中国学前教育研究会第三次会员代表大会暨"十五"课题成果交流与表彰大会综述

2005年11月5—7日，中国学前教育研究会第三次会员代表大会暨“十五”课题成果交流与表彰大会在广西桂林胜利召开。这次会议的主要议程有：审议中国学前教育研究会第五届理事会工作报告、组织工作及财务报告、OMEP中国委员会工作报告；修改《中国学前教育研究会章程》；选举第六届中国学前教育研究会理事会；总结、交流、表彰“十五”课题研究成果；聘请华东师范大学课程中心张华教授为全体会员代表作题为“我们是儿童研究者”的学术讲座。     

中国学前教育研究会“十五”研究课题指南

一、学前教育事业发展研究(一)不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究如:沿海地区、西部地区、少数民族地区……学前教育事业发展的现状、影响因素,促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究,等等。(二)市场经济条件下学前教育事业发展的现状与对策研究如:市场经济条件下学前教育机构布局的变化、原因及效果研究,“公办园”及其他各类幼儿园在学前教育体系中的地位、作用研究,政府(教育行政部门)对各类园的管理与     

中国学前教育研究会关于发布“十五”研究课题指南的说明

国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。为了充分发挥本会作为群众性学术团体在振兴教育中的积极作用,全面贯彻党的教育方针和全国第三次教育工作会议精神,推动学前教育事业的健康发展,本会常务理事会决定,发布本会“十五”研究课题指南,组织课题申报、审批、立项和研究成果的验收、鉴定、推广工作。《中国学前教育研究会“十五”研究课题指南》(以下简称《课题指南》)是本会学术委员会扩大会议根据我国学前教育改革和发展的实际需要,在广泛听取教科研人员、行政管     

中国学前教育研究会立项课题的研究状况与分析

本文采用内容分析法,对“十五”（2001-2005）、“十一五”（2006—2007）规划时期“中国学前教育研究会立项课题”进行了分析,分析维度涉及课题数量、课题承担人员、课题选题。分析结果表明：“十五”“十一五”期间,中国学前教育研究会立项课题共549项;课题承担者主体为幼儿园,共323项,占课题总数的59．9％;课题负责人所在单位主要位于沿海城市等发达地区或具有重视学前教育传统的地区;课题选题丰富,不同单位的承担者在课题选题方面存在极其显著的差异。     

辽宁省历史学会召开第八次会员代表大会在沈阳召开

2011年10月9日,辽宁省历史学会在辽宁大学图书馆学术报告厅召开了第八次代表大会。会议围绕以下3个主题进行：1．审议第7届理事会工作报告;2．选举历史学会第8届理事会;3．举行第8届理事会第1次全体会议,选举新一届理事会理事长、副理事长和秘书长。大会由辽宁师范大学历史学院院长田广林教授主持,会议通过了辽宁省历史学会第7届理事会工作报告;     

课题成果交流与表彰大会综述

2010年11月15日至17日,中国学前教育研究会第四次会员代表大会暨“十一五”课题成果交流与表彰大会在山东青岛召开,来自全国31个省、自治区、直辖市,6个计划单列市和军队系统的近六百名代表出席了会议。     

全国高职成高学报研究会召开第五次会员代表大会

金秋十月,全国高职成高学报研究会第五次会员代表大会暨2008年会,在江城武汉召开。来自全国各地高职成高院校的80余名学报同仁聚集东湖之滨,为高职成高学报的健康发展献计献策。     

安徽省职业技术培训协会 召开第二次会员代表大会

欣闻安徽省职业技术培训协会第二次会员代表大会召开,谨向全体会员、各位代表表示热烈的祝贺!并通过你们向全省职工教育和职业培训工作者表示诚挚的问候!省委八次党代会和刚刚结束的省十届人大五次会议和省政协九届五次会议,提出又好又快发展、实现安徽奋力崛起的要求。加快发展,奋力崛起,人才为本。不仅需     

中国职业技术教育学会第二届会员代表大会中国成人教育协会第三届会员代表大会在北京召开

本刊讯(记者戈壁):中国职业技术教育学会第二届会员代表大会和中国成人教育协会第三届会员代表大会(以下简称两会)于2002年10月19日至20日在北京举行.地方行业的学(协)会代表,有关职成教专家、学者等360余人出席了大会.     

