巧测老花镜的度数

题目给你一把刻度尺,请你测出老花镜的度数．老花镜是凸透镜,老花镜的度数等于它的焦距的倒数乘以１００．显然,测量老花镜的度数关键是测出老花镜的焦距．具体测法是：（１）晴天把老花镜片放在太阳光下,使太阳光线与老花镜片垂直．（２）调整老花镜片与地面的距离,使地面上的光点（即焦点）最小、最亮．（３）用刻度尺测出老花镜面到地面的距离,这个距离就是老花镜的焦距,用字母ｆ表示．（ｆ用米做单位）老花镜的度数就是：Ｄ＝巧测老花镜的度数@李正清     

巧测眼镜的度数

眼镜的度数是一副眼镜的主要性能指标,也是每个配镜者非常关注的问题.如何用简单的方法测出眼镜的度数呢?下面应用光学知识来说明测量眼镜度数的方法和原理.     

近视镜(或远视镜)的度数表示什么意思?近视患者所戴眼镜度数是如何确定?

答:这个问题与物理中的几何光学知识有关。我们知道近视镜是凹透镜,远视镜为凸透镜。凹透镜能发散光线,凸透镜能会聚光线,它们均有两个焦点。凹透镜为虚焦点,通常规定它的焦距为负;凸透镜为实焦点,通常规定它的焦距为正。对于曲率不同的透镜,它们会聚或发散的本领是不同的。透镜的焦距f越短,即1/f的数值越大,它使     

巧测王冠

王冠的重量与我给金匠金子的重量是一样的,但我怀疑金匠偷换了一部分金子。你帮我查一下,但不要弄坏王冠。     

巧测树高

星期天下午,张老师带领同学们去郊游。夏日的午后,娇阳似火,同学们走了一会儿,就已热得喘不上气来。这时,他们看到路边有一棵高大的白杨树,张老师说:"大家快点走,我们到那棵大树下休息。"     

巧测楼高

学校教学楼有多高?利用中学学过的几何和物理知识,不用登楼顶,就可以测出楼高。第一种方法是“影子法”。利用太阳光照射高楼形成的影子长度,再测量人体直立影子的长度,楼高与人高的比等于楼影长与人影长的比,简单计算就可算出楼的高度(图1)。     

巧测河宽

长颈鹿老师带领同学们去春游,走着走着,小狗汪汪发现前方一条小河拦住了去路,河上没有桥,怎么过河呢?这时,一只小船驶过来,原来是山羊公公。山羊公公想考考这些小动物们,就划着船迎过来     

巧测妙解

“曹冲称象”是一个家喻户晓的故事,曹冲以其绝妙的称象方法赢得了世人千百年的赞誉;测量方法的优劣,直接影响测量任务的顺利完成,是一个人解决问题能力的反应．     

巧测体积

下课铃响了,同学们都忙着收拾书包回家。“啪!”一块形状不规则的雨花石从小明书包里滚落到地板上,小华忙帮着拾起来。“好漂亮的雨花石     

孙大圣巧测无底洞

传说唐僧师徒四人从西天取经回来的途巾路过无底洞时,一块写着“无底洞府”四个大字的巨石挡住了去路．大家正在讨论如何绕过巨石之时,本来还是风和日丽的天空忽然间狂风大骤,飞沙走石遮天蔽日,吹得大家睁不开双眼．不用说,又是什么妖魔鬼怪在此出没．孙悟空立刻吩咐猪八戒和沙僧照顾好师父,自己腾云驾雾在空中探个究竟．谁知狂风过后,师父失踪了．三人立即分头寻找,只听猪八戒大喊：     

巧测动摩擦因数

传统测定动摩擦因数的方法（图1），在一平整的木板上用弹簧秤匀速拉动小物体，读出弹簧秤的读数F，再用天平测定小物体的质量m，由平衡条件F=Ff，FN=mg和公式Ff=μFN，可得μ=Ff/FN=F/mg。但该方法有不足之处：     

巧测物质密度

在近来中考或物理竞赛试题中出现开放性试题,主要考查学生分析推理和归纳等方面的能力,要求学生必须有熟练的基础知识,能对各种实验器材作组合,并能灵活运用所学知识解决实际问题。题目1老师拿出一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一个小玻璃球让同学     

巧测戒指密度

初中物理教材第一册第８５页,有这样一道思考题：“你会用密度知识来鉴别戒指是不是纯金的吗？怎样做？这种鉴别方法是不是一定可靠？为什么？”如果我们采用ρ＝ｍ／Ｖ的方法来测定戒指密度,很显然是不可靠的,因为普通戒指的体积大约为０５ｍｌ左右,用最小刻度为毫...     

巧测物体直径

<正> 新课标指出:学生数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理等;在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法.近年来各地中考数学试卷中出现一类巧测物体直径的问题,正是上述思想的体现.     

巧测地球参数

地球半径、质量、纬度及地球表面重力加速度等参数可以利用高科技手段精确地测量。要求不高时,利用一些简单的器材就可测出,而且,这也是一组供学生备考用的好试题。     

巧测动摩擦因数

高中物理课程中,力学部分动摩擦因数的测定是学生学习过程中比较感兴趣的一个实验。但是在做这个实验的过程中,学生仅根据胡克定律T     

巧测幼儿视力

每学期为幼儿测视力是保健医最头疼的事情。目前通用的视力测试表是通过让被测试者辨别“Ｅ”的开口朝向来测查视力的。中、小班幼儿由于方位概念模糊,特别是不能正确地区分左右,所以测试时一会儿说开口朝左,一会儿说开口朝右。因此,每次视力测查工作总是进行得很慢,最后的测查结果也不太准确。这学期,在视力测查之前,我根据幼儿思维以具体形象思维为主以及好模仿的特点,组织幼儿先熟悉视力表,然后把视力表中的“Ｅ”看成是小朋友的小手,用小手的变动来表示“Ｅ”的各个开口方向,如下图所示。幼儿模仿的积极性很高。很快,小朋友们都能用自己…     

巧测电阻R_x

伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻 R_x的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出 R_x 的阻值.但有时考试试题中不是那么直接、那么方便.因     

巧测大气压的值

因为水银有毒,用托里拆利实验测大气压的值在课堂上是不可操作的。我在教学中用了以下方法粗测出了大气压强的数值。1 器材玻璃注射器;大量程测力计或钩码;刻度尺;细绳。2 方法(1)在注射器的活塞上均匀地涂上一层凡士林,起到密封和润滑的作用。再测出活塞柄的面积S。