古代考题使人浮想联翩……小学数学的教学,并不是把什么都要教给学生。即,我们不能扼杀了孩子的灵性。这个年龄段的孩子,最需要的是自我发展。所以,我们在小学课堂教学中,要体现教学形式的空白效应,给学生搭建探索性的平台,让学生自己探索、深入讨论、实践操作、合作学习、交流体会、互相帮助。 相似文献
17.
19.
20.
以中职学校进城务工人员随迁子女学生为研究对象,实地调查了上海两所中职学校,比较研究了随迁子女学生群体和上海本地生源学生群体的相对剥夺感,总结了随迁子女学生群体相对剥夺感的分布、影响因素,并提出了相关模型。研究结论:相对剥夺感在中职学校随迁子女学生群体中轻微存在,产生的消极影响不大;相对剥夺感在随迁子女学生群体和上海本地生源学生群体中并没有显著性差别;相对剥夺感与家庭收入满意度、公平感显著负相关,其中,家庭收入满意度影响最大,其次是公平感;提升学生的家庭幸福感和公平感有助于消减相对剥夺感。 相似文献