如何在高中英语教学中帮助学生有效掌握词汇

词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流。全日制义务教育、普通高级中学《英语课程标准》在语言知识部分就对词汇教学提出了具体目标并进行了详细描述,例如目标中规定:学会使用3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配;运用词汇理解和表达不同     

提高中学生英语写作能力的思考

<正>英语写作要求学生具有扎实的语言基本功,较强的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等,英语写作能力的高低体现了学生的英语综合素质。因此,提高学生的英语写作能力必须引起我们足够的重视。一、中学生英语写作的现状新课标对中学生的英语书     

英语——正在异化的怪物

2008年,德国高等院校计划用英语替代德语作为教学语言,但是德国语言学学会主席安格莉卡·雷德尔对此表示反对,她说：＂如果英语成为官方语言,那各国的语言就成了方言,我们只能在自己家里讲母语了,这给人的感觉就像在过去的殖民地国家一样。＂而在中国,英语却占有至高无上的地位。任何一种晋级考试都需要英语测试,英语似乎已经成为了一门必考科目,拥有了＂至高无上的神圣与威严＂,用＂霸权英语＂来形容它的＂霸道＂一点也不为过。大概从90年代后期开始,普及英语似乎已超过了强化汉语的趋势,成为很多中国人生活中挥之不去的＂阴霾＂。随着国际交流的加快和经济全球化的发展,世界各国间语言和文化的交融与渗透也在加速进行之中。英语作为一种快速传播的国际化语言铺天盖地而来,犹如＂星星之火,可以燎原＂之势,迅速蔓延和渗透到中国社会生活的各个领域、各个层面,深刻影响着人们的学习、工作和生活。升学,求职、考研、评职称都要英语,公交车服务员讲英语,一些名牌大学倡导中文课上用英语讲课,药品说明书换成了英语,产品产地也标上了＂MadeinChina＂,甚至连厕所的标志也都换成了＂W.C＂的英语简称,而＂学英语从娃娃抓起＂的口号也成为不少幼儿园＂名牌产品＂。不管英语与你的工作、事业是否息息相关,英语不过关,你就有可能失去更多、更好的机会。以致一些社会精英为了评职称、为了加薪、为了实现自我价值,不得不花费大量的时间、精力和金钱恶补英语,最后却仍然因英语成绩不合格而逃脱不了＂失败的命运＂。过去,很多人曾将科举时代的＂八股文＂骂得体无完肤、一无是处,但一旦考中了,就可以对八股文说＂不＂。然而,今天的英语却犹如＂狗皮膏药＂一样,一旦你同它拉上了＂关系＂,就会让你＂爱恨交加,痛不欲生＂,大有＂纠缠一生＂的态势。曾有两位赞成取消四六级统考的资深外语教授说过这样的话：＂数十年前,外语好的大学生并不匮乏,外语教学也无非是众多课程中的一项而已。可现在,无论什么专业的学生,外语学习都成了头等大事、重中之重。不少学生不管进什么课堂,必备英语课本和辞典。一年到头,有一半甚至更多时间,在‘孜孜不倦学外国话’。消耗大量时光在应试学习上,放在学习英语上,值得吗？＂是的,值得吗？     

经济突围欠发达地区如何走向繁荣？

在全球化的竞争环境中,中国采取的竞争姿态是全方位的。但是,经过这么多年的发展,我国仍属于“社会欠发达”国家。地区发展间发展的不均衡始终是阻碍我国经济腾飞的一个瓶颈问题。我崮的欠发达地区有3亿多人口、土地面积占全国总面积的59％,有的还是少数民族聚居的地区。欠发达地区的经济能否发展,人民     

浅析商务英语报刊阅读技巧

在经济日益全球化的今天,越来越多的英语学习者选择通过广泛阅读英文报刊的方式来进一步提高其英语水平.通晓商务知识.以下即是以此为出发点,从一位英语教师的视角,探讨了商务报刊在选词,句法结构和语言写作风格上的特点,协助读者理解文章内容,获取必要信息.     

探究任务型多项技能整合教学模式

改变大学英语课文教学以语法翻译法讲授为主的输入式教学模式,尝试以任务为基础,听、说、读、写、译多项技能整合教学模式,以教师为主导,以学生为主体,以实践为主线,多练精讲,倡导学生发现学习,学用结合,培养英语运用能力和自主学习能力.     

试谈文化教学在中学英语教学中的重要作用

语言与文化关系密切,已是一个不争的事实。发展交际能力是语言教学的主要目标。本文阐明了语言教学中进行文化教学的必要性,结合初中英语课本的内容设置,对中学英语教学中文化教学的基本内涵和主要方法进行了探讨。