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1.
欧阳江琳 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,33(1):54-54
“角色登场”是出现在清中叶蒋士铨《临川梦》剧中一种独特新颖的艺术手法,它是指角色以生命形式出入于剧本内外,反映了中国传统戏剧观念面临继承创新的历史时刻,内部所发生的一种新蜕变。“从角色登场”这一角度出发,将《临川梦》与皮兰德娄的“六个寻找剧中人的角色”进行比较,《临川梦》的“角色登场”不具备成熟的形态,由此可见传统戏剧观念蜕变的艰难和滞重。 相似文献
2.
《六个寻找剧作家的角色》的复调叙事结构 总被引：1，自引：0，他引：1
皮兰德娄的代表作品《六个寻找剧作家的角色》是现代派戏剧的杰出之作。其巧妙的复调叙事结构使戏剧题材和形式变得耐人寻味,严肃深刻,塑造了完美的戏剧艺术境界。通过分析该剧复调叙事结构的基本特征,研究了复调叙事结构如何使该剧最终形成了一个完整的戏剧艺术整体。 相似文献
3.
蒋士铨《临川梦》传奇中以"梦"命名的关目占全剧近一半的篇幅,就剧情发展来看,《临川梦》在梦中达到高潮,又在梦中结束全剧;从命名来看,整部戏冠以"临川梦"之名,而非"汤显祖"或"汤显祖传",不难看出其落脚点正在于"梦"字。本文认为《临川梦》中"梦"包含了三个层次:隐喻了主人公汤显祖如梦的一生;展现了汤显祖寄情于梦,将人生的思索与感受熔铸在"临川四梦"之中的创作过程;同时蒋士铨借汤显祖和"临川四梦"之题来表现自己的情理观和人生观。 相似文献
4.
黎亮 《昭通师范高等专科学校学报》2003,25(6):1-3
庄子其人，最是深情。庄子的深情包涵着对人的生存困境的深刻觉悟，为了从他意识到的困境中超拔出来，庄子驰骋想象，构造了一个绝对自由的生命时空。 相似文献
5.
任菀 《涪陵师范学院学报》1997,(1)
《暗示》是方方第一部以女性作家“天生敏感细腻的情怀”关怀和烛照女性“精神黑洞”的女性主义小说。小说通过讲述女性难以走出历史宿命的故事，给女性主义批评提供了一个理想的批评文本。方方以其作品寻找女性精神生存的自由天空，也寻找属于自己的文学天空。《暗示》使方方向女性主义迈出了重要的一步，但并不意味着方方的创作有明显的转向。 相似文献
6.
吴武洲 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(2):59-63
《十四行集》是中国现代主义诗歌的经典之作,蕴涵了浓郁的存在主义意蕴与“蜕变论”思想。如：死亡的先行;生命的承担,沟通的隐喻,蜕变的具化。 相似文献
7.
“戏中戏”艺术的登峰造极之作——一试论皮兰德娄的怪诞剧《六个寻找作者的剧中人》；兼与莎士比亚之《哈姆莱特》比较 总被引：1，自引：0，他引：1
“戏中戏”是指一部剧作之中又套演该戏剧本事之外的其他戏剧故事、事件。它是剧作家笔下所运用的一种十分重要而独特的创作技巧与表现手法。章针对意大利当代名戏剧家皮兰德娄在其怪诞剧《六个寻找作的剧中人》里，运用“戏中戏”这一饶有趣味的问题，在与莎士比亚《哈姆莱特》比较的基础上予以初步探究。 相似文献
8.
张新民 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):33-35
本文试图对《雷雨》中的“第九个角色”－“雷雨”的形象进行破解,认为这个“未出场”的角色就是潜藏在人们心灵深处的孤独。正是这“孤独”才积聚成“雷雨”,他才是支配人们行动、冲突的决定力量。 相似文献
9.
《黑龙江教育学院学报》2019,(10):104-108
《西游记》作为我国古典神魔小说的代表著作之一,以其变幻多端的笔势和恢宏庞大、光怪陆离的场面加之丰富大胆的艺术想象展现出独特的文学魅力和价值。关于西游的主题向来有许多种说法,有游戏说、宗教说、政治说、英雄说等。西游记作为一部我国古代的经典神魔长篇小说,除上述主题之外,其传达出来的思想意义与内涵包含着一种潜在的生命意义上的完善和蜕变,即在纷繁杂乱的现实或虚幻世界里生命个体相互交错、相互联系地自我蜕变和创造生命新貌的生命真谛,在生命体中不断地超越与蜕变展现其内在生命意义上的光辉与价值。 相似文献
10.
