21世纪图书馆员继续教育浅议

为了适应21世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。本文论述了图书馆员继续教育的必要性,继续教育的内容,并提出了图书馆员继续教育的措施和途径。     

浅析21世纪高校图书馆员的继续教育问题

当前高校图书馆员存在很多不足,对21世纪高校图书馆员进行继续教育十分必要.阐述了继续教育的内容以及继续教育的原则.     

谈新世纪图书馆员的继续教育

本文论述21世纪图书馆员继续教育的紧迫性、必要性;图书馆员的现状、图书馆员继续教育的内容和途径。     

论21世纪高校图书馆员的继续教育

在21世纪,高校图书馆员面临新的挑战,继续教育势在必行。文章论述了高校图书馆员继续教育的内容、方式及重要意义等等。     

浅谈21世纪图书馆员的继续教育

为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员继续教育是必要的，也是迫切的。本对我国图书馆员继续教育的必要性、继续教育的措施，以及继续教育的具体方法进行了论述。     

浅谈2l世纪图书馆员的继续教育

为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员继续教育是必要的，也是迫切的。本对我国图书馆员继续教育的必要性、继续教育的措施，以及继续教育的具体方法进行了论述。     

21世纪高校图书馆员的继续教育

时代的发展对图书馆员提出了更高的要求,尤其是素质教育模式下对高校图书馆员的要求。本文从21世纪社会对馆员的要求出发,提出了继续教育的观念,然后阐述了继续教育的内容和完善继续教育所采取的形式。     

略论面向21世纪的高校图书馆员继续教育

21世纪高校图书馆员的继续教育和素质培养是高校图书馆亟需解决的问题,对高校图书馆的建设和发展意义重大。本文阐释了高校图书馆员继续教育工作的必要性,探讨了馆员继续教育的主要内容,提出了加强馆员继续教育,培养合格学科馆员的一些方法和途径。     

浅谈图书馆员的继续教育

21世纪是知识经济时代,社会的发展对知识、人才的重视,对图书馆员提出了很高的要求,对图书馆员进行继续教育.最关键的是要对图书馆员进行职业道德教育、专业知识教育、新知识新技术教育.     

新世纪高校图书馆员的继续教育

图书馆是高校办学的重要支柱,21世纪现代化图书馆的建设和发展需要一大批高素质的全面发展的图书馆员.本文重点阐述了继续教育的重要性和必要性以及继续教育的内容和要求.     

图书馆发展趋势与图书馆员的继续教育

21世纪图书馆将成为网络化的图书馆，为适应未来图书馆的要求，图书馆员必须提高整体素质，实施继续教育。     

也谈21世纪高校图书馆员的素质及其教育

21世纪是信息爆炸的时代，这对高校图书馆员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。为了提高高校图书馆员的素质，以适应信息网络技术迅速发展的21世纪高校图书馆的工作，馆员进行终身的继续教育，已成为当前高校图书馆谋求生存和发展的迫不及待的头等大事。     

面向21世纪我省高校图书馆员的继续教育

在２１世纪即将来临之际,本文立足于现实,阐述了我省高校图书馆员继续教育的必要性及怎样进行高校图书馆员的继续教育     

浅谈图书馆专业人员的继续教育

21世纪的图书馆员面临着新的挑战。选就要求我们必须坚持继续教育的学习，充实自己，以适应新形势的需要。文章论述了图书馆馆员继续教育的必要性、主要内容、途径和方法。     

新时期高校图书馆员继续教育的思考

本文针对 2 1世纪图书馆事业发展将面临的挑战 ,以及高校图书馆员队伍的现状 ,提出了高校图书馆员继续教育的必要性 ,探讨了高校图书馆员继续教育的措施、内容以及方式。     

面临挑战：浅谈图书馆员的继续教育——由中师升格而引发的思考

本针对中师面临升格及目前中师图书馆员的素质现状，探讨了在21世纪以知识经济和信息技术为标志的高科技时代，图书馆员面临的知识更新和掌握现代化技术手段的挑战。为迎接这一挑战，须加强图书馆员的继续教育，不断提高图书馆员的化知识水平和专业素质，成为适合现代化图书馆发展需要的优秀专业人才。     

继续教育是图书馆员立身之本

21世纪将是我国图书馆事业蓬勃发展的时期,为此,加强图书馆员的继续教育已是刻不容缓的重要任务。图书馆员应该通过继续教育拓宽自己的知识面,完善知识结构,提高专业素养和职业技能以适应网络时代图书馆发展的需要。一、继续教育在21世纪面临的机遇和挑战目前,我国的图书馆大都与地方、全国或国际的信息网络联网,同时收集、存储与开发利用了各类出版物,电子文献大量进入图书馆,使其各项工作无论在模式上、方法上还是内容上,都发生了深刻的变化,这给图书馆带来了机遇和挑战。也就是说,对专业技术人员的要求越来越高。因此为他们及时补充和更…     

继续教育:高校图书馆员的必然选择

21世纪被称为“信息爆炸”的知识经济时代，终生学习成为时代潮流和每个社会成员的必然追求。正是在此时代大背景下，继续教育的价值日益凸现，图书馆作为社会的“信息和知识中心”的价值愈来愈得到广泛的认同。然而，长期以来，高校图书馆员的继续教育却处于严重滞后状态。伴随着知识经济的汹涌浪潮，人类正步入学习化社会，加强高校图书馆员的继续教育，全面提高他们的综合素质，已刻不容缓。本文拟结合泰山学院图书馆的状况，对高校图书馆员继续教育问题略作探讨。     

略论跨世纪高校图书馆员的素质培养

图书馆员是图书馆的灵魂和最活跃的因素。为了适应21世纪图书馆事业的发展,作为跨世纪的高校图书馆员应该具备较为全面的知识结构和较高的素质水平。这是传统图书馆向现代图书馆转变的关键。因而必须端正和提高认识,改革图书馆学教育,加强继续教育,强化激励机制,使图书馆员适应新时代的要求。     

谈馆员培训——以贵州大学图书馆为例

文章分析了网络环境下图书馆员的继续教育问题，并对此作了一定探讨。