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陈群 《中学化学教学参考》2004,(4):46-47
教师的任务不仅是传授知识,更重要的是开发学生的智慧潜能。解析化学试题是展示和培养学生思维能力之所在.化学习题中常出现误导条件、过剩条件、隐蔽条件、无数据条件的习题,在解题过程中认真分析这些题给条件,剔除误导条件和过剩条件、挖掘出题中的隐含条件从而正确解题,通过解题可训练学生的思维深刻性和多样性,培养学生的认知能力。 相似文献
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张彦良 《中学课程辅导(初一版)》2000,(10):29-29
在政治科考试中,很多学生苦于试卷中的材料分析不会做。因为这类题型分值比较大,多数学生容易丢分,这就直接影响到学生考试成绩的提高,为此,我们谈一下材料分析题的做题的基本要求。 相似文献
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一个数学问题通常由两部分组成,首先是题设条件,其次是要求解的问题或要证明的结论,解题的实质是架设条件与结论之间的桥梁,实现已知向未知的转化.因此,能否审清题目的已知条件是关系到能否成功解题的重要环节.1理解显明条件解题时,联想与题目有关的概念、公式、... 相似文献
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一个数学问题通常由两部分构成。首先是题设条件,其次是要求解的问题或要证明的结论。如何有效地分析和充分利用题设条件是解决问题的关键所在。本文着重从以下四点来谈。 1.审清题意,从中获取尽可能多的信息。稍有解题经验的学生在拿到一道题目之后,不忙于动手解题,而是仔细研读题目,分析所给的每一个题设条件以及相互之间的关系, 相似文献
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材料分析题是高考文综政治常见的一种题型。从材料分析题的材料设置来看,有的以通俗引文的形式,有的以图表的形式,还有的以古文的形式或是诗词歌赋的形式等;从材料分析题的设问设置来 相似文献
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在高考文综政治主观题中,材料题是最常见的题型。材料型主观题解答的好坏,就成为能否提高文综成绩的关键之一。本文从政治材料分析题的特点、审题解题训练、复习时应注意的问题三个方面进行了初步探讨研究。 相似文献
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一、结论开放型计算分析题例1某家用电熨斗在额定电压下工作的电流是1.5A,它能承受的最大电压是额定电压的1.2倍。据此还可计算出有关电熨斗的多个物理量,请你至少写出4个并解答。(设电熨斗的电阻不变)简析:本题是一道结论开放型电学试题,题中只明确给出了两个物理量和1个隐含量(家庭电路的电压为220V),要求根据这3个已知量计算出5个与电熨斗有关的物理量。在已知电熨斗在额定电压下工作的电流和它承受的最大电压与额定电压之间关系的情况下,我们应该马上想到电熨斗在额定电压下工作的物理量和在最高实际电压下工作的物理量。如电熨斗的额… 相似文献
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姚祥尹 《中学数学研究(江西师大)》2002,(11):27-28
许多数学题的题设条件中深藏着使人难以发现的且在解题中起关键作用的隐含条件.若这种更深层次的隐含条件不能被挖掘,必然致使解题失误,影响解题正确率.本文探讨在题设条件中深挖隐含条件的类型和方法. 相似文献
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正确使用成语是近十年高考一直考查的内容,且都以选择题的形式出现在第Ⅰ卷,命题主要考查考生的辨别能力。要想提高解题正确率,当然须以熟练掌握大量常用成语为基础,但汉语成语面广量大,完全掌握确非易事。 相似文献
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李文成 《数理天地(高中版)》2008,(1):47-47
下面这道题被很多资料书列为"经典例题",但我却发现,它是一道错题.题如图所示,弹簧上端固定在O点,下端挂一木匣A,木匣A顶端悬挂一木块B(可视为质点),A和B的质量都为m=1kg,B距木匣底面高度h= 16cm,当它们都静止时,弹簧长度为L, 相似文献
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