共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
徐永祥 《中学课程辅导(初二版)》2004,(1):48-48
平衡力和相互作用力都具有大小相等、方向相反、作用在同一直线上的特点,平衡力就是相互作用力吗?为了弄清这两个概念,我们详细分析一下它们的异同点,并举例说明: 联系:1.都是反映两个力间的相互关系. 2.两个力都是大小相等,方向相反,作用在同一直线上. 区别:1.涉及物体个数不同.相互作用力即作用力与反作用力,只涉及两个物体,两个物体既是施力物体,又 相似文献
4.
5.
6.
7.
大多数情况下,我们可以忽略弹簧的质量,但不是所有的情况。本文用‘‘微元法”分析了两个竖直方向上的弹簧秤的读数不相等。 相似文献
8.
9.
10.
家庭是孩子的天赋得以表现和发展的最初环境。父母比任何人都了解自己的孩子,因此,父母往往是超常孩子天赋最初的发现者。在北京陶然幼儿园(全国第一所招收超常儿童的幼儿园),发现孩子超常能力的往往都是父母自己。下面是根据国外超常婴幼儿研究,结合我国婴幼儿阶段超常儿童的表现特点编制成的行为核查表,供家长识别超常幼儿时参考。当然不可能要求孩子各条都具备,只要其中一部分特别突出,就有可能是超常幼儿。父母可对孩子进一步观察,并在适当时间通过正规的机构来鉴别,以确定自己的孩子是否真的超常。婴儿时期(1岁前)1郾坐立、翻身和走路… 相似文献
11.
12.
som ething等词的一般意义和用法在英语中有几个词som ething—nothing—anything—everything,som ebody—nobody—anybody—everybody,som eone—noone—anyone—everyone等,它们一般都用作合成代词,作单数看待,表示“某物”、“某人”等含义。这些词用途广泛,用法灵活,在句子中可做主语、宾语或表语。一般来说,som ething,som ebody等词用于肯定句中,而anything,anybody等词用于否定句、疑问句或条件状语从句中。例如:……H e couldn t hear anything,but he w as surethe knock was bringing som eone to the door.[1]他听不到什么动静… 相似文献
13.
作文到底是什么?怎么会让那么多学生望而生畏?
绝大多数情况下,作文就是一次普通作业,是一次练习,例行的练习;偶尔考一下,是为测试一下大致程度.作文不是史记,不是宣言,不是告示,当然也不是思想汇报或经验总结,——所以,对学生而言,可以写得不好,可以没写完,甚至可以出些错,自然也允许"我不太会写";如果能客观一些,也允许学... 相似文献
14.
美国是移民的"天堂",但"天堂"里也有数不清的失意者,已经30岁的亨利就是其中一个。他靠失业救济金生活,整天无所事事地躺在公园的长椅上,无奈地看着树叶飘零,云朵飞走,感叹命运对自己的不公。有一天,他儿时的朋友切尼兴冲冲地找到他,带来一个让他吃惊的消息。切尼迫不急待地告 相似文献
15.
很多营销源都是从用户身上、产品功能上寻找的,比如可乐在做互动营销时,打嗝儿的频次就是一个好的点子,除了内在功能,有的时候瓶子、包装盒上的创意都能引发用户的关注与传播。我们一直在为产品营销想创意,找寻目标受众,做一些他们喜爱的活动与事件,有时候我们发现做了一次推广,声势浩大,但是大家没有记住产品。这让营销人又喜又悲,喜的是自己的能力还是不错的,悲的是客户或者老板可能不会买账了。 相似文献
16.
17.
由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。方向总是竖直向下,不一定是指向地心的(只有在赤道和两极指向地心)。地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量m成正比, 相似文献
18.
19.
朱传信 《广西教育学院学报》2007,(2):90-92
为了纠正常识科学观把科学等同于正确的片面认识,本文从逻辑方法和实践检验两方面探讨了常识科学观存在的问题,揭示出科学的本质属性在于它的不确定性. 相似文献
20.