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《初中生学习(中考新概念)》2007,(6)
阅读《家书》一文,回答1-5题。家书胡凯延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:"哥来信了。"延叔接过信又递给菊:"快拆开念念。"菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。"我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不 相似文献
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吴应海 《初中生学习(中考新概念)》2007,(11)
【真题回放】王蒙①我有3枚闲章:无为而治、逍遥、不设防。"无为"与"逍遥"都写过了,现在说一说"不设防"。②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心,无苟且之意,无不轨之念,无非礼之思,防什么?谁能奈这样的不设防者何? 相似文献
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宋茉莉 《初中生学习(中考新概念)》2007,(12)
【真题回放】孝心无价◆毕淑敏①我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个 相似文献
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王晓亮 《初中生学习(中考新概念)》2007,(8)
阅读《听泥土说话》,完成1~5题。听泥土说话◆查一路(1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2007,(10)
【中考原题】你的眼神①那天,我又经过那个地下通道,通道里有几个弹着吉他唱歌的男孩,他们在唱一首歌,歌声吸引了我的注意,让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。我站在那 相似文献
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[中考原题]阅读下面文章,回答1～5题。汉文化与筷子◆杜宣①重阳这天,大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃有的用刀切开,用叉子叉着吃;有的则用筷子吃。 相似文献
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[中考原题]阅读下面文章,完成1~5题。沉重的漂流①在离虎跳峡不远的地方,我意外看见了一个朴素的纪念馆——长江漂流纪念馆。②我屏着气踏进门,又屏着气看完所有的展品。 相似文献
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邓楚元 《语文世界(高中版)》1999,(6)
在近年的高中考语文科考试中,现代文阅读题一直是重点难点。面对这个难点,教师和学生往往束手无策,在平时的教学中也是乱抓乱挖,结果却事倍功半。笔者认为,要过考试中的现代文阅读这一关,就得先过课本现代文阅读这一关,那么,如何过课本现代文阅读这一关呢？笔者认为应从以下几方面着手：1．探究背景,帮助理解。文学不可避免地要打上社会生活的烙印,也不能不融入作者的思想情感,所以我们在学习课文时,要尽可能关注作者的生活背景和作品所反映的时代背景,这样才能尽可能准确地理解课文的思想内容。如学习朱自清的《荷塘月色》,… 相似文献
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朱臣钰 《中国小学语文教学论坛》1999,(2)
一、议论文的特点在于它的论述性议论文的种类很多,有立论文、驳论文,有评论、杂感、讲演稿……但无论哪一类议论文,都是运用概念、判断、推理的逻辑形式,运用分析和综合的方法,通过证明或反驳来阐明见解和主张。议论文在说理的过程中,也穿插着记叙、说明等成分,但... 相似文献
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一、把握整体,洞幽显隐理解重要句子的含意,往往会直接或间接地涉及到文章主旨与作者的情感态度,所以答题时切忌断章取义,甚至想当然地只解释其表面意思,而一定要有意识地联系文本中心,结合写作背景,研究写作目的,把握作者的思想情感,进而洞幽显 相似文献
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唐惠忠 《第二课堂(小学)》2010,(8):4-15
《考试大纲》规定,文言文阅读涉及七个考点,即“理解常见文言实词在文中的含义”“理解常见文言虚词在文中的用法”“理解与现代汉语不同的句式和用法”“理解并翻译文中的句子”“筛选文中的信息”“归纳内容要点,概括中心意思”和“分析、概括作者在文中的观点态度”。其中高频考点为文言实词的含义、筛选文中的信息、文意理解题以及理解并翻译文中的句子。 相似文献
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《考试说明》要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品。近年的高考试卷语料选用，已形成第1卷科技类、社科类轮考，第Ⅱ卷考文学作品的格局。阅读科技文，首先要明确说明的对象是什么，有何特点，有何价值，有何作用，对社会有何意义等。 相似文献
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<正>在《全日制义务教育语文课程标准》里面明确提到:初中阶段学生的课外阅读总量需要达到260万字以上,并保证每个学年均能阅读两至三部名著。而在人教版初中语文教材里面也设置了相应的名著阅读指导专题栏目,其目的正在于引导学生有效完成名著阅读任务,另外,对名著阅读进行考查,也日益成为当前各地中考语文试卷中的要点。为此,初中语文教师需要充分重视学生的名著阅读情况,并及时给予其针对性的指导,以便让学生得到丰富的知识累积与内在精神世界完善机会。然而现 相似文献