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相似文献
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关于洛仑兹变换中两个惯性系S和S′系的约定提出了新思路,使x轴与x′轴反向,从而S和S′系完全对称,简化了推导过程;并根据约定,从狭义相对论的两条基本假设出发,比较严格地推导出了洛仑兹变换式。  相似文献   

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本文利用柯赫伦定理推导出样本方差的分布,此方法易理解,易掌握。  相似文献   

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本文提出利用几何光学原理及平面解析几何的知识来推导全息图物象关系式;这种推导方法较之常见的由波动光学理论推导的结果具有简单、通俗、易懂的特点。  相似文献   

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卢瑟福散射公式的几种推导方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论并比较了卢瑟福散射公式的几种推导方法,加深了对卢瑟福散射公式的理解。  相似文献   

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本用不同方法导出α粒子散射公式,将有助于《原子物理学》课程的课堂教学工作。  相似文献   

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段海岩 《山东教育》2004,(31):46-46
在教学圆面积一课时,我们一般采用的是剪拼法——把圆转化成与它面积相等的平面图形,如,近似的平行四边形,近似的长方形等,从而推导出圆的面积公式。  相似文献   

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本文用两种方法推导出了非零初始时空坐标的罗仑兹变换式。第一种方法依据狭义相对论的两条基本原理进行推导,物理意义明确;第二种方法采用坐标平移变换进行推导,简捷明了。  相似文献   

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给出一类数列通项公式的一种推导方法,并通过例题说明了其实际应用。  相似文献   

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设等比数列a1、a1q、a1q2 、…、a1qn-1、…前n项的和为Sn,则Sn =a1(1-qn)1-q (q≠ 1) .这一求和公式各种教材基本采用同一推导方法 ,其实它的推导方法还很多 ,下面给出其中的几种 .为行文方便均设公比q≠ 1.1 恒等变形法方法 1 由于a1 a1q a1q2 … a1qn-1=a1(1 q q2 … qn-1) ,联想因式分解公式1-qn =(1-q) (1 q q2 … qn-1) ,所以a1(1 q q2 … qn-1) =a1(1-qn)1-q ,即Sn =a1(1-qn)1-q .  方法 2 由于a1 a1q a1q2 … a1qn-1=a1 a1q a1q2 … a1…  相似文献   

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<正> 虽然现在的中考不考那些死记硬背的东西,但我们对于重要的公式、定理还是要熟练掌握的.而如果我们掌握了公式的推导过程,就再也不会忘记了.这里,我把对一元二次方程求根公式的另一种推导方法介绍给同学  相似文献   

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用一种新的方法--爱因斯坦方法来推导热力学系统的平衡统计分布,使我们从微观角度上对平衡态及平衡态统计分布有更深的理解。  相似文献   

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两角和与差的余弦公式,即 cos(α+β)=cosαcosβ—sinαsinβ; cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ. 对该公式常利用单位圆及两点间距离公式进行推导,这里将介绍一种不同的推导方法.  相似文献   

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立几教材中推导棱台体积公式的方法是用补形法求两个棱锥体积之差,其实也可用分割法求出棱台的体积,先看三棱台的体积。  相似文献   

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学生在学习理想变压器时,往往不能正确列写出它的VAR关系式(即伏安关系工),主要原因是学生对理想变压器初次级电流或电压的方向,相位关系的判明发生困难,为此,本文提出了一种正确列写理想变压器VAR关系式的方法,通过教学实践证明,该方法对学生正确列写理想变压器的VAR关系式行之有效,该方法的主要思想是,将理想变压器看成是耦合电感,有电磁感应现象,那么初次级电流电压的方向和相位就应由电磁感应规律来确定。  相似文献   

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潘宁 《数学教学》2003,(10):3-4
本文介绍一种有心二次曲线(椭圆,双曲线)标准方程异于课本的推导方法.作为一个中间结果,很方便地得到了相应的有心二次曲线的焦半径公式.最后作为应用,通过一个例子说明了这种思想方法的效用. 中学课本关于椭圆标准方程的推导一般采  相似文献   

18.
本介绍了一维波动方程Cauchy问题解的表达式的另一种推导方法,并简单考虑了其解的存在条件.首先用Fourier变换、Laplace变换及其它们的相关性质,获得了与参考献一致的解的表达式,然后通过比较这两种不同的推导方法,可知本所述的推导方法具有过程简单、浅显易懂等优点.  相似文献   

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王金聚 《物理教师》2009,30(8):22-23
匀速圆周运动是高中物理的重要内容之一,其中向心加速度an的推导是一个难点,除了教材中提供的推导方法之外,还有多种推导方法,下面提供几种与课本不同的推导方法。以供参考.  相似文献   

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单摆做简谐振动的周期公式T=2π√l/g,笔者在从事物理教学时发现这个公式是直接给出的,对该公式的推导不作要求,但很多学生对该结论饶有兴趣,但作为教师应该知道该公式的推导过程,只有这样才能对单摆做简谐运动有更清晰全面的理解.笔者试着利用高等数学数学方法从机械能守恒和受力两个角度推导该公式.  相似文献   

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