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当代大学生的素质如何,关系到我国现代化战略目标能否实现,关系到国家民族未来的命运。然而,一个时期以来,高校只重视学生的智育,而忽视了对学生的心理健康教育。文章分析了加强大学生心理健康教育的必要性和大学生心理挫折的主要表现及其成因,指出了加强大学生心理健康教育的对策。 相似文献
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当代大学生的经历相对简单,生活阅历相对较少,面临考学、经济、就业、生存等压力,他们的身心健康现状不容乐观,存在的心理问题非常严重。加强心理健康教育,提高大学生心理素质,是实现"少年强,则国强"的重要课题。 相似文献
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关于加强大学生心理健康教育的基本策略 总被引:14,自引:0,他引:14
唐柏林 《四川师范学院学报》2002,(5):130-133
加强大学生心理健康教育工作,是新形势下全面贯彻党的教育方针、积极推进高校素质教育的重要举措,是新埋藏努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要。大学生心理健康教育工作必须以科学的理论和原则为指导,立足建设,重在发展,锐意创新,并使之不断引向深入。 相似文献
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加强大学生心理健康教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王孝红 《内江师范学院学报》2001,16(5):73-77
本通过对健康及心理健康的正确认识和大学生心理健康现状的简要分析,谈谈形成大学生健康心理素质的主要策略。 相似文献
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大学生心理健康教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学阶段是人生的重要时期,对大学生成年期的发展具有深远影响,对整个未来社会的发展具有潜在重要价值,对学生的心理尤为重要。但目前,由于家庭、学校社会等各种因素造成不少大学生存在心理上的偏常,与目前对大学生的要求不符,这就要求积极加强对当前大学生的心理健康教育,培养身心健康的合格社会主义建设者和可靠的接班人。 相似文献
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黄巧香 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z2)
心理素质是人的素质的重要组成部分 ,促进大学生心理健康与发展是高等教育尤其是高校心理素质教育的重要目标。心理素质教育对大学生的发展具有重要意义。大学生心理素质教育的内容主要有 :健康自我意识的培养、耐挫能力的培养、优良性格的培育、心理适应与调适能力的培养、人际关系的指导。应采用多种途径和措施 ,加强大学生心理素质教育 ,实施全员参与、全方位结合、全过程参与的心理素质教育模式 相似文献
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李玲 《黔东南民族师专学报》2004,22(5):59-61
从大学生心理健康的现状、大学生心理健康教育的途径和措施两方面,阐述了加强大学生心理健康教育工作是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要,是积极推进高校素质教育的重要举措。 相似文献
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黄巧香 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(4):118-121
心理素质是人的素质的重要组成部分,促进大学生心理健康与发展是高等教育尤其是高校心理素质教育的重要目标.心理素质教育对大学生的发展具有重要意义.大学生心理素质教育的内容主要有:健康自我意识的培养、耐挫能力的培养、优良性格的培育、心理适应与调适能力的培养、人际关系的指导.应采用多种途径和措施,加强大学生心理素质教育,实施全员参与、全方位结合、全过程参与的心理素质教育模式. 相似文献
10.
李海燕 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(3):42-44
加强大学生心理素质教育与培养是21世纪人才培养的要求,也是高等学校面临的迫切任务。当代大学生的心理问题比较突出,影响了大学生的发展及国家培养目标的实现,因此应当大力加强大学生的心理教育,明确立足点,通过各种途径提高大学生的心理素质水平。 相似文献
11.
大学生心理健康教育浅论 总被引:2,自引:0,他引:2
王先达 《毕节师范高等专科学校学报》2001,19(3):38-40
着重分析了大学生心理教育的重要意义和当前大学生心理素质方面存在的主要问题,提出了加强大学生心理健康教育的主要途径。 相似文献
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大学生心理健康教育浅析 总被引:13,自引:0,他引:13
心理健康教育是大学教育中的重要内容。本在分析目前大学生心理素质方面所存在问题的基础上,提出高校应重视和加强大学生的心理健康教育,从多方面积极开展有关教育活动。 相似文献
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作为社会特殊群体的大学生,无论在生理上还是心理上都处在一个迅速变化的过程。他们虽然在生理上逐渐成熟,但由于阅历浅,社会经验不足,对自己缺乏正确而全面的认识。因此,很容易产生各种各样的心理矛盾和冲突。这不仅影响其学业,还可能会影响到他们走上社会以后的适应问题。本文就当代大学生心理健康教育的意义及进行心理健康教育的对策进行了探讨。 相似文献
14.
傅强 《重庆广播电视大学学报》2004,16(2):21-22,30
高校学生的心理健康教育是素质教育的重要内容之一.本文对大学生心理健康标准、高校心理健康教育的现状加强大学生心理健康教育的途径作了探讨. 相似文献
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加强大学生心理健康教育之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
王小飞 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):73-75
通过对影响大学生心理健康的原因、大学生心理健康的基本状况和主要问题、普及大学生心理健康教育的意义和大学生心理健康标准等方面的分析,强调重视和加强大学生心理健康教育势在必行,同时提出了对大学生进行心理健康教育的切实可行的措施和方法,意图对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。 相似文献
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时代要求高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质,而且要有良好的心理素质。大学生如果没有健康的心理,心理素质不稳定,心理承受能力差,适应能力弱,创新意识不强,那么一切发展和贡献都将成为空谈。本文就当前大学生心理健康状况及主要影响因素、加强大学生心理素质教育的意义等问题进行了初步分析和探讨,并提出了解决问题的途径和方法,以期能从心理素质教育的角度把素质教育推向深入。 相似文献
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随着大学生活的多样化,大学生各种心理问题不断出现,因此大学生心理健康教育成为高校学生工作中越来越重要的内容.本文在分析了当代大学生所容易产生的心理问题及其成因后,结合工作实际,就高校加强大学生心理健康教育、提高大学生心理素质的新途径进行探讨. 相似文献
18.
大学生心理健康教育刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
李善文 《桂林市教育学院学报》2000,14(2):71-73
就当前大学生心理健康状况及成因进行分析,并对如何加强和改进高校心理健康教育进行了探索,提出了相应的对策。 相似文献
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时代的变革和社会的发展对社会成员的心理素质提出了更高的要求。大学生作为未来推动社会主义现代化建设和中华民族复兴的中坚力量,其心理健康状况日益受到社会各界的关注。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出:“要针对新形势与青少年健康成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。”当前,更新观念,创造性地开展大学生心理健康教育是高校德育工作者应着重思考的新课题。一、对大学生心理健康教育内涵的理解谈及心理健康教育,必须首… 相似文献
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大学生心理健康教育途径探析 总被引:11,自引:0,他引:11
针对当前高校心理健康教育的现状,从教育与发展的角度提出开展大学生心理健康教育的主要途径:开展心理卫生知识普及教育、加强人际交往教育、创建良好的校园文化环境、深化社会实践活动、建立心理健康指导中心、培养专业人员、组织课题研究等。 相似文献