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相似文献
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1.
子路 《家长》2012,(Z2):50-51
存教育孩子时,家长不妨在帮助指导孩子学习和生活的同时,给孩子留一些缺口。一天,王女士找到我,她说:"我儿子已经上初中了,但我愈发感觉教育不了他了。一直以来,我们都事无巨细地照顾他,为他选最好的学校,不让他做任何家务,就让他一门心思地学习。可如今,他不仅跟我们的交流越来越少,而且丝毫没有主见。我跟他爸爸都快急死了,儿子怎么会变成这样呢?"  相似文献   

2.
子路 《家长》2012,(8):50-51
一天,王女士找到我,她说:“我儿子已经上初中了,但我愈发感觉教育不了他了。一直以来,我们都事无巨细地照顾他,为他选最好的学校,不让他做任何家务,就让他一门心思地学习。可如今,他不仅跟我们的交流越来越少,而且丝毫没有主见。我跟他爸爸都快急死了,儿子怎么会变成这样呢?”  相似文献   

3.
一位著名企业家在作报告,一位听众问:"你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么?"企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,而是留下了一个缺口。他反问道:"这是什么?""零"、"圈"、"未完成的事业"、"成功",台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否:"其实,这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩,  相似文献   

4.
学校广场的卫生区平均分成两半,四年级四班负责东面,三年级三三班负责西面。东面清扫得经常不彻底,时常有几块废纸堂而皇之躺在那里,非常刺眼,更不用说泥土渣渣了,所以常常被扣分。东面与西面中间形成一个分水岭,打扫西面班级的老师从没去检查督促,值日生每次打扫得都很认真,角角落落也非常洁净。负责东面卫生的班主任李老师感到纳闷,在办公室跟老师们说:“奇怪了?四年级学生大,我安排了十五名同学去打扫,最得力的班长负责检查,我还强调班长检查之前不能离开,还经常被扣分;三年级孩子小,我发现每次只有六七名同学在那打扫,打扫得还很彻底。”负  相似文献   

5.
琚金民 《班主任》2008,(8):40-40
我读过一个故事:某著名企业家做完报告,一位听众问他:“您成功的秘诀是什么?”企业家拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是没有画圆满,留下一个缺口。他反问道:“这是什么?”台下没有一个人答对。他说:“这只是一个未画完整的圆圈。我的秘诀就是不把事情做得很圆满,要留个缺口,让我的下属去填满它。”  相似文献   

6.
在市里的美术公开教学活动中,一位老师为《风》一课设计了这样一个辩论环节:"老奶奶说风是天上神仙的喷嚏;小妹妹说风是电扇吹出来的;小明说只有跑得快才能遇到风;玲玲说风是空气的流动。你同意谁的说法?"  相似文献   

7.
在市里的美术公开教学活动中,一位老师为<风>一课设计了这样一个辩论环节: "老奶奶说风是天上神仙的喷嚏;小妹妹说风是电扇吹出来的;小明说只有跑得快才能遇到风;玲玲说风是空气的流动.你同意谁的说法?"  相似文献   

8.
只有真正把孩子从单一的学习中解放出来,让他们的生活变得丰富多彩,让孩子成为自己的主人,他们才能获得真正的成长。  相似文献   

9.
一个著名的企业家在作报告,一位听众问他:“您成功的秘诀在哪里?”企业家拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是没有画圆满,留下一个缺口。他反问道:“这是什么?”台下没有一个人答对。他说:“这只是一个未画完整的句号。我的秘诀就是不会把事情做得很圆满,就像画个句号,一定要留个缺口,让我的下属去填满它。”  相似文献   

10.
8岁的女儿自我意识特别强,在家里或出门在外一点也不知道谦让、容忍。有什么好吃的、好玩的,总是先满足自己,根本不把长辈、朋友放在眼里。一天,我从柜子里找出了装有她小时候衣服的包裹,从里面选了一个小肚兜、一条开裆裤、一块小尿布,摆在沙发前的茶几上。“这是什么东西?”女儿凑过来好奇地问。“你小时候的衣服呀。”我说。她饶有兴趣地拿起那条开裆裤在腿上比了比,只刚刚过她的大腿,她很吃惊地说“:我那时候这么矮啊。”她又指着小肚兜问“:这种哪吒的小肚兜我也用过吗?”我提起小肚兜的带子,在她胸前试了试“:夏天太热了,小朋友不能穿…  相似文献   

