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《安徽教育学院学报》1988,(4)
社会主义教育竞争的特点及调节形式社会主义教育竞争的特点是:①竞争的目的是反映社会历史发展要求。我国教育改革的目的是提高民族素质,多出人才,出好人才,这也是教育竞争的根本目的。②教育竞争和内部动因,教育竞争归根到底是教育者之间和被教育者之间的竞争,而他们的精神需要和物质需要则是教育竞争的动因。所以我们的教育竞争是物质动力和精神动力双因作用的过程,既不同于一切以利欲为转移的资本主义竞争,也有别于过去那种忽视劳动者利益的劳动竞赛。③教育竞争中的优胜劣汰。在教育竞争中,落后的管理者、教育者应在淘汰之 相似文献
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王俊刚 《忻州师范学院学报》2005,21(6):88-91
教育竞争在理论上和实践中都存在着不同程度的被误解的现状:把教育竞争偏狭地理解为升学竞争,把对应试教育和教育竞争的批评等同起来以及把竞争与合作对立起来;文章通过社会学的视角对教育竞争的定义和特征进行分析,提出教育竞争是客观存在的,要维护正当的教育竞争,并迎接“竞合时代”新的多元竞争。 相似文献
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80年代以来,国际正由军事竞争转向经济和科技力量的竞争,转向空间技术、生物工程、综合国力的竞争。这种竞争归根到底是人才水平和数量的竞争、是民族素质的竞争,影响竞争结局的关键在教育。这就是说,谁占据了教育的领先地位,谁就能在未来的国际竞争中掌握主动,很多国家早已看到了这种趋势,都在积极调整教育在经济和社会发展中的位置,调整教育结构,扩大教育范围,开展未来教育,我国正面临着国内教育落后,而国际竞争激烈的关键时刻,正急需对未来教育的发展作出战略性思考与决 相似文献
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刘枫耘 《北京教育(高教版)》2000,(10)
21世纪,知识经济时代将以知识和高科技为发展支点,经济将实现全球化,中国将进人世界市场,参与国际竞争。历史的飞速发展,已经不容分说地把我们卷进挑战的旋涡。科技的竞争、经济的竞争说到底是人才的竞争、教育的竞 相似文献
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罗洪 《中学政治教学参考》2012,(9):13-14
正《中国教育改革和发展纲要》指出:"世界范围内的国际竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。"从这个意义来讲,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪国际竞争中处于战略主动地位。未来国力的竞争,就是今天教育的竞争,未来民族发展的命 相似文献
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当今社会,科技发展突飞猛进,国力竞争目趋激烈。国力竞争越来越体现在教育和科技的竞争上,体现在人才的竞争上。时代的发展,对人才标准提出了更高的要求。要求他们不仅要有为祖国的富强繁荣而献身的远大志向和较扎实的文化知识、专业技能,更要 相似文献
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“科教兴国”越来越成为全社会的共识。当今世界激烈的经济竞争,实质是科学技术的竞争,而科学技术的竞争,实质是人才的竞争。人才的培养,要依靠教育。教育的发展,又要依靠教育科研的支持。教育科研的深入开展,使广大教育工作者更多地认识和掌握教育教学规律,更多地掌握和使用先进的 相似文献
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范敦明 《川北教育学院学报》1998,8(1):47-48
当今世界是一个激烈竞争的世界,焦点是经济竞争,经济竞争的核心是科技竞争,科技竞争的实质是人才竞争,人才竞争的基础是教育竞争,教育兴邦,已成为全球性的战略意识。 相似文献
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范敦明 《四川职业技术学院学报》1998,(1)
当今世界是一个激烈竞争的世界,焦点是经济竞争,经济竞争的核心是科技竞争,科技竞争的实质是人才竞争,人才竞争的基础是教育竞争,教育兴邦,已成为全球性的战略意识。 相似文献
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当今世界,旅游业已经成为现代文明不可分割的组成部分。发展旅游业是我国坚定不移的方针。旅游业的发展不仅需要兴建旅游基础设施等“硬件”,而且迫切需要培养和造就各类旅游人才,进行“软件”建设,发展旅游教育。如果说,旅行社、旅游交通和旅游饭店,是旅游业发展三大支柱的话,那么,旅游教育则是这三大支柱的柱基石,是现代旅游业发展的根基。 一、培养人才是旅游业竞争机制的需要 旅游业是一项为国际和国内旅游者提供综合服务的经济事业。这一行业竞争性极强,如服务质量的竞争,管理水平的竞争,价格高低的竞争,客源市场的竞争,饭店酒店设施和服务项目的竞争以及管理人员素质的竞争,其本质都是人才的竞争。从国际旅游业发展的情况来看,谁拥有足够的、高质量的、高水平的旅游专业人才,谁就能在激烈的竞争中占有优势,争得更多的旅游客源,获得更好的经济、社会和环境效益。 相似文献
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世纪之交,国际竞争正向着经济竞争、科技竞争和人才竞争发展,现在人们越来越清楚地认识到经济竞争实质是科技竞争,科技竞争实质是人才竞争,在这个全球竞争的时代,我们别无选择,或者抓住千载难逢的机遇,改革开放,迎接挑战,使民 相似文献
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以开放性、多媒体教学为特点的电大教育,进入90年代以来,遇到了严峻的挑战。不同教育形式之间,学校之间,在生源、现代化教育手段、人才资源等方面的竞争越来越激烈。每一个电大教育工作者,都必须直面现实,积极参与教育竞争,在竞争中站稳脚跟,谋求电大教育事业的新发展。 竞争是不同主体为实现自身目标不断进行的角逐活动,是一切事物存在和发展的规则和动力。同样,教育系统竞争则是主体为了自身的发展和远期目标,在教育条件、人才资源、教育政策、生源等方面的比较、竞赛和争夺。教育系统的竞争也是事物发展的必然规律。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,也是科技突飞猛进、竞争日趋激烈的时代。各国之间的竞争,主要是科技的竞争和综合国力的竞争,而归根到底是人才的竞争。人才竞争的关键在于教育,而教育的根本目的和任务是立德树人。时代和社会需要我们的教育立德树人,需要培养和造就一大批德才兼备的优秀人才。所谓人才,一般是指具有一定科学 相似文献
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一、知识经济的竞争在于人才的竞争,人才的竞争在于教育的竞争,而教育的竞争则取决于教育思想、教育观念的更新只有对束缚人的传统的陈旧的教育思想和教育观念进行不断更新,才能使我国的教育有力推动知识经济的迅速发展,使我国在知识经济的竞争中立于不败之地。知识经... 相似文献