在对大学教师角色的繁杂定位和讨论中,需要理性把握大学教师的＂本真＂角色。大学教师首先是＂人师＂,其次是＂经师＂、＂文化师＂、＂事师＂和社会发展推动者。高职院校的教师与传统大学教师存在细微的角色差异,但角色的基本内核与传统大学教师一致。高职院校的教师除了充当好技艺传授和训练的技师角色外,更应该履行好＂人师＂职责,把育人作为高等教育哲学的根本追求。同时,高职院校的教师应该是具有人文素质的学者,更应该能成为大师。 相似文献
11.
大学教师角色本真——兼论高职院校教师角色的“破”与“立” 总被引：1，自引：0，他引：1
在对大学教师角色的繁杂定位和讨论中,需要理性把握大学教师的"本真"角色。大学教师首先是"人师",其次是"经师"、"文化师"、"事师"和社会发展推动者。高职院校的教师与传统大学教师存在细微的角色差异,但角色的基本内核与传统大学教师一致。高职院校的教师除了充当好技艺传授和训练的技师角色外,更应该履行好"人师"职责,把育人作为高等教育哲学的根本追求。同时,高职院校的教师应该是具有人文素质的学者,更应该能成为大师。 相似文献
12.
汤氏剧作以“四梦”为最,后人除为其艺术成就称好之外,其所蕴含的至情主题及哲学内涵更为大家所吸引,这四梦中一以贯之的情生、情至、情灭主题也正是这位剧作大家坎坷一生、矛盾复杂思想的艺术体现。 相似文献
13.
万瑶华 《商丘师范学院学报》1995,(3)
李叔同和鲁迅都是为了救国救民东渡日本，也都曾醉心于佛学且功底深厚。但是由于出身经历不同和由此产生的心态不同以及两人所处的地理环境和人文环境的差别，二者终于沿着不同的道路走向各自的归宿。表面上看，李叔同的出家和鲁迅的入世是殊途，可在“生命欲”的制高点上，两位精神现象各异的大师却又同归于一。 相似文献
14.
《新青年》角色转换与“五四”同人的分裂 总被引：3，自引：0，他引：3
叶宗宝 《洛阳师范学院学报》2001,20(3):72-74
五四知识分子主要以《新青年》为宣传阵地 ,掀起了一场新文化运动。反传统使他们广泛地团结起来 ,形成了五四新文化运动统一战线。新增的俄国十月革命、马克思主义和无政府主义等新思想的宣传淡化了反传统角色 ,五四精英群体开始分化。普遍的马列主义宣传及《新青年》成为共产党的喉舌 ,导致了五四新文化运动统一战线的分裂。 相似文献
15.
杨慧聪 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):31-32
《逍遥游》与《赤壁赋》都表现出一种古人生理想与审美最高境界统一,都是通过审美追求而实现生活困境的超越,当然一个是避进的态度,一个则是立足现实。 相似文献
16.
林燕 《山西大学师范学院学报》2005,4(4):129-130
在教育全球化的背景下，教师的社会角色应围绕《德洛尔报告》中提出的“未来教育四个支柱”（学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存）来调适。在“四个支柱”的角色规范下，教师应成为学习方法的引导者、实践能力的训练者、未来生活的设计者和健全人格的塑造者。同时，还应努力将新的角色与传统的角色（如榜样角色、知识传授者和仲裁者角色）有机融合起来。 相似文献
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<卑鄙的我>是2010年广泛受到好评的动画电影.影片以幽默的形式,讲述深刻的情感故事.主人公的思想蜕变,感人至深,发人深省.动画电影中主要角色表现固然精彩,但是其他角色的设计更加异彩纷呈,增强了本片的可视性也丰富了艺术设计的表现性.一般动画影片的角色设计都是含蓄的,陪衬的,以简单的造型和表演来反衬主要角色深刻突出的形象.传统的简单善恶二元对立,因为小角色的设计和参与,使得故事得以圆满的发展,向着真善美的方向,更加逼近观众内心.所以说,小人物的设计,有着四两拨千金的功效,让本片处处精彩. 相似文献
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"戏中戏"是指一部剧作之中又套演该戏剧本事之外的其他戏剧故事、事件.它是剧作家笔下所运用的一种十分重要而独特的创作技巧与表现手法.文章针对意大利当代著名戏剧家皮兰德娄在其怪诞剧<六个寻找作者的剧中人>里,运用"戏中戏"这一饶有趣味的问题,在与莎士比亚<哈姆莱特>比较的基础上予以初步探究. 相似文献
20.
史天胜 《渭南师范学院学报》1994,(4)
《绿》和《荷塘月色》同属朱自清早期的散文佳作。《绿》坦露了作者积极进取的思想感情，《荷塘月色》反映了作者苦闷彷徨的寂寞情绪，两者格调上存在很大差异。《绿》和《荷塘月色》都设置“文眼”、寓情于景、比喻生动、注重叠词运用，表现手法上是相近的。两文相互补充，基本反映了朱自清早期散文的艺术风格。 相似文献