11.
我国老一辈的革命家,在给子女留些什么这个问题上为我们树立了光辉的榜样。他们深深懂得“遗财”不如“遗德”的道理。毛泽东同志曾让爱子毛岸英身背行李去拜老农为师学种田;抗美援朝战争一打响,又将他送到前线,最后牺牲在朝鲜战场,成为无产阶级国际主义英雄。朱德同志一生俭朴,两袖清风,生前曾多次对孩子们说,我死后你们没有什么可继承的。房子、家具都是国家的,我的那些书你们可以拿去留着读。临终时,他老人家交代夫人康克清把多年积攒下来的两万元钱作为最后一次党费  相似文献   

12.
黄进婵 《师道》2003,(8):37-37
在传统的教育理念下,课堂之于教师,便如同阵地之于战士,于是作为教师的我们,从踏上讲台开始便用尽心智去坚守。随着时间的推移,久而久之,占有课堂便开始积淀成为师者的一种潜藏于内心而又时时寻找机会膨胀的文化心理与职业习惯。讲台便成了舞台.教师开始成了明星。于是,或口若悬河滔滔不绝,或旁征博引引经据典.或反反复复循循善诱,我们陶醉了,为自己在课堂上的表演与兜售。学生在教师的自我陶醉中已被  相似文献   

13.
给孩子读书     
丛冰 《现代家教》2003,(12):20-21
四岁的女儿有许多的兴趣和爱好,其中最喜欢的,莫过于听大人读书、讲故事。还在她几个月大的时候,我就惊喜地发现,抱在怀里的宝宝,每当看到我手拿幼儿图书柔声地读时,她便会瞪着水汪汪的大眼睛,盯着我的脸和嘴巴出奇地安静。我因此相信了美国教育家吉姆·特利里斯的话:“如果你认为孩子已到了可以与之说话的年龄,那么就完全应该给他读书听了。”女儿喜欢书,逛街时看到书店  相似文献   

14.
目前,许多家长已经树立起赏识孩子的教育理念,但仍存在着“仅仅赏识孩子行为的良好结果”的现象,而忽视了促使这一结果产生的良好动机和为此而努力的过程。这样容易使孩子认为良好结果的出现,是凭运气,是偶然的结果,从而对自己好的想法和付出的努力难以给予自觉地肯定,这就难以达到让孩子树立自信、不断进步的目的。  相似文献   

15.
范文兰 《福建教育》2014,(10):62-63
从事幼儿教育工作的教师们,实际上是与幼儿一起成长的。教师并不是从踏入工作岗位的那一刻就懂得应当使用什么方式去对幼儿进行教育,也不了解应当如何自如地与家长相处,每一位教师都需要在教育实践的过程中慢慢地获得成长,从与幼儿、与家长的每一次互动中去经历改变,最后才会有本质的进步与变化,才能明白我们要给孩子什么样的爱。  相似文献   

16.
在对幼儿的教育中,教师应当更多地关注和爱护他们的自由发展。 一、宽容儿童的自由 笔者以为,要使儿童获得自由表现的机会,需要教育艺术的导引,从根本上说,应该把握好以下两个方面:  相似文献   

17.
刘晓玲 《幼儿教育》2002,(10):35-35
培养教育孩子是一门很深的学问,它值得我们不断去学习、体悟。我的儿子晨晨今年六岁,在与他一起走过的短短几年时间里,他的几次“说谎”经历,让我从中了解了孩子心理的玄妙,也感到了做父母沉甸甸的责任。  相似文献   

18.
关注让孩子关爱他人从小给孩子的心灵播下爱的种子,比给他任何财富都强。如何让孩子从小就学会关爱他人,请看下面四篇文章。  相似文献   

19.
冬季虽然不像春天那样生机勃勃,将璀璨生命尽情挥洒,但冬天却像深藏在地下的种子,储存生机等待着春天到来的消息,因此,家长们应该抓住这个良好的时机,为孩子提供充足的营养.  相似文献   

20.
仙子 《山东教育》2005,(15):44-44
在家庭里,母亲要承担更多的教育孩子的责任。但是,作为女性,母亲所具有的某些心理特点即可能对孩子产生良好的影响,也可能带来某些负面效应。尤其是在教育不当的情况之下。  相似文献   

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