中国学前教育研究会 “十一五”研究课题指南

一、学前教育事业发展研究 1、不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究：如沿海地区、西部地区、少数民族地区学前教育事业发展的现状、影响因素，促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究等。     

中国教育学会第六次会员代表大会胜利召开

中国教育学会第六次会员代表大会于2006年4月15日在北京隆重召开。大会主要任务是：审议第五届理事会工作报告和财务报告，选举第六届理事会，研究决定学会今后五年的主要工作。     

在中国学前教育研究会第四次会员代表大会上的讲话

各位领导、各位专家、同志们: 非常高兴有机会参加今天的大会.我首先代表教育部基础教育二司对中国学前教育研究会第四次会员代表大会的成功召开表示热烈的祝贺,对各位专家和同志们长期以来对学前教育工作的重视、支持和做出的突出贡献表示衷心的感谢,对辛勤工作在幼儿教育一线的园长和老师们对学前教育事业的无限忠诚、对孩子们的无限热爱和坚持不懈的默默奉献表示衷心的感谢,谢谢大家!     

安徽省社会学学会第三次会员代表大会召开

安徽省社会学学会第三次会员代表大会暨构建和谐社会理论研讨会于2005年6月25～26日在省委党校学苑大厦召开。中国社会学学会理事、安徽省社会科学院社会学所顾问王开玉研究员就安徽省社会学学会第三届理事会人事安排作了说明。     

中国学前教育研究会第四次会员代表大会暨“十一五”课题成果交流与表彰大会综述

2010年11月15日至17日,中国学前教育研究会第四次会员代表大会暨十一五课题成果交流与表彰大会在山东青岛召开,来自全国31个省、自治区、直辖市,6个计划单列市和军队系统的近600名代表出席了会议。这次会议的主要议程有:审议中国学前教育研究会第六届理事会工作报告、组织工作及财务报告、世界学前教育组织(OMEP)中国委员会工作总结;修改《中国学前教育研究会章     

团结奋进,开拓创新,迈向新的发展阶段--中国学前教育研究会第五届理事会工作报告

各位代表：大家好!我受中国学前教育研究会第五届理事会委托，向我会第三次会员代表大会作工作报告，请予审议。第五届理事会自2000年11月1日组建至今，已有整整5个年头。这5年，可以说是中国学前教育研究会在全体会员、广大幼教工作者和关心幼教的社会力量的支持下创造性开展工作的5年，是我会各部门、各分支机构、代表机构、各地方研究会以及各理事单位在常务理事会的领导下，团结一致、同心同德，共同开创幼教事业发展新局面的五年。     

中国历史唯物主义学会近期将召开理论研讨会和会员代表大会

经中国社会科学院批准,由中国历史唯物主义学会主办,国防大学马克思主义教研部和北京外国语大学承办的"新中国六十年与历史唯物主义理论研讨会暨中国历史唯物主义学会第六届会     

中国学前教育研究会发布“十一五”研究课题指南

为了进一步发挥中国学前教育研究会在振兴教育、尤其是提升我国学前教育质量和促进幼儿健康成长中的积极作用,引导和支持广大会员关注学前教育现实,深入研究和探索适合中国国情的学前教育发展道路,全面深入地贯彻<幼儿园教育指导纲要(试行)>和精神,中国学前教育研究会第六届常务理事会近日发布了"十一五"研究课题指南,并开展课题申报、审批立项和研究成果的评鉴、推广工作.     

中国教学仪器设备行业协会第四次会员代表大会决议

(二〇〇七年五月十四日中国教学仪器设备行业协会第四次会员代表大会通过)中国教学仪器设备行业协会第四次会员代表大会审议并表决通过了第三届理事会《工作报告》、《中国教学仪器设备行业协会章程(修改稿)》和关于《章程》修改的说明、《第三届